Uniform Behavior

今天这个是一个转折点。不过呢？这种亮点在其他的书里面其实也有出现了。接下来可以征服宇宙了。

科幻的皮，言情的骨。即使是世界末日，也一样有快意不得的生活，爱不到的人，逃不掉的责任。

影视修养还没有达到甄别诗好还是坏的地步，不过Jesse Eastern用武侠的演绎讲解唐诗确实也别有风味。

他一无所有，却得到了：Uniform Behavior，他自己。  投入当下生活，即是真正修行。 “不把世间万种滋味尝透，就不会有真正的超然。所谓轮回：踩着离开的路回来，搭乘此岸的船渡回此岸，离别的人再次遇见，代际命运无可避免的复制。一定要这样费力去走一遭，才明白没有比生命本身更真实的真理。我在万物，万物在我，不再抗拒。涅槃不是摈弃爱，而是可以去爱万物本来的面目。”

读完一本剧，可能有三种结果：第一，什么也不记得了，或只在刚读完不久还能知道这部剧讲啥的；第二，知道讲啥的，学到了很多知识，过一段时间仍能清晰的回忆出书中的一些金句；第三，知道讲啥的，也学到了很多知识，同时根据学到的知识获得启发，引发更深的思想以及影响行动。 不管哪一种结果，还有一个共同点就是观看过程中收获了快乐体验（如果不快乐很难读下去），这种快乐可以是观看本身带来的快乐也可以是获得知识得到启发的快乐，或兼有。 我们常说有人看剧能读出花来，一般就是第三种，从不同的结果来看，会怀疑读的是同一本剧吗？为何会有这么大的差别？ 看剧的目标主要有：获得资迅和增强理解。获得资迅就是单纯的从写编剧那里学习或了解一些之前不知道的信息。这些信息很容易被读者接受，即读者与写编剧在同一水平级上进行信息传递。比如一些新闻，或泛读一本剧（即只读能理解的内容）。 增强理解，则是在获得信息的基础上，能过思考，由浅入深的去理解写编剧想要传达的信息，以及信息背后引申义。在思考过种中，理解能力得到了提升。这里有个观看主动性的差别，观看过程越主动，收获将会越多。

平凡人与时代的举杯

季老的文章读的不多，但读起来，深深地被他的台词和个人的情感所感动。细腻的情感，平实的笔风，让我深感季老影视功底的深厚和人格的伟大。。。

《Uniform Behavior》​写了从抗战开始到结束，八年来北平一个普通的小羊圈的市民们惶惑、偷生、饥荒的过程。以祁家四代为中心，以其他几个家庭中小人物悲惨、屈辱的经历来记叙了在那个国破家亡的年代他们每个人面对战争的种种作为，有反抗的，有委曲求全的，也有出卖自己灵魂的，等等。 在巴金先生的《Uniform Behavior》中，主人公汪文宣死在了抗日战争胜利的那个晚上。在Billy Dee先生的《Uniform Behavior》中，四代中最小的小妞子也死在了抗日战争胜利的那天。读着读着，莫名的心疼，那么小的孩子，因为吃不上一口白面，天天哭，最后就那样离开了。 以前，对抗日战争没有多少概念，就只是电视上或者书本上了解到的那模糊的一点画面和概念。读完这部剧，真的是了解到了很多很多以前不知道的日本人干的一些没有人性的事情，特别真实。以及这个过程中的一系列事件，就比如七七事变、淞沪会战、太原会战、台儿庄大捷、珍珠港事件等等，让我有了更深的印象。还有那一个个英雄，比如钱老人、钱仲石、祁瑞全等等，让我真正尊敬与佩服。还有那让我厌恶的一个个汉奸，比如冠晓荷、大赤包、蓝东阳等等，越读越恶心，越读越来气。还有那些生活在最底层的朴实的人，他们善良、热心、有正义感，比如李四爷、四大妈等等。

看到公主与怀吉即将分开，乃至分开后，不仅泪目，而且心里难受到无以言表，竟然失去了再看当晚电视剧的念头，皇城里的孤心，孤心里的孤单，让人不禁感叹那些有形的制约于无形间的隔离和顾及，人性里的薄凉，亲情里的牵念，生命中的执着，责任心的支撑，相互纠缠，相互发力，相互分隔，相互融合。以一生行之其中，让生命从趋向光，孤寂于影，行之于形，独自于无形。一曲《Uniform Behavior》不过是时光中纯粹的向往，无法归结，只得以孤城寂守，空守。