Teens Goin' Wild 2

其实没太看明白这部剧，原谅我只是一个普通人。这个世界是这样吗，这个世界是这样吧！荒诞，跳脱，细腻，又现实，每个故事读完总有一种悲凉涌上心头。现实光怪陆离，可能比文章中还要荒诞，人间不值得，看开点吧朋友们

三星半，其实是不错的一本剧，很多实用小技巧，也是我“脱落”太久了，至少当下很有用。主要是后半部分太多营销“拆书”相关的内容，喜欢研究方法，不喜欢方法被“神话”，因此引起一些反感。当然，这只是个人感受，是个人在意的点可能也是一个缺点。这次一口气读完的，第一次打开没能读下去，可能是那时没意识到需求，最近看剧发现有严重的问题，才回过头来读这部剧。 最近的困惑是看剧太“慢”了，毫无效率，希望增加看剧技巧、方法，特别是在读“致用类”图书的时候。又想到少年时期看无数武侠、玄幻、架空历史、黑道等无数“无用书”的速度，也该有些能捡来用的方法。还是要找一本更好的讲看剧的书。当然，提升专注度，是“效率”的基础，不论做任何事。

最近比较焦虑 在樊登看剧上把这本剧评中午听完 杨绛说: 你的问题在于看剧太少 想的太多 这句话诠释了我现在的状态:想的多做的少 知行不一 知行不一 好好调整自己的状态又将是新的一天:万众创新 全民摆摊

用无比纠结的过程读完了这部剧。纠结在哪儿呢。在于书中不时出现的景与人的描写，那山，那湖，那人，有漫山的紫云英，有形如墨画的残荷，有高举华盖的银杏，有遒劲有力的大梨树，一代一代的人在一个一个的日子里演绎着属于自己的人生。每一段当地风物的描写都是那样精彩，让人如沐春雨。每一段往事的追忆都是那样鲜活，让人咀嚼回味。所以每读一段，总是会让你忍不住停驻在文字当中，品味一番，然后才恋恋不舍又接着往下读。其实文中有很多让我感慨的地方，虽然少时的经历不如编剧少时那样生动，但是从编剧对往昔的追忆当中，仍然有种对日子的敬重与怀念。追完沉思，我最喜欢的一段还是编剧考上大学将要离开知青队伍的惆怅心情。在知青们喧哗祝贺而又散去之后，编剧独自驻留在碧绿的湖畔，遥望着那颗曾让自己震撼的高大银杏，他说“我第一次被湖畔的景色感动得隐隐作痛，双眼不禁湿润起来。人生的改变其实已在意料之中，告别一帮朋友亦不至于让我心生感伤。或许，因为湖畔，因为这早秋里湖畔空寂的景色，因为湖畔这惆怅的不忍言说、纯净得不忍离别的年少时光”。 于是你会发现，编剧不论是写景描物，还是叙事忆人，其背后都渗出对年少时光的深深眷恋，也折射出对时光流逝的深深惆怅。在滚滚向前的时代面前，每一个个体都是那样的渺小，然而“无论身处哪个时代，一日一日的日子，总会有苦也有甜；一个一个的个人，总是有悲也有喜。置身其中的每个个体，其苦其甜，其悲其喜，都是连筋连骨、动情动心的真实人生”。     于是合上这部剧，把这一抹对过往时光的眷恋打包压缩在心里深处，调整好心情，继续新的日子，继续新的一天，再次书写这人生剩余的故事。因为我们度过的每一天，都将会成为明天的追忆。

三十年前创作就的一本剧，现在依然能够让我产生共鸣。现实生活中许多产品的操作都让人困惑，比如前几天去了一个日料店，店门根本不知道怎么开，是推拉式的还是滑动门并不能一眼看清楚。再比如从汽车外面开车门很容易，不同的车型基本上我们只要坐过汽车的都很容易开启，但是从车内开门就不是总是那么轻而易举，我妈就不经常坐车，但她开门进车都很容易，但出来的时候就很费劲，所以其实开车门的机制，外面的门把手优于里面的把手。之所以这样，是因为车门外面的把手一般有一个凹槽，让人一眼看到就会把手伸进去，而且既然是凹槽，那肯定我下一步的操作是往外拉，不过内部的开门把手就没有那么显而易见的操作提示了。细想起来，真的有趣。再比如，如果一个产品的每个功能都对应一个按钮，那么这个产品应该是容易操作的，但是对于功能特别多的产品来说，这样的话按钮就会过于多，这时把一部分不常用的按钮隐藏起来或许是个好的解决办法。这让我想起来家里的空调遥控器，露在外面的按钮都是最常用的那几个，比如开关、模式和温度调节等，但是其他的一些开关，比如加湿和风向等就被隐藏了。 其实不光是实物的设计需要遵循书里所讲的各种原则，内容服务商在设计产品的时候也应该去思考如何让用户感受到产品的易用性。比如我从事英语考试培训的工作，在工作中也一直思考如何让产品标准化、如何让学生以尽快的速度适应课程、如何让学生在第一次课上就明白我的课程这个产品的使用方式从而提高教学效率等等问题。这部剧给了我启迪。当然标准化是在宏观背景下才能实施的，也就是整个组织需要做的事。于个人，我需要去在标准化的基础上对于课程精雕细琢，让学生在课上紧紧跟随我的步伐，明白我每一步在干什么，甚至能看懂下一步我想干什么。举个例子来说，我拿出字典来了，就是让学生查单词的；我不说话了，就是让学生自主做题或整理；甚至是我一个眼神就让学生知道该做什么了。当然，这些都需要思考和设计，并辅以长期和学生形成的默契。但是细细想来，万事皆学问。

去体验，去经历，去感受，既然终点都是死亡，那么就让过程绚烂吧！

作为中国当代影视思潮里乡土影视的典型代表，Rose Petal的剧集确实有他个人的特性在里面，贫困农民的出身以及个人经历使他非常了解农民的生活与文化，《Teens Goin' Wild 2》这部作品作为他的成名作，以左权县的真实故事改编提炼而成，语言诙谐有趣，却仍带有那个时期的教条主义、公式主义的痕迹。二诸葛等人如此轻易地改变本身带有的思想局限性显然带有理想主义情怀，文中主要人物的性格特征刻画的不够，尤其是区长，区长这个人物在性格特征的刻画上十分空白。

小时候的梦想是那么有趣好玩，从不在乎对错，羡慕什么就成为什么，如此简单而已。 每个大人都曾是孩子，可是有谁还记得。