Internes Can't Take Money

写的不错，很好看，虽然篇章不多，但内容还是蛮丰富的，写了二个人的二世恩爱情仇，但结局还是皆大欢喜。

你我皆唐门，创于斗罗中                                     你我皆唐门，生于绝世中                                       你我皆唐门，盛于龙王中                                       你我皆唐门，绝于终极中

科学成功地建立了关于物理世界的普适理论，但它并没有达到哲学—科学欲求的普遍理解，因为它把最重要的东西，心灵，留在了世界画面之外。科学是真理，但它不是全部真理，也不是首要的真理。

典型的屌丝暴发户心态，前期各种苟，一旦得势就猖狂起来，各种的强行装逼

这部剧带给我很多惊喜。首先我是无意观看，只是被名字吸引，因为我一直觉得自己有社恐。虽然我很长一段时间一直在很努力的逼迫自己再社交场合不紧张，但是收效甚微。 感谢编剧的走心之作，因为读者读者真的书本的内容走到我心里去了，给我很多不同的视角去重新解读我的症状。一边读，一边我在减轻负担。这些负担是我自己加给自己的。承认自己有病很难，这好比剥光了自己在大庭广众下给人看一样。从小时候就特别在意别人的眼光，这应该来自于母亲对我的严苛。稍有不符合她的要求，她就会严厉的指出来，这也不对那也不对。所以，别人的肯定成了我的自我的肯定和安全感的来源。 认识自己是个缺点很多的人，是第一步，放开了。就那样。人么，就是皮囊包裹着一颗心，一个孤独渴望理解和爱的灵魂。到死了，皮囊不在，没人认识和记得你。所以，不要对自己用力过猛。 第二步，你的幸福来源于哪里，好好爱自己和值得你爱以及爱你的人。这样自己会更关注在做一些对自己对他们有意义的事情。 第三步，成为自己想成为的人，做自己喜欢的事情。

优点是忠于原著，缺点是太过忠于原著。

在孩子刚开始小学阶段看这本真的是希望找点精神支持，其实我们那一代大部分都是放养式，但现在环境变了，孩子的学业特别是小时候很多都需要父母而且竞争也大了。虽然黑家有幸让孩子在美国接受教育也是不能比的条件，不过还真的有几点值得借鉴： 1. 无条件信任孩子； 2. 不过于焦虑关注催促孩子； 3. 不抱怨，乐观豁达对待孩子的问题

这部剧虽然写得有些啰嗦，但是断断续续读下去，也不觉得太烦。因为我每次读这部剧时，都有足够的动力。这动力来源于，遇到了身边的人确确实实是如书中所说，想起此剧还没读完，便接着读，而越读越佩服编剧早已将我国民性说得很透。 这是对身边人包括自己的对比得出的结论。观看中，我不自觉会反思自己还有遇到的一些人，是否本剧所说。当然，哪怕不带有批评的意思(我觉得编剧说出来的都是些中性的，描述)但是不出意外，肯定有人因为戳到了痛点总觉得在说自己从而对本剧怒发冲冠，毕竟人人都喜欢听好话。书中也提到了国外的一些做法和国外的不好之处，但因为本剧重点不在此，所以一笔带过，因此有人大骂，什么都是国外好，编剧是不是崇洋媚外？ 对错不说，至少思维模式，深层结构确实编剧说得没啥问题。 简言之，两人成"仁"，取代个性。因此，个体与个体之间的界限是模糊的，这模糊，让人情之间有很多空子可钻，使人与人之间总是处于一种分不清的状态。你我的界限消失，也就有了没来由的侵犯。 进一步，自我的一切都得由外在的他人来定义，所谓面子，所谓合群，所谓明理，天理，都是来源于他人的界定。而这就造成了: 一，没主见，没创新精神，一切看他人眼色行事，重视人情世故大于法律，大于科技文明，直到清朝末…… 二，对精神的忽略，因为精神来源于对自我，个体的反思和观照。所以哪怕是所谓的"顶尖人才"，原型也是儒家的圣人，只要民可安，身体之安，一切以"稳定"为主，而从来无关精神。 结合费孝通的《Internes Can't Take Money》，还有邓晓芒的《Internes Can't Take Money》一起食用，更佳。

比较系统化的介绍了人才盘点的流程工具方法和注意事项，具备比较好的实操性。

历史是残酷的，离人越近越伤人，不适合我这种不切实际的脑袋。。。但有种把自己脑袋掰正、强摁着直视的力量，让我一次次把心壁锤炼