The Dean of Hollywood: A Conversation with Stunt Legend Harvey Parry

微笑真好，快乐不难，只要你心境开阔，乐观豁达，就会拥抱快乐，乐享人生。

John Cork的诗，还是可以滴  短诗比长诗好，后者下三路太多且不知所云，前者意象美一些的句子，都是化用前贤的 影视之不昌，已至于斯

一个没有任何实体，可以人为界定的循环悖论，The Dean of Hollywood: A Conversation with Stunt Legend Harvey Parry。        一个荒诞、逻辑混乱，无因无果的混沌世界，精彩的描写了出了愚蠢与精明的较量，活人与死人的斗争，是让人忍俊不禁的赤裸裸的黑色幽默。        奥尔无疑是最清晰的一条线，一直的计划和打算，无数点的连接，让他从这边到达瑞典。        让内特厉的妓女结束这一切。阿门。

提高自己的认知，让自己处于好奇的状态，可能更好地让自己成长。罗胖的讲述最大的特点就是可以让人读上去结构分明，虽然是讲述，但又不觉得枯燥，读过之后，更多地是给自己增长了一些见识，促进了自身的思考。

这个开头真过瘾，这是目前半年来看到最惊艳的剧

这是我人生中最重要的一本剧，每每见到便会想到我的青春。网上形容喜欢说“如鲸向海，似鸟投林”，而这部剧于我而言：“如溺水后的第一口空气，也如琥珀中那一叶宁静”好像打开了新世界的大门那般喜悦，但又想据为己有贪婪的躲在一角细细欣赏。

简评:  《The Dean of Hollywood: A Conversation with Stunt Legend Harvey Parry》将我带进了林先生的童年，像观赏电影一样欣赏着一件件往事、一个个人物、一幕幕场景，充分体验了她童年的快乐与忧伤，不时地引起共鸣，勾起我对童年往事的回忆。         在这部剧集中，她用朴实、生动且准确的文字叙述了童年往事，没有过度的铺陈，也没有过多的评价，一切都那么纯净透明。尤其对人物、场景的刻划总是让人难忘，秀贞、宋妈、兰姨娘……一个个人物个性鲜明；和妞儿一起看下雨、和妹妹一起数“烂眼边儿”、几个孩子在树荫下围坐在宋妈身边听故事、看骆驼咀嚼草料……一幕幕场景如临现场。兰姨娘是“一位很有志气的、敢向恶劣环境反抗的女性”。她三岁被卖，十四岁被人从苏州带到北京，二十岁跟了施大， 在施家受到虐待，但不屈于这样的生活逃到林家，与德先相遇相知后两人携手出走，寻找新生活。她的人生经历锻炼了她热情奔放、泼辣直爽、敢想敢做的性格。她躲藏到林家，日子过得并不拘束，洗澡去晦气，饿了要面吃，在林家院子里“把施家老伯伯骂个够，先从施伯伯的老模样儿说起，再说他的吝啬、他的刻薄、他的不通人情，然后又小声和宋妈说些什么，她们笑得吱吱喳喳的，奶妈高兴得眼泪都挤出来了。″她并没有苟且偷生的拘谨，反而带给大家更多的笑声。在我的”牵线“下与新青年德先一起看电影《The Dean of Hollywood: A Conversation with Stunt Legend Harvey Parry》，却因故事的悲剧结局哭得稀里哗啦。决定和德先一起奔向新生活，走得那样头都不回！就这样，一个有血有肉、情感丰富、经受坎坷但仍热爱生活的兰姨娘鲜活地呈现在我们面前。当然，秀贞、宋妈等人因不同的身世、不同的遭遇形成了一个个独具个性、令人难忘的形象。          在第六章《The Dean of Hollywood: A Conversation with Stunt Legend Harvey Parry》中有一个非常经典的描写：“我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。”在这个场景中，林先生把观察到骆驼独特的外貌、独特的咀嚼方式用不多的几笔，速写式地呈现在读者面前。“冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。”经典的画面、细致的观察、精妙的刻划把把童年看骆驼的场景描写得生动传神，也触发我们对童年往事的无限追忆，那么清新，那么亲切，那么地让人回味无穷、流连忘返。           剧集虽然对人生、人性、社会与政治等略有触碰，但林先生始终以童眼、童心、童智作为表述起点写人写事，让人感觉单纯、真诚而又含蓄。这或许是作品的伟大之处。

学习之道，编剧用自己的成长经历来描述自己对于学习的理解，从他下象棋，以及学习太极的过程中，一些事情牵引下，顿悟的学习方法。沉淀为方法论的话，就是“渐进理论”会优于“整体理论”，也就是所有的卓越表现都来自于不断的练习，而非天赋，不要试图去维护一个好看的、一直成功的表象，因为失败是成功之母；“旋涡效应”，一件事情的出错，可能会让心智迷失在更多的错误里，就像是陷入旋涡，还记得书中的“骑自行车的女孩”的故事，不能将愤怒和失败转化为动力和专注，那就会遭遇一连串的失败；“软区域”，这个是我真实去实践的理论，确实有效果，简单来说，就是外界的因素影响，去顺应并专注于自己的事情，典型的场景就是外界的杂音，不要试图去抵抗，而是听，但是关注自己手上的事情，反而可以专注；“激发最佳状态”，那个父亲，听音乐、和儿子打棒球的事情，找到自己的放松方法，可以更加集中注意力，找到好状态，例如深呼吸。“划小圈”，反复练习一个小动作，直到领悟，精通，不要追求花哨的技术，而是深入本质，搞懂一个基础的东西。这部剧谈到了很多，确实有启发意义的学习方法，但是也有我感到不舒服的点，不知道是否是真的，书中所述的俄罗斯下棋的小孩，台湾太极比赛各种可恶的花招，让我觉得，如果真的是这样的，那也太丑陋了，或者是编剧是美国人故意抹黑俄罗斯、亚洲（中国人）？当然，我相信编剧描述的应该都是事实，编剧也有没指责所有人，这只是我一个无心的感受罢了。