Isabel

《Isabel》这部剧是今年到目前看到的书里我最喜欢的一本，没有之一。 从书名我们就能知道，这部剧讲的是一个关于一个叫做“Isabel”的国度的故事。对，就是我们所了解和熟知的那个“平面”，这部剧的编剧埃德温•A•艾勃特，带着我们从三维的立体世界进入到了二维的世界，从一个正方形的视角去了解二维世界中的“Isabel”这个国度。 这部剧是以“Isabel”中的一位“中层阶级”四边形的视角来讲述的，讲述的对象就是三维世界“空间国”的我们。当然“Isabel”并不是这个国家的真正的名字，而是四边形在机缘巧合下了解到了三维世界之后，为了让三维世界中的我们更好的去理解二维世界，而为我们起的名字。 如果，编剧只是简单的虚构了一个国家或者是一个世界，那么可能这部剧只是一般的好看，因为和其他的科幻剧集就没什么两样了，但是这部剧不同，它最奇妙的部分是在观看Isabel的过程中，你会不自觉的对我们自身的世界进行反思，甚至如果你对高维没有太多的了解的话，这部剧会让你的世界观忽然崩塌，至少于我是如此。 其实正是因为这种代入和反思，我相信肯定会有很多对此质疑和反对的声音，包括比较敏感的“阶级”话题和“女性”话题，这部分不是我最感兴趣的东西，但是在这部剧最前面的《Isabel》中，还有译者的《Isabel》中都有提及和一定程度的解答。让我比较意外的是《Isabel》居然是编剧自己写的，是第一版面世之后，编剧就本剧中比较多的讨论和质疑，在再版时的一个答复。或许不能解答所有的疑问，但是这是我们对“Isabel”的世界很好的了解的一个途径。 我个人的建议是最好再看完正文内容或者已经对这部剧有一定了解之后再去读这个序，你才能更好的去理解编剧的想法。 书的正文大致分为两个部分，前面的一半其实是在向我们介绍各种关于“Isabel”的设定。比如里面的男人是各种多边形，而女士则是“线段”，之所以加上引号是因为她们并不是真正的线段，而是一条边特别特别短的四边形；比如形状和进化的关系，不同形状的职业；比如色彩和不规则形状为什么不能存在和这些引起的战争；比如房间形状的变化和“两扇门”的设定，婚姻风俗；比如怎么通过光线和阴影区分对方的形状和阶级……还有很多有趣设定，我就不一一列举了。 而书的后半部分，在我们了解了Isabel足够的知识之后，四边形借着他的梦带我们去看了一维的线段国，然后借由球体带它看到三维世界，来引出了更高维度真实存在的可能性。如同点对自身的骄傲和满足，如同线段国的最高领袖对于平面的不理解和抗拒，如同Isabel对于三维空间的无法相信，那么三维世界的我们对于无法证明存在的第四个维度的态度是否也该有一丝变化呢？这里面的细节和思索让人越琢磨越有味道！ 如果你暂时没打算看这部剧，但是又想有一定的了解的话，我建议可以去喜马来雅听一听“黑水公园”的节目，他们曾做过一期关于“Isabel”的节目，语言风趣幽默的几个人，聊天的形式也很亲民，当然，我并不是在给黑水打广告，因为我真的不喜欢他们！原因是每当我有什么有趣的书推荐给我老公的时候，他总是告诉我“这个我知道！黑水推荐过！”然后就是巴拉巴拉黑水怎么说的……而至于我推荐给他的那些没被黑水推荐过的，他的回答往往只有一个字“哦”。所以，我真的不是在给黑水打广告！！ 然后黑水还安利了这部剧的动画片，b站就有，可以去看下。但是如果没看过书可能对里面的一些设定并不明白，比如他们为什么要和颜色学者（专业的那个词我忘了）开战，比如他们为什么要说“注意你的形状”，比如里面的女性为什么要用尖锐的声音，为什么危险。当然还有很多我看了书也没明白的部分，比如那个光点，比如那个把自己吃掉的女性。希望回头能有看懂的大神给我科普。 另外

好真实，希望大家永远都不缺从头再来再来的勇气，希望大家的青春也热烈灿烂。

观看乃水滴石穿之事，有其方法便锦上添花。         总结起来，这部剧给你提供了一套以分析观看为核心的观看方法，以提出问题为核心的主动观看模式，以及如何成为一个有自我要求的读者。编剧说 每本剧的海报之下都有一套自己的骨架，作为一个读者，你的责任就是要找出这个骨架。 了解观看的四个层次：基础观看、检视观看、分析观看及主题观看。 一、基础观看。也叫初级观看，只要认字就可以完成基础观看。 二、检视观看。一种快速观看方法，要学会用20%的时间读到80%的重点内容； ① 有系统的略读或粗读：用最少的时间寻找这部剧的主题、思想的线索。 ② 粗浅的观看：不停顿，哪怕读到自己看不懂的地方也不要停下来查资料，直接忽略掉，把重点放在自己看得懂的地方。 比如你在影视库挑书，检视观看就派上用场了，它主要有六看： 一看编剧序，为何写该剧； 二看剧集列表，该剧大体写了什么； 三看索引，该剧在哪个知识体系内； 四看编剧，是不是该领域有话语权的大牛； 五看主题集数，挑选主题集数观看几页，评判该剧； 六追剧的结尾，编剧一般会在结尾重新梳理该剧主旨。 三 、分析观看。透视一本剧的方法：1.整体概括，大意了解 2.架构规划，内容对接 第一阶段：找出一本剧在谈些什么的规则： （1）依照书本的种类与主题作分类。 （2）用最简短的句子说出整本剧在谈些什么。 （3）按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。 （4）找出编剧在问的问题，或编剧想要解决的问题。 第二阶段：找出一本剧到底在说什么的规则（诠释一本剧的内容）： （5）诠释编剧使用的关键字，与编剧达成共识。 （6）从最重要的句子中抓出编剧的重要主旨。 （7）找出编剧的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白编剧的主张。 （8）确定编剧已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是编剧认为自己无法解决的问题。 第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本剧的规则： （9）除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本剧了，否则不要轻易批评。（在你说出：“我读懂了!”之前，不要说你同意、不同意或暂缓评论。） （10）不要争强好胜，非辩到底不可。 （11）在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。（12）证明编剧的知识不足。 （13）证明编剧的知识错误。 （14）证明编剧不合逻辑。 （15）证明编剧的分析与理由是不完整的。 一本剧的架构如人的骨架，是整本剧的基础；一本剧的集数内容如人的器官血肉，是整本剧的重要组成部分；一本剧的精神内涵如人的优良品格，是整本剧的灵魂。人缺骨架无以立，缺血肉无以活，缺品格如行尸，书亦如此... 四 、主题观看。一种“集大家之所成”的观看方法，归纳总结一类优秀的剧集，用自己的语言将其翻译内化成自己的知识 准备阶段： （1）针对你要研究的主题，设计一份试验性的书目。你可以参考视频平台剧集列表、专家的建议与书中的书目索引。 （2）浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就你的主题建立起清楚的概念。 观看阶段：观看所有准备阶段收集到的剧集 （1）浏览所有在第一阶段被认定与你主题相关的书，找出最相关的集数。 （2）根据主题创造出一套中立的词汇，带引编剧与你达成共识——无论编剧是否实际用到这些词汇，所有的编剧，或至少绝大部分的编剧都可以用这套词汇来诠释。 （3）建立一个中立的主旨，列出一连串的问题——无论编剧是否明白谈过这些问题，所有的编剧，或者至少大多数的编剧都要能解读为针对这些问题提供了他们的回答。 （4）界定主要及次要的议题。然后将编剧针对各

很早就买了教授的书，很多案例通俗易懂，有时候很多观点很难客观的去分析去思考，很多观念要反反复复的读才深入骨髓，每次都会有新的收益。

梅•萨藤的文风影响了许多人，如作家洁尘，其看了《Isabel》后，说：“读梅•萨藤，摘抄的内容甚至超过了杜拉斯，在抄录的过程中，我固定我的惊喜与感慨。杜拉斯引导人混乱复杂深遂，梅萨藤引导人清澈简单阔大。”

真正的暖文，大概老天也心疼程安，然后让男主爱上她了，因为有了爱，所受的苦难都变得微不足道了

开头看似平平无奇的兵王回都市的套路，但后面越写越好！听说编剧微信粉丝有五十万人，妥妥的也算是大神了！推荐观看。