Kick Ass Chicks 24: Persian Girls

本文的主旨就是要以学生为中心 ，落到实处 。课堂是灵活的，要让学生去思考问题 探究问题 解决问题 在这一过程中，教师要进行观察、总结和指导，由易到难，由简到繁，循序渐进的解答学生都疑惑  本文从识字 观看和写作三个大方面展开叙述 。 一石四鸟之计:通过题目引出作品、编剧、编剧的著作和背景，导入提出问题，激发学生的问题意识和探究精神 一、识字最好是要从文章观看中把握，让学生预习 然后老师检查 针对学生的问题从音 形 义和相应故事一一进行解释，让学生练习(初读) 二、观看的过程中，要发挥学生的想象力 让学生去思考，培养学生的创新精神和质疑品质 三、作文与观看息息相关，是一对孪生兄弟 。通过观看来仿写句式、段落、经历和想象人物未来的命运。

港版的封神榜印象最深的是温碧霞的妲己啊，真的很魅惑了！

利用几天的碎片化时间，读完了这部经典之作。其间也曾为书中的情节牵肠挂肚，也曾为一些运用的不能再恰到好处的语句、段落，而感到畅快淋漓，忍不住拍手叫好。 读完之后，若有深思…个人层面的，社会层面的…虽然是出自于那个时代，但也不得不说其中一些事情，也同样映照了现在。 感恩好作品，过段时间再来拜读。

没看过动画版，所以没什么还不还原，毁不毁角色的怨念。总体除了演员以外基本上我觉得是没啥大毛病了，特效好看，节奏轻快，内容也充实，角色塑造和剧本也还可以，算是近几年同类型古装剧里很不错的了，就是男主真的丑啊……和成毅真的太像了，不过好歹是不吹口哨版本的，还有刘学义也是一脸疲态，三十多的脸演十七岁少年，演员真的基本就没几个好看的。。。不过除此之外是真的不错，因为演员丑被打低分也算情有可原吧……打算去看看原著。。

书中印象最深的是小五的故事。 “回忆就像女儿红一般被埋在土里，偶尔想起来挖两锹土，都会醉到半死。 大家都只是听说，小五读大学的女友怀孕，打胎缺钱，去了黑诊所，导致大出血没有抢救过来。不堪女方家人的纠缠，小五连退学都没有办，就消失在了所有人的视线中。 两年前，从学校离开之后他登上了前往广东的列车，但怕女孩家人报警，于是去了广东增城旁边的县城，在一家修车厂做汽车修理工，靠着脑子快和手脚麻利，很快就成为厂里独当一面的修理工。每个月挣着2000左右的工资，他会拿出几百寄回家，自己留几百，剩下的以匿名的方式寄往女孩的父母家。 但最后小五说她还在，没死，也没怀过孕，那是她哥哥想用这个方法让我赔钱而已，听说我辍学之后她很后悔，一直在找我，但一直找不到……话说到一半，小五在电话的那头沉默了，传出了刻意压抑的抽泣声。” 被耽误的人生最重要的四年，那充满罪恶感并努力赎罪的四年，得知真相真的令人唏嘘不已。因一时的错，却换来如此沉重的代价，人生轨迹从此改变。 逃避责任从来不是解决问题的办法，如果当初他勇敢一点，做一个敢于对女孩承担责任的人，亦或者开始就弄清事情真相，都不至于落得这样下场。不禁让人感叹，命运有时真会开玩笑啊。 所以说思考是个好东东，责任感是个好品质。

看前二十几集的时候很喜欢，但后来越看越不对劲。编剧理想中的女性是郑娟，一辈子对苦难默默忍受，被强暴了生下孩子自己带，未婚时单独照顾植物人婆婆，结婚后以丈夫为天，直至向强奸犯下跪求情……如果这些还能勉强归于她的善良，那么对周蓉的批判——丈夫出轨是因为从妻子身上感受不到崇拜感了，女儿不回家是因为做母亲的失责——实在让人无语！连省级干部金主任都对女儿谆谆教诲，一定要让丈夫感到被崇拜。作为一部宣传主流思想的正剧，对女性如此无理苛刻，实在让人失望！

本剧试图激发读者对心智、意识、自由意志等方面的思考，算是一本哲学的启蒙读物。所以哲学，就是纯粹靠思辨来理解世界的学问。学习哲学的第一步，就是要学会审视自己的思想。以上内容，皆摘录自书中。此时的感受是，书的质量应低于评分，被高估了。

中国哲学喜欢描写得玄之又玄，这就是横看成岭侧成峰的朦胧意境。但是这本剧集，需要有认知科学和心理学基础，并结合起来辩证来读。为何？剧集中有过多的分析：分析自己、分析别人、分析因果，分析来分析去，这就是一种“内耗型人格”。这样的分析跟现实生活相去甚远，但不论石野、金爷爷、柳老师、韩紫英，都喜欢分析和解刨自己的心理。只有咻咻稍微正常一点，想到就执行，敢做敢当。其他人轻度情绪焦虑和强迫症，还有完美主义倾向。希望编剧对于人物的构建，不要对读者产生严重负面影响。

这里面似乎把现实生活中能想象的各个学科科似乎都包容到了剧集里，编剧懂得也非常多，看本剧，编剧的价值观比较符合社会主义核心价值观

编剧、导演和演员们在这部戏的表现都很出色，剧情前后逻辑完整，民俗文化融入的方式很有创意，每个角色的性格鲜明，期待第二季！