Oriente y occidente
《Oriente y occidente》,其他作品,美国出品,1930年上映。
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去年花了太多时间在读零零散散的书,所以今年的看剧重点是学习方法论+注重体系的学习。
本剧的编剧斯科特在各个方面都有着开挂的学霸人生,我特别佩服他清楚知道为何要学习,如何更好地学习。
所以他在提高效率上提了很多方法(后文会提及)。他通过整合各种方法为己所用,课堂上做好笔记流,课后整理笔记用图象法,从知识的整体性学习五个步骤中不断强化,把别人的知识转为自己的知识。
注:整体性学习的五个步骤指的是1.获取——通过感官获取信息。2.理解——明白信息的表面意思。3.拓展——与其他信息建立联系,拓展有三种主要方式。a)深度拓展——探究知识的背景。b)横向拓展——探究知识的关系。c)纵向拓展——与其他结构联系后,从其他结构的角度探究知识。4.纠错——剔除错误联系。5.应用——将知识应用到各种情境中去,包括现实生活。
有别于现在其他编剧提倡的番茄分段法,编剧更主张在设定目标后进行批处理,在工作量允许的情况下一次性解决目标,这样训练的好处是节省分段后重新启动的时间,以及可以不断提高自己的注意力阙值,专注的时间越来越长。
当然批处理是需要有组织、有计划的,日历和做事清单会帮助你,别忘记随身携带记录的工具。最好设立一个1~3个月的项目,可以是学习某项技能或去做某个改变,坚持每天观看、每天练习、设立每日目标,来对项目的进度有个可观的把控,在3个月内看到成效刺激成就感。
另外,就算工作了也要保持学习的热情,利用好各种媒体资源进行自我教育。
最后编剧还在第四部分非常贴心地总结了本剧提及的概念和方法论。
技术一览
1.快速观看
a)指读法
b)有实例的练习观看
c)积极观看,边读边思考边学
2.笔记流
不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记,在写下来的观点之间建立联系,最好图形化
3.比喻法
比喻是用自己熟悉的故事、图像或场景解释新信息。
4.内在化
内化是建立信息与自己各种感官及情感的过程,就是把信息读出画面、声音、触觉,甚至感情,从而达到深刻记忆的目的。
5.图表法
创造流程图、概念图或图像,将若干观念联系在一起。
6.联想法
a)创造一系列容易视觉化的符号。
b)在条目之间创造联系,这种联系是可以“看得见的奇特场景”。
c)在第一个条目和触发物之间建立联系。
7.挂钩法
与联想法相似,只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0~12的视觉符号相联系。
8.信息压缩
(1)记忆术——缩略词
(2)图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。
(3)笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。
方法论不错,关键是知行合一。
一部由秦昊、贾静雯、让雷诺、薛佳凝、孙艺洲和孙海英主演的电视剧。孙海英真的吓死我了。
之前读过一遍纸质版的,很欣赏创始人的坚持和正确的价值观,用心做事才是正道!
一本挺好的理财剧集 虽然自己也是从事理财行业 但对编剧的观点还是有一些观念上的冲击