Assman 8

记得高中时读过这部剧，当时主要是以看剧集看故事的心态去读，看完感觉鲁滨逊好厉害，一个人在荒岛上克服孤独，忍受寂寞，经历恐惧，仍然靠自己的双手驯化了小岛活了二十八年，真是了不起。 时隔数年再次观看，却有很不一样的体会，正如鲁滨逊说的，真实的世界贪婪、暴力、自私，但从来不缺乏光明，凡事都不能绝望；正如鲁滨逊说的，若不是落到相反的境地，我们从来不明白自己真实的处境，若不是落到一无所有的地步，我们也从来不珍惜现在所享有的一切；正如鲁滨逊说的，只要我们活着，就无所匮乏。

我不是作评价，只是分享 第一百本看完的书，与自己又那么相近，总觉得应该写些什么，“我们是孤立的整体，我是整体里面孤立的个体”就是这些吧，我很喜欢先生笔下的野性，个个少年都凛冽，不要去惧怕黑暗，总会有新的东西在生长，我希望故事里的人都有好结局，故事外的人也是

打戏比重上升。后半画面质量不一。

过惯了少爷的日子，失去了很多东西，选择了逃避。大师天赋异禀。

用一些生活或者电视剧里的案例来分析，比那些专业书通俗易懂，大概就是了解一下犯罪心理的特征吧！印象最深的还是看到变态心理学中的恋尸癖，根本无法想象，看的时候简直要吐，但我还是感兴趣。当知道我们日常生活中逗小孩的一些做法原来是对孩子有害的时候有种拨开云层见天日的感觉，把孩子放在摇篮里摇的时候居然会导致孩子发育不好亦或是死亡，心里咯噔一下，想想以后如果生了孩子，该得多细心呵护啊！总之，倒是学了一些课外的东西吧！

本文的观点认为一国的经济发展跟地理，文化和制度有关。主要逻辑点建立在标准模式上 对外征关税，理顺内部关系，创建银行，普及教育。 基于以上逻辑串了一遍世界各国，并在时空之间做了对比，例如解释了之所以工业化革命发生在英国，而不是其他地区，是因为被其内在的经济利益驱动，即人工成本和资本的比率越高，发展技术提高生产效率的回报越高。 可以与 地理与世界霸权 一书对比着看。

最不喜欢的就是心理描述，有点锲入不了的感觉，战争对人类的影响对小到一个家庭的影响对一个人物的影响！希望我们伟大的祖国永远太平盛世

全书总结： 1.教练基础公式：绩效＝潜能－干扰。 教练核心是培养觉察与责任感，类似于激发内在动机的三个条件是自主、胜任和联结，其关键都是本人的感知。 2.教练方法核心就是提出强有力的问题。 GROW模型：目标/现状/选择/意愿。 这个工具必须在个体具备自我觉察和责任感的环境中才有效，任何外在控制、压力、引导，都会破坏其效果。 G阶段，要时刻遵循“谁的目标”这一根本原则，即目标必须遵从执行者自己意愿。 R阶段，通过描述性而非评判性的语句，让对方自己去尽量客观地描述现状。 O阶段，激发对方自主的创造力，不要进行评判或给出建议。摆出置身事外的姿态。 W阶段，责任担当的维护和建立，主角永远是对方，不能变成命令或要求。 3.常用的五个反馈层次。要做到定期反馈。反馈时要花功夫激发对方的自主思考，以便促进对方的自主学习成长。 4.需时刻牢记的教练技巧：不评判；渴望学习；好奇心；寻找潜能和干预。 5.领导者只有两个职能：一是完成任务，二是发展人才。真正促进改变的唯一方法，是领导者以身作则。 6.领导者给团队的感受必须是支持，而非威胁。“太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。” 7.从依赖他人到独立自主再到相互依赖就是一个人实现人生意义的必由之路。相互依赖的团队会爆发巨大的能量。团队发展四阶段：包融/主张/合作/共创。 8.运行良好的精益系统是高绩效、相互依赖、学习型文化的现实体现。