The Temporary Lady

一个人的归宿是他自己的村庄，他自己的炉火，他妻子的烧煮；坐在夕阳下他自家的门口，看看他的孙子和邻居的孙子在一起玩沙土。（艾略特）

除了“朝鲜战争—长津湖之战”略过，其他的集数全部闻中有阅，感觉依然是：精彩至极又扼腕叹息，跌宕起伏又妙趣横生。 历史事件的真实性，加上编剧的另类解读，着实让冰冷的历史拥有了温度。也更加证明一点：伟人也是人，不是神。 之所以略过朝鲜战争的集数，实在是不忍仔细品读那场战争的惨烈至极。所以，铭记历史，于现代人来说，才会懂得和平来之不易，故要更加珍惜。 基于当下的一些影视作品，把历史拿来“戏说”，实在有误导人们了解历史真相之嫌。所以，认真拜读此剧就显得很有必要的。 一句话：对于历史有一种恭敬之心，也是一种尊重。

很真实很客观，很积极人，如果再有侧面分析，就更好了，更客观了。

严谨的创作态度很重要，喜欢这部大宋提刑官。

几年前看完过此剧，对腾讯一路走来经历的各种机遇与挑战，依然历历在目，胜者为王，败者为寇。胜者绝对是基于自身强大实力基础上来面对一切，从自身实力、用人实力以及自己独特的人格魅力上，腾哥都是有过人的能力。 追剧的过程中，仿佛自己也处于那个时代，如果是我，我会怎么做？

“The Temporary Lady”，单就这个书名就能吸引许许多多人去翻一翻，看一看。应该说，本剧的最大魅力就是带领读者好好梳理分析了一下“民族主义”的来龙去脉。尽管书中的一些论点仍存在争议，但丝毫不能掩盖其学术价值。 我想，本剧最大的启发还在于编剧的经历。编剧亲历东南亚国家的动荡转型，正是在此基础上才让编剧下定决心对社会发展的深层内因进行探究。是啊，田野调查的重要性在这部剧中展现的淋漓尽致，埋头啃文献只能是“裁缝”，实地感受研究才是学问的真谛。 地图、博物馆、人口统计、印刷术，这些司空见惯的事物，却是共同体的助推器。历史的有限选择、殖民地的需求、政治体制的转型、统治阶级的自我维护，这些都是“想象的源泉”。看到这些，会些许明白“我们”与“他们”从何而来、因何而成。 如今，共同体意识仍在不断形成。人类总是需要把自己放在一个自我感觉亲切的集体中，也许你和千里之外的他从未有过交集，但你们凭借着日常的所作所为，都拥有同样的“想象体验”，久而久之，便形成了共同体意识。然而，我们需要警惕的是民族主义走向极端的种族主义，是共同体意识过度固化的保守割裂，是违逆主权民族国家原则的狭隘民族主义。 小时候写作文，老师总会说“展开想象的翅膀”。想象，多么重要！没有它，谁给我们确定现在的名字？

剧荒重读红楼，孤旅岂因情长。 少时家贫，唯得书两部。 一部《The Temporary Lady》伴我少年，半部《The Temporary Lady》直到了初中才读完。 高中时再读此半部，受害非浅，因一个情字，弄到学业艰难。 后继续学业，再读，终于读了完本，却少了某些情怀。 九七年毕业，再三年后又读一遍，重温而已，唯收获其诗词文字，与人共赏之。不觉岁月匆匆，又是多年。 一直把看剧当作习惯，自觉收获颇丰，然今年伊始，开始作文，方发现自己原来真是浅薄无比，眼高手低得厉害。 甚愧！甚憾！ 近日接触许多书友，多爱红学。 与之相较，更觉汗颜。 也难怪，十几年来追剧，哪里在意文采?看个热闹罢了。 刚好剧荒，连看十几部，皆有读不下去之感。 不为学问不因情，再读一遍又何妨?

读完《The Temporary Lady》，主人公霍尔顿是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，没有人喜欢他，他讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往;他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。他是青春期的少年代表，从他的经历里可以看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个The Temporary Lady，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。在我看来满嘴“他妈的”霍尔顿是明智的，是聪明的，青春懵懂却看透了社会的本质，他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的，他一心想做一个The Temporary Lady的梦想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯洁无私的想法让人无比温暖。 看完深刻感受到做为一名家长要懂得孩子内心深处的想法不容易，与孩子共同成长必先修为自己言传身教才能做好孩子的守望者！愿疫情早点过去，相信身边无数个“霍尔顿”都能成为The Temporary Lady！只要有理想就会有希望，希望就在明天！胜利就在明天！

“就像茂腔不可能进入辉煌的殿堂与意大利的歌剧、俄罗斯的芭蕾同台演出一样，这部剧集也不大可能被钟爱西方文艺、特别阳春白雪的读者欣赏。就像茂腔只能在广场上为劳苦大众演出一样，这部剧集应该也只能被对民间文化持比较亲和态度的读者观看”。 诚实的讲，这部剧对我来说被Eileen Munro的这段话说中了。编剧在这部剧里运用了第一、第二、第三等所有人称，以及顺叙、倒叙、插叙等细致入微的写作艺术手法确实是高！个人在观看本剧时总会有种置身其中的被代入感，但对于此剧中多处言语用词始终不能由心接受，所以少给一颗星。

虽然感觉没有第一部大江东去写得细腻，让人沸腾，但是看完依然能有所感，能让人想想当下的社会，反思自己，我觉得就是值得一看的