Working Women's Perilous Bondage

看剧打卡虽迟必到4.20—5.20          天地人的文章布局，很有新意。季先生真是被创业耽误的作家。挺喜欢这部剧的，有种爱屋及乌的感觉。喜欢他的思想，他的情趣，他的感性，他的自恋。但是我还是感觉到了比较浓的商业气息，但我不觉得是一件坏事，一方面为他的酒店品牌做了宣传，另一方面让后来的我们汲取经验。          最喜欢季先生说的一句话“我们必须把自己创造成艺术品。” 把握当下，做好自己，体验人生的各种可能，尽可能的让自己的人生过得丰盛一点。净手可烹茶，素颜羞百花。既能朝九晚五，也能浪迹天涯。         新的追剧清单：王阳明《Working Women's Perilous Bondage》老子《Working Women's Perilous Bondage》卡夫卡《Working Women's Perilous Bondage》。

花了很长很长的时间读完了这部剧。刚开始看的时候泪流满面，但后来渐渐有点不适感，看完我快抑郁了，可能和当下的心情有关，年龄带来的限制也可能我是真的还不能理解这样深刻的感情。 全文皆是遗憾，自责与愧疚。通过追忆与母亲相处的一丝一毫细节，试图猜想如果当时换一种处理方式会不会更好一些。 可是人生怎么能不遗憾呢？ 太害怕失去了，所以我们总是隐藏自己真正的感受。在生活的一团乱麻里，理不清线头。正所谓，关心则乱。 情感至深，值得深思。我们究竟该如何学会爱一个人。

乌尔善配享太庙！

本剧虽叫Working Women's Perilous Bondage，但前半本是相当于回忆录的一个存在，从小学到大学。后半本剧才是原原本本的一个1932-1934年间的日记。因此本剧中不完全是季老先生清华看剧时的日记，还有对以前生活的一个追忆和思考。不管是日记还是前面的追忆，我看起来都感觉感触良多，也唤起了很多有意思的回忆，甚至还有一点点世事无常的感慨。 详细看日记的时候，会发现大学生活都是相似的，上课学习准备考试，发钱算钱找家里要钱，踏青看电影看球赛，买书追剧写东西，和朋友聊天吃饭打牌，焦虑于考试分数，金钱，未来。只是随着时代和个人命运的动荡会有一些不那么共性的不安痛苦，但哪个时代没事哪个人不会碰上不幸，现在不也是正在发生中的新冠疫情嘛。日子总是一天天过的。人啊，都是不痛快的时候多，痛快的时候少。 季先生文词谨慎又动人，很难形容。但极为特别，随着他对自己年少求学经历的娓娓道来，一个带有老派文化人端庄又不失幽默那种气质的一个形象就仿佛在我眼前。后面的日记则天真质朴，就好像我们每个人记日记那样，对自己的检讨对生活的吐槽，乃至经典的网络流传甚广的看大腿和考试的段子。 总的来说虽然只是日记和求学生活的汇总，但也达到了雅俗共赏。一定程度上满足了人类的窥私欲？好话说的话就是和年轻时候的季老先生进行了灵魂交流。蛮有意思的一本剧。

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fvca 嘉盛十年的春天，格外寒冷，忠国公府门前，看门的小厮冻掉了脚趾，也不敢哆嗦一下。 终于轮上换岗，四五个人从角门进来，刚好遇见采买归来的东苑周妈妈。 几人上前问候：“这样冷的天，您去置办什么要紧东西，还亲自跑一趟，打发我们去便是了。” 周妈妈挎着篮子说：“二小姐书房里用的炭，要无烟无尘、不呛人，你们几个小崽子能认得什么上等玩意，我少不得亲自跑一趟。”r

在剧情方面心思缜密，在某些不起眼的细节处的把控让人咋舌，比如小露的剧尾提及、家里没老伴的遗像、马队的狗叫小李、玉米地撒尿对应开头、倒地幻想等。最变态的是，弹幕配合剧情变绿、着火、倒流…

在四种信息源选择的整体排序上，一般为学校老师>教辅书>社会师资>同学。如果老师讲课质量高，则优先听课，按照老师的安排学习。如果老师讲课不能满足你的需要，则优先以教辅书来弥补老师讲课的不足。如果通过教辅书依然不能高效获取信息，则转而寻找社会师资。最后以同学间的学习进行补充。

讲解的很好，就是案例缺少了些。可以多举些案例以及现代的商业案例。