Sunday Drive

抑郁症，没有了解没有发言权，我们总是主观的去认知一些未知的事物，看过书才知道，发病的根本原因是大脑里几种化学物质分泌的少了，导致在外表现出来的情感情绪不可控，而这种化学物质可以通过药品刺激分泌，也可以通过心理刺激导致大脑中分泌这些化学物质的器官正常分泌。科学还没有完全弄明白怎么从病理上分析病人的情况，也没有弄清楚怎样有效的解决各种化学物质的分泌问题。希望搞医学的多多努力，也希望大众能更深的认知抑郁症！

情节很紧凑，没什么流量，反而是好事，可以专心剧情和制作。

希望后面的剧情我们滨江消防站的一个都不能少🙃

LITTLE WOMEN是老友记中Rachel最爱的一本剧，推荐给Joy之后Joy也爱不释手，在读到Beth die的时候，Joy需要把书放在冰箱里才能使内心平静下来。由于对老友记的这个情节印象太深刻，看到了这本剧集上架就决定读一读试试。意料之中的，果然是一段考验意志的时光，幸而坚持读完了。 整本剧给读者的感觉就是简单而温馨，娓娓道来，清淡而不寡淡。故事围绕着March家四姐妹的生活展开，讲述她们的安贫乐道、乐善好施，讲述她们对待富足的亲邻友善而不谄媚，讲述他们对待朋友的真诚和宽容，讲述她们面对疾病和死亡的坚强和不屈，讲述她们面对婚姻追求的是爱情而不是财富。March太太是家庭的灵魂，正是她的教育和引导培养出正直善良的四姐妹。“Mothers have need of sharp eyes and discreet tongues when they have girls to manage.”这是March太太教育女儿的心得，值得细细品读。 受词汇量的影响，对于编剧细腻、优美的修辞不能完全领会，颇为遗憾，尽管如此也不想读第二遍了。

有很多人认为本剧将八卦脱水以后干货不多，我倒觉得大可不必这么严格。每本剧都有自己的面向对象，本剧适合于对现代影视的了解仅限于中学语文课的那些人，在严肃影视史中穿插一些八卦增添几分轻松，读一读各作家文人的生平事迹也有助于读者了解其作品的思想渊源。因本剧而激发兴趣去研读严肃的中国现代影视史及各个阶段的代表作，进而发现自己喜欢的作家，本剧也算功成事了吧。

这个独立于1917年，只有550万人口的北极圈小国，却有着全球相当出众的教育，看完整个介绍，不禁为那些简单、朴实却又深刻的教育思想、理念动容。 1、教育的终极目标就是帮助每个孩子找到自己人生最合适的位置。就是帮助孩子们找到自己的优势，而不是要求他们全部往一个模子里去套，套不好就被迫放弃，被迫视为“落后”。以最根本的人性化思维，形之自然、不急不徐、不争不抢的基本理念贯穿整个基础教育。 2、以人为本，不求躁进，不讲形式，不以赢为目标，重视平等，用心灌溉，给予时间、空间，找到人性中善良的一面，协助鼓励养成学习动力，从不强调精英、先进、竞争、比较，从不要求学生和老师具备超人能耐，从不奖励全勤与整齐划一，而将人人视为有着喜怒哀乐的平凡人性，然后从人性的根本上去寻思如何陪着他们健康、正常地走完成长的的教育。 3、不躁进，不求速成，只有埋首用心用力去做的“憨人”哲学。芬兰式的教学目的是希望每个孩子都能有自己的思想，而看剧的动机和学习方向的选取是依照孩子的意愿，而不是采取揠苗助长的方式从师长教导出的“终生职志”。孩子们多半去上一些培养兴趣与爱好的运动、音乐、艺术课，寻找自己往后大半生的生活乐趣与终身喜好。 人生其实最像一场马拉松，一再强调孩子要赢在起跑点，却没有适当地发掘每个孩子的差异、天分与资质，那就是鼓吹每个人用冲刺的方法去长跑！赢在起点，却会在中途把气力和耐力用尽。即使一开始跑在前面的孩子，他们的动力如果无法来自自身，而是来自社会与家庭的压力和期望，那人生从小就少了自发性的热情，最后还是无法将人生马拉松跑得精彩、完整。

这本本来是不想看的，结果出了动画版的，动画的更新真的很让人无语，所以就看了这本剧集！故事情节挺不错，不过就是编剧有点唠叨！哈哈哈！一样东西可以唠叨几集，有点让人难受！   建议看这部剧的时候，可以跳着看，一点不影响剧情的！因为编剧总是在解释，在唠叨，并且越解释越漏洞百出！

从《Sunday Drive》到《Sunday Drive》，再到《Sunday Drive》，拜读了三本Audra Lindley先生的大作。确实值得再读！

中间一度读不下去……可能是有些东西有些人太私人化了，比较陌生，缺乏认同，一度读得艰难，好在后几篇又拐回来了………啊。Sunday Drive，人何以堪，我终于给你读完啦！

看了几则专业视频、做了测量表，又粗略翻阅了本剧，结合这么多年的生活经历。简直是我本人了。