Um Luar Comum 电影封面

Um Luar Comum

5.5
年份: 1999
地区: 葡萄牙
《Um Luar Comum》,纪录作品,葡萄牙出品,1999年上映。

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4 用户评论

一贯的诙谐幽默,收获良多,我一直觉得写作和上课一样,深入浅出兼以幽默有趣就很能激发读者学生的兴趣从而达到事半功倍的效果……
妞子 妞子
9.8/10
真的很好看。 我以前不太喜欢看非虚构类的,现在可能因为长大了,已经能坦然接受,在现实世界里渺小人类无法控制自身命运,只能顺着时代洪流漂流。同时也因为这样更深刻感受到,被裹挟着的时候普通人努力发出的呐喊,做出的抗争,有多珍贵多动人。这种时候会深觉自己的微渺,我人生的小起小伏,于我而言转折点一样厚重的东西 我以为的我的命运,相比之下不过是小小一粒尘。尽管痛苦快乐都真实存在,但实在没有必要看得太重,能尽情体验,一直秉持自己的坚守,就已经是一种圆满。
Batko Batko
3.3/10
这四本剧涵盖两位女主角从小成为朋友一直到老年长达半个世纪的故事,但是又不仅限于这两个人物的故事。其中涉及的主题又非常多,友谊、阶级矛盾、政治斗争、婚姻危机、家人关系等。想要面面俱到地去讲这四本剧很难。总的来说,这四本剧非常有力量。个人认为,虽然这一系列作品故事复杂,但还是能看到两条主线在走。一条是发生在围绕莉拉、莱农以及她们的朋友展开的故事;另外一条是与那不勒斯甚至是意大利半个世纪多的社会变迁以及阶级对抗有关。其实发生在几个人物身上的故事正好能够反应那不勒斯当时的社会变迁。总结一句话,整个作品其实就是在讲底层小人物在大时代背景下通过各种努力想要改变自己命运的故事。“我的整个生命,只是一场为了提升社会地位的低俗斗争。”选择这样做的人,又殊不知命运的馈赠早已在暗中标好了价格。每个人不过是宇宙中一粒微不足道的尘埃,我们只是强行为自己的存在而赋予意义。可这意义会不会就是虾身体里的黑线?
杨生荣 杨生荣
8.8/10
读完发现编剧并没有直接像我预想的那样就刻意练习这个概念进行展开,而是先引出了“有目的的练习”、“心理表征”的概念。因为他们在实践中发现,听者不能把“刻意练习”和其他练习方式区分开来,并没有凸显出“刻意练习”这一个概念的优势和独特性。这一点真的很至关重要。 我在读这部剧之前我也会带有对工具书的刻板印象(是一本圈钱的成功学书),对“刻意练习”这个概念也没提起任何兴趣。但在编剧用大量科学实践举例,层层深入介绍的时候让我感受到了这部剧的魅力,以及“刻意练习”的特殊性和可实践性。 我对于书中关于影像科医生以及医学教育那段集数感触颇深、感同身受。我自己的专业是医学检验,在医院从事了三年检验科的工作。工作中最大的问题就是完全没有任何的进步。我们这些辅助部门与临床工作脱节,发出去的报告得不到反馈和纠错,所以对个人工作经验提升没有任何帮助,也无法建立起疾病的联系。例如,体液细胞学检查,细胞的形态受制片影响很大,各种体液中形态也千奇百怪,特别对于异质性细胞和肿瘤细胞的判定有些困难,但我们发完报告后并不会看到病理结果,所以你的每次报告只是根据过往经验(这类经验可能就培养了一月以后就是自行独立发报告)来判断,以前错误仍旧错误。 书中还提到了建立国外建立了影像学图库来帮助医生提高看片正确率,其实像临检中心也有这类图库,可惜这些资源并没有被充分利用,仅仅用做了每年的室间质评,来考察一下是否每家医院合格率达标。不过,现在的发展方向并不冲着提高人才素养去,而是大力发展AI辅助诊断,近几年最大风口就是AI影像,这确实是种更省时省力的做法。一方面,简单的疾病诊断可以由机器完全代劳,减少医生的疲惫,腾出精力和时间;另一方面,也可以降低漏诊误诊的概率。但这种做法似乎感觉人的教育不重要,转而诉求机器成为更好的“人”,还是这类工作仅仅是作为一类工具,随时可被抛弃呢? 我们的医学教育诚如编剧所言,还是停留在知识教育,没有建立起技能培养,即使意识到工作后继续教育的重要性,仅仅是每年硬性规定要修多少学分,都是以被动教育为模式的讲座,也不管是否对口专业,也不管你学习效果如何,也不管你是不是一边上班一边挂机,走个形式。所以,经验并没有随着你的工作年数增加而增加,更有可能在退化。 看完这部剧,如何实际运用真的是个头疼的事,但目前来说,我最想学会的技能有两个,一是画画,二是日语。前者是从小很喜欢,但没有受过专业训练,一直为学业搁置了;后者呢,是因为很多b站上想看的内容全是生肉,没中文字幕,看不懂啊,方便日后去日本旅游。这两个技能每年想学,每年拖着拖着没开始过。那就现在订个计划吧! 最后再回味下这口鸡汤: “我还坚持认为,当我们在提高自己时,我们才最像是人类。…… 我们人类在把自己命名为“智人”(Homo sapiens)这个物种时,准确地抓住了人类的特性。我们远古的祖先包括直立猿人,或者称为“直立人”,因为他们能够直立行走,而所谓的“能人”(Homo habilis),也就是“巧手人”(handy man)名字的由来,是因为这个物种一度被认为是最古老的人类,能制作和使用石器工具。而我们称现在的人类为“知识人”(knowing man),因为我们认为自己获取了大量的知识,与我们的祖先有着明显区别。但是,把我们视为“练习人”(practicing man),可能是审视我们自身的一种更好方式,所谓“练习人”,是反映人在一生之中能够通过练习来掌握自己的命运,使得人生充满各种可能。” 努力转型成为一个practicing man!!!💪
绿色健康老清新 绿色健康老清新
2.2/10

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