Wa Islamah

这部剧是Rushdy Abaza老师大学讲课时的录音 整理成书 微读同时也找到Rushdy Abaza老师的录音 于是听了讲书。 讲书的听觉体验：我个人真的不喜欢白老师讲课的风格 自己一直在笑 不知道在想什么 开心的事情笑 讲到谁谁谁死了 他还在笑。 普通话太差 很多错别字 很影响听书的质量。 一直忍着听完这部剧也是很不容易了！ 讲书的内容：1. Rushdy Abaza老师讲的很细 注意很多细节的地方。有学到一些之前读红楼梦没注意到的小细节。 2. 白老师认为后40回是曹公写的 这个我真的不能认同。 我读到八十一二章 明显感到语言和前80回有很大差别。 承认后40回也有很多出彩的地方 也有的部分是除了曹公之外 其他人写不出来的。 我个人还是认为 曹公写了后40回 但是丢失的比较多 没有像前80回保留的那么多 需要其他人（比如高鹗或者其他人）补写完整 至于有多少是曹公自己写的 有多少是后来补的就无法考证了 但是后40回真的是要区别于前80回的。 3. 白老师在这部剧一直在比较庚辰本和程乙本的区别 一直在说这里不对 那里不对 那么为什么不出一本两本的结合 叫Rushdy Abaza更正庚辰程乙之红楼梦？ 过了百年的作品肯定会有被改动的地方 但各大播出社仍然尽量按照这两大版本流传 就是希望更接近能找到的版本吧？ 各种改掉 那不是离原著越来越远了？ 李白的诗也不一定是一次不差的流传下来的 也没人说这里这个字不对应该改掉 那个字不对应该改掉呀。 我个人觉得就按照两个版本来读 知道是后人手抄有错误有遗漏有补足就好了 没必要各种改动吧？ 4. 重复部分太多 白老师很怕学生不记得 各种问记不记得谁谁谁？ 然后把这个人从头再讲一遍。听众不记得 那自己去补课 一直重复 记得的人真的觉得太啰嗦了 反复听一样的内容也很浪费时间！ 5. 有一些很明显的错误 希望是白老师讲话时候的口误 因为太明显了 不愿意相信老师会犯这样低级的错误。 后续观看：每个人的理解都会不一样 也没必要完全同意谁的观点。首先自己有一个理解 然后了解下其他大师专家们的想法 还是可以学到很多自己没发现的地方。 脂砚斋的版本 一直被朋友推荐 应该拿来读一读。

这是读的第一本Enrico Bomba。本以为是悬疑推理，但其实成分很弱，整个故事随着真相逐渐浮现的是一个重新探寻和发现自身、亲情家庭、人情关系、事业追求和艺术之美的过程，结构循序渐进，内核温情而积极，台词也很有感染力，轻重缓急恰到好处，看完甚至觉得有些治愈。其中的建筑方面的知识也很有趣。 唯一不满的地方是冈嶋留下、青濑他们共同完成的纪念馆方案就这么轻易被转让了。

作为与当下中国发展相对照，这是一本非常不错的书。同时，编剧的视野较为独特，在文化与社会模式中挖掘现代化所带来的冲击及其表现。

很喜欢这部剧，看完了上册，隐约觉得小船哥，如果不是千喜跟他告白，他也许会继续等着乔乔吧。至于杨澄，总觉得看到上册就知道套路了，浪子遇到真爱？还是下册再说吧。