Houwelandt - Ein Roman entsteht

4月24日开始读，用了5个月零三天读完。从科学到军事，从古代到近代，从人物到社会，从中国到世界。我知道了很多从前不知道的人、事、物，感谢编剧提供的饕餮盛宴，感谢睿智的读友，感谢优美的剧评。我来过，谢谢！

少不读《Houwelandt - Ein Roman entsteht》啊。 什么快意恩仇，大口吃肉，大口喝酒…真是洒脱吗？对于他们来说，是的。可以他们标榜给自己“替天行道”的大旗真的是正义的吗？未必吧！

20多年前，俊杰就给我推荐这部剧，可惜那时候耽于武侠剧集和中外经典剧集，对诸如散文随笔类的剧集不甚感冒，后来这么多年也偶有翻阅，到没有完整读完。今次一气呵成读下来，对于一个即将奔四有了一定生活积淀的人来说，仿佛领悟的更加痛彻，那娓娓道来的童年趣事，也套合并勾起了自己的童年，飞扬的岁月，回不去的道场，心心念念，梦里梦外，都凝固了融化，融化了流淌，流淌了再也抓不住。

雪停的夜里，莫迪小姐家里着着火了，梅科姆镇的男人们穿着五花八门的外套和内衣在莫迪小姐家灭火抢救家具，杰姆和斯库特躲在拉德利家院门前，直到火被扑灭才回到家。回家之后，阿蒂克斯发现斯库特肩上披着一条棕色羊毛毯，但毯子并不是他们家的，他们两个因为太专注的看火，连被披上了毯子都不知道，显然这条毯子是从不出门的怪人拉德利的。拉德利也在关注着街道上发生的事情，悄悄给两个发抖的孩子披上毯子又悄悄地离开。事后杰姆跟斯库特说：“你只要想一想，如果你一回头，就能看见他了。”这里面有遗憾也有激动，那个夜晚让他们与怪人有了更近一部的认识和拉进了距离。 黑人汤姆即将受审前被移送到县监狱，当天晚上阿蒂克斯守在监狱楼下门前，他坐在一把椅子上读报纸，一群人开着车来到监狱门口把他围了起来。这时候斯库特、迪儿和杰姆冲到阿蒂克斯跟前，和这群人对峙。在这样剑拔弩张的时刻，因为不懂世事的小姑娘斯库特几句天真的没人理会招呼而被化解了。这看似荒唐，其实正是斯库特的天真唤起坎宁安先生内心的柔软的人性，他想到自己的儿子，想到眼前的阿蒂克斯是他们的朋友是一个律师，而不是敌人。斯库特不仅帮了自己的父亲，还救了汤姆，而这个孩子却毫不知情。 内心中最为纯净的小孩子并不能理解为何这个时刻阿蒂克斯会在监狱门口守着，也不能明白突然出现的这群人是谁，他们要做什么。其实我也不能完全明白这背后的原因，是那个时代那个小镇才有的针锋相对吗，是阿蒂克斯出格的为一个黑人辩护才引发的这一连串的故事。这个辩护律师是阿蒂克斯并不是意外，是因为他的专业，他的原则，他对待黑人帮佣卡波妮像家人，他要求孩子们尊敬卡波妮像自己的母亲。在梅科姆镇，只有他才能做到为汤姆辩护。 阿蒂克斯因为州立法委员的紧急会议离开两周，周末怎么去教堂成了问题，卡波妮不放心让兄妹俩自己去教堂，于是决定带他俩去首买教堂——一个黑人教堂。为了带他们去教堂，可以看出卡波妮极其紧张，她给两个孩子从头到脚收拾一番，好像是去参加非常重要的仪式，她自己说只是不想让别人说自己的孩子。是的，她已经将这两个小家伙看做是自己的孩子，带他们去自己的教堂，不想让别人看轻自己。他们三人来到首买教堂，不出意外的引起了大家的注意，人群自觉地分开来，人们围住并注视着他们，直到有人从人群中走出来化解紧张，把他们引导向教堂的前排，接受了塞克斯牧师的问候。 首买教堂和白人的教堂很不一样，编剧用小孩子的眼睛观察表达这些不同之处，也说出当时的黑人生活的差异。首先是教堂里的装饰，首买教堂并不华丽，没有安天花板，也没有刷漆，讲台是粗陋的橡木，标语已经褪色，唯一的装饰是一副影印的画像，也没有平时教堂中常见的钢琴、管风琴、唱诗本和礼拜设施。其次是礼拜的形式，唱诗并不是每人一本唱诗本，而是一个人领唱，上百个人一字一句的跟唱，赛克斯牧师布道也不太一样，他会更加自由的运用自己的讲坛，指出社区中具体的谁在那方面做得还不够好，还会对人们提出要求甚至是捐款的要求。赛克斯牧师号召大家为在监狱中的汤姆的家人捐款，后来发现这不仅仅是号召而是实实在在的任务，当罐子里汇集的款足够十美元时才肯结束晨奉，牧师甚至会指出有谁没有走上来要求他上前来捐钱。缓慢痛苦的这十美元终于凑齐了，大家终于松了一口气，这都是斯库特和杰姆没见过的形式，只有在这个教堂才有的。在礼拜结束的路上，杰姆问卡波妮为什么他们会用这种“逐行领念”的方式唱诗，是因为唱诗本不够吗，或许大家可以凑钱买唱诗本啊。卡波妮笑了，她告诉杰姆即使有足够的唱诗本也没用的，因为这里的大部分人并不认字。首买教会只有四个人认字，这四个人也没有谁是正八经上过学的。 在教堂里的发生和发现的事情，让我无

残忍融入日常生活，仿佛可预见未来会被重击一拳却无可奈何，好冷。

这部剧编剧从女儿成长，习惯，学习，择校，学习方法等各方面以故事回忆的方式分享出来，特别适合小学生低年级或者幼儿园的爸妈提前观看。 书中说的关于零花钱，跟老师关系，偏科怎么处理，学习习惯，选择兴趣班都有分享。 也比较认同编剧提到每个孩子不同的智能优势，发现不足时在适当时间早点弥补或者调整。编剧没有给孩子学习奥数思维启蒙，让孩子在后面的学习中数学花了很多精力才勉强应付数学考试这个经验给我们很多提示。 更多的要学会跟孩子做朋友，他们很多方面细节做的特别好，保护孩子的自尊，维护良好的家庭氛围。

在北宋的时空里，领略了一众文豪，遇见了学生时代熟悉的诗词，备感亲切，不禁会心一笑。文中动漫配词风趣幽默，充满了现代网络的时尚元素。