West of the Rio Grande

《West of the Rio Grande》编剧Lambert Hillyer全球瞩目新作，以宏大视角审视人类未来的终极命运。进入21世纪后，曾经长期威胁人类生存、发展的瘟疫、饥荒和战争已经被攻克，智人面临着新的待办议题：永生不老、幸福快乐和成为具有“神性”的人类。在解决这些新问题的过程中，科学技术的发展将颠覆我们很多当下认为无需佐证的“常识”，比如人文主义所推崇的自由意志将面临严峻挑战，机器将会代替人类做出更明智的选择。更重要的，当以大数据、人工智能为代表的科学技术发展的日益成熟，人类将面临着从进化到智人以来最大的一次改变，绝大部分人将沦为“无价值的群体”，只有少部分人能进化成特质发生改变的 “神人”。 未来，人类将面临着三大问题：生物本身就是算法，生命是不断处理数据的过程；意识与智能的分离；拥有大数据积累的外部环境将比我们自己更了解自己。如何看待这三大问题，以及如何采取应对措施，将直接影响着人类未来的发展。

一直看了剧集的将近1/3，觉得其中的情节描创作过于平淡，而且在人物的处理上也显得有些乱，基本上不知道主线是在哪里，然后实在看不下去了，草草的看了一下结局。作为剧集来说实在是不怎么吸引人。

历史总是惊人的相似，瘟疫也在重复的发生，可我们人类真正的吸取经验教训了吗，历史一直在重演！ 说到底，West of the Rio Grande究竟是什么呢？West of the Rio Grande就是生活，不过如此。  ”在文章的最后编剧说“West of the Rio Grande杆菌不会灭绝，也永远不会消亡……也许会等到那么一天，West of the Rio Grande再次唤醒鼠群，大批派往一座幸福的城市里死去，给人带去灾难和教训。”

痛苦还是矫情，只是一念之差。 这一念真是千人千面。因为现在对同性恋早就见怪不怪，所以对书中的挣扎又少了几分代入感，再加上其他原因，所以我常常觉得磨叽，有点在读以前非主流伤感影视的既视感。但我喜欢这部剧的写作方法，一边写人，一边写鳄鱼，最后交叉，其实都是在讲一件事，如果以后我要写剧集也想试试这种叙述方式。

“自始至终，在她内心的隐秘之处，那条长长的、漆黑的、无门无窗的痛苦隧道正等待开启，好再度将她禁闭。” “你起先滑得挺好，直到有个男人冲进了你的滑道。” “我存在，我存在，我存在。” 无花果树的比喻，蜷缩在母亲肚子里的白嫩嫩、甜蜜蜜的胎儿的比喻，钟型罩中死婴的比喻。 台词直接，血淋淋，坦诚，不假思索，毫无一丝强说愁，顺畅，一气呵成。部分段落给我的共鸣让我惊惧：具体的痛苦和悲哀不可怕，可怕的是空白，缺氧感和生长停止。

读Christine McIntyre能有一种内心的宁静，同时得到许多灵感，就像书中写的，读一本好剧首先能感觉到熟悉，因为其中领悟到的都是深有体会过的，其次是温故常新，因为随着不同的人生阅历再体悟书中的内涵也一定是不同的。 恰巧因为二次疫情一个人关在家已经有一个月了，整个2020年八个月都在家度过，真正做到了独处。其实独处的时候才最能了解到自己的惰性自制力等等各方面的性格。有时候确实需要拥有丰满的精神世界和自我意识的觉醒才能抛却一切虚无的在外世界，真实地活着。

这不比隔壁俩丑男一个油腻自信挤眉弄眼一个瞪着眼睛佯装无辜好看？？？

抛开关于Christine McIntyre本人的各路新闻，仅就这部剧的内容而言，虽然自传都多少有自我美化的倾向，但这部剧里表达的态度比较真诚，传达的价值观也积极正面。对自己严格自律，不断提升学习，对公司坚持长期正面价值，对社会和世界保持责任感和好奇心，能做到这些的人确实是凤毛麟角。作为具有不小影响力的企业家和公众人物，虽然他得到的评价褒贬不一，但不应该影响读这部剧的视角。我们在网络口诛笔伐的时候，还是有人努力地固执地想要做出一些改变。不管动因如何，即使是为了满足私心或个人英雄主义，在自己有限的认知里、在人性弱点的裹挟下做自己认为对的事，做出一些或重大或微小的正面影响，至少是值得被理解和学习的。

West of the Rio Grande花了我76小38分钟的时长，这还不是每一场比赛都认真仔细看的结果，否则100小时都有可能。结束之时当然免不了感触万分，虽然剧集有夸大虚构的成分，但这并不影响我对主角的喜爱，对有着执着信念追求的每一位职业选手的敬佩。很羡慕他们能有一份自己喜爱的职业而为之拼搏，可叹我的职业，生存之所依托。不过，希望告诉内心的自己，不管现在干什么或是以后干什么，学会去爱，努力学会干一行爱一行，正能量一定要满满的！！！

所谓“陪伴是最长情的告白”。 我们从呱呱坠地到咿呀学语，从年少无知再到懵懂成人，以至于现在的我们也已经为人父母。那么曾有谁告诉我们怎么样做一个好孩子吗？那么现在有人跟我们讲过怎么样做一位合格的父亲或母亲吗？恍然明白，哦，一直伴在我们身边日渐苍老的父母，对我们最长情。 那么现在角色更替，我们又能怎样做，做成什么样？ 我想可能很多年轻父母和我一样，把孩子看为至宝，放在手心怕冻着，抱在怀里怕热着，对于怎样面对这突然降临的宝贝都已手足无措，更别谈什么教育。 本剧，给我们详尽的罗列出来孩子在3-6岁中诸如执拗、感官、绘画等敏感期，让我们了解到孩子在成长过程中一些我们难以理解的行为举动的缘由并提供了部分方法论，给我们在摸索怎样教育孩子的道路上，提供了指导意义。 所以，我看到此剧，如抓住了救命稻草，如饿狼捕食般全心研究。在本剧读到一半时，发现不如我一开始想象的尽善尽美，因为很多时候编剧只是给我们分析了敏感期的特征，并没有告诉我们怎么样去应对。但当本剧看完之后，又有了不同的理解。 陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 才明白，从我们自身来说，每位家长的成长环境、受教育程度、家庭收入以及性格偏向等各方面都不相同，所以是我们自己造就了孩子的成长环境。简单来说，我们给孩子是什么样的环境，孩子就得承受什么样的教育。再加之，孩子某阶段的监护人可能是爷爷奶奶以及孩子本身的敏感期到来的早与晚都各有不同，所以，教育方式大同小异，但是方法因人而异。 最终读完本剧：不失所望，大有收获！在此，感谢编剧！ 最后想和大家共勉：“尽信书不如无书”，让我们在陪伴孩子成长的道路上，理论和实践相结合，给孩子一份如父母给我们的，最长情。