The Bail

总体来说没有上册惊艳了，因为先前读过亲王的三国配角演义，那可真的是神作，所以本剧很多例如宛城的谋划和杀手徐他都基本了解，加之其他剧情去掉三国人物名字就像是yy剧集里主人公开挂一样，没有我喜欢的历史剧集的厚重感，感觉儿戏了许多。

点评关键词：繁冗啰嗦，逻辑不通，蹂躏读者智商。 1、从影视角度：作品辞藻粗鄙，集数冗余情节繁冗，甚至可以说是为凑字数强加旁白解释，更是出现了一个集数里同样一句旁边解释出现多遍。 2、从主线情节角度：本身剧集想要表达的意思应该是主角一路“打怪升级”成长的经过，然而在编剧刻意“留反派凑集数”的情况下却反而刻画出一个不杀伐果断，瞻前顾后，甚至智商堪忧的个性，对待主角林逸的一票“红颜”，本来是要刻画一个有情有义的人却似乎适得其反的刻画出了一个见一个爱一个处处留情然而却处处照顾不到，反而因为主角的杀伐不果断一致于身边人经常陷于低智商的威胁。对于这些编剧经常此地无银的强加旁白为主角开脱。对于这点同样出于编剧笔下的“杨明”就是完全杀伐果断处理冷静的形象。顺带评论一个，剧集中经常出现的谁谁谁不把谁谁谁放在眼里，谁谁谁在谁谁谁看来就是个屁，这些语句在影视角度完全没有什么价值，在情节角度却是经常打脸，主角经常因此出现网友调侃的“反派死于话多”的现象而至于反派人物一个一个增加麻烦一个一个却没有一个解决的，甚至经常被下一些常人无法理解的套。 3、分支情节、人物角度：有些分支情节人物的出现是为铺垫，水平上真的很一般，一定要说的话，世俗界唐韵这一支写的还是可圈可点的，其他一些分支人物带出的情节比如世俗界王心妍与肖家这些，再比如康家这支可以说刻画出的主角完全就是智商低下，优柔寡断，毫无担当的形象。 4、剧集逻辑角度：既然是剧集，际遇奇缘，突破升仙等等这些都是说的通的，但是讲故事要符合逻辑，也就是说你讲的故事你自己听了要听得过去。然而，从常识角度上，比如打斗过程中，一方出招后可以讲出一堆话加心理分析，然后另一方通过心理分析再做出言语对上外加经常出现的嘴角一个弧度(咳咳)，假设现实中，我与某人相距5米，然后我出拳，就是普普通通一拳，世俗界的一个普通人的速度。然后代入上面这些情节，我想，一个重伤人员趴地上爬也躲过这招了吧？更何况这些都是什么什么期的高手，出招速度堪比光速(剧集里有提到，不是笔者乱加)。等等这些搞笑逻辑广大读者都有评论不加赘述，甚至很多逻辑是编剧自己的前后矛盾，比如前文的某些情节规则到后文又是另外的情节规则。心理逻辑上，比如一个站在一定高度的人其心理高度与心理素质必然应该符合这个高度，或者杀伐果断铲除后患，或者未雨绸缪等等。以剧集开篇编剧的意思，一个修炼者到达黄阶水平就已经是万里挑一人中龙凤的上位者，然而终观主角还是主角经历的一路上的这些对手，都是一些小人物形象，最简单的打斗前免不了一番小混混打架前的嘴炮。甚至一个招式下硬生生的嘴炮加旁白扯了好几个集数。这对读者来说是个煎熬甚至蹂躏读者智商。这些逻辑上的错误可以说是编剧不负责任写作。 总之一句话，不值一读，最多可以浅尝辄止，越追到后面越是味同嚼蜡。

通过利他来利己，通过贡献来索取。这部剧可以总结为这两句话。本剧主要讲了获取者（takers）和付出者（givers）两种人各自的优劣势，最终得出的结论是付出者（尤其是那些能考虑个人处境、能获得及时和足够的反馈的付出者）更可能获得成功。这里背后的逻辑是非零和游戏的原则和以囚徒困境为代表的博弈论。这里写3点思考。 1. 在一些情境（比如在工作团队中、在一段感情里）多说“我们”，少说“我”。交流中大量的“我”会让对方觉得“我”是一个taker，时间久了就会让对方感觉不爽、转而心寒、继而鄙视你（工作中）或者分手（感情里）。 2. 适当的示弱让自己更能够吃得开。有一个很有意思的心理学现象，就是如果A请B帮了一个忙，B再答应帮A的忙的可能性会提高。再者，在演讲开头的时候首先示弱（比如说今天所讲可能只是一家之言，甚至是说今天会有点紧张等话术），都会让听众/受众更容易接受你的观点。 3. 教师是一个特别容易产生职业倦怠感的行业，和没有及时的反馈有关。教师的言传身教如果要产生实际的影响和效果其实是需要很长时间的（十年树木 百年树人），所以老师容易疲倦。这时候老师需要去注意观察学生的改变，自己来寻找反馈。并且培养自信（行业自信、人格自信、信念自信）。

前面13集真的好。两处落泪，一是俞亦秀忍受胯下之辱后的那一句“faraway”；二是柳如丝家院子里落下的花。拍的真的很高级，很浪漫。全员演技在线，飙戏的精彩段落也很多，可惜最后三集有点不稳，可能是因为前半段太好了，以至于期望越来越高，比较之下反而逊色了一些。ps好吧，最后一集片尾曲也哭了……