Immer Ärger mit Nicole

信息是怎么从无到有的，信息论的建立又怎么影响到跨领域的复杂学科，以致产生了信息心理学，生物信息学，量子信息学… 是本好剧，迷人之处有三： 1.有着宏大的题材：信息从自发到自觉的过程，也是人类思维改造的过程，是人类的抽象能力的演进史。以信息为切入截取到的人类史若干片段中，我感受到人的弱势和自负，以及未知领域的浩瀚。 2.有着深邃的思想碰撞：数学或物理或生物领域的这些伟大的奇人，却无一不闪烁着哲学思想的光。差分机的发明人巴贝奇和拜伦之女的忘年之交，香农和图灵被后世称为网络之父和计算机之父的惺惺相惜，历史中无处不在的比电影还复杂和感人的情节。 3.在宏大和深邃之下简明的脉络和优雅的讲述。 “现在我们知道，真正造就大脑的并不是知识量，甚至也不是知识的分布，而是其中的互连通性。” 补全认知框架，就是知识本身。观看的延展性带来观看快感。此类书还需要多读。

虽然很多问题谈得比较简略，但编剧出发点可能是想让相对枯燥的物理理论读起来不那么有繁重感。总的说来是一本不错的科普书。

作为妈妈，感到最幸福的时候，是孩子像天使一样降生到这个世界上，是孩子笨拙却努力的给你粘上的第一个贴纸，是孩子把自己喜欢的东西留给你一起体味。从什么时候开始，你会过多的关注孩子的“小问题”呢？ 我看不到孩子努力穿好衣服，脑子里想着“啊，别人家小孩已经可以自己系鞋带了”；看不到孩子把好吃的带回家与我分享，盯着孩子的小手惊呼“吃东西之前要洗手呀”；听不到孩子反复邀请我一起玩游戏，一心只想“别打扰我，我得忙完了才能陪你”..... 尤其是孩子上了幼儿园，我随口的一句评价“你太瘦了，要多吃饭呀”孩子就会担心，我是不是不爱他了；大儿子上小学，开始进入学习为主的校园生活，和同学吵架，不认真听讲，这些来自老师的评价，完全让我不想听孩子内心的想法，只想让他立刻马上的变成爱学习的好孩子。 育儿焦虑是最能带来挫败感的，因为孩子的未来是不确定的，当下的状态确是眼前呈现的，沉浸在修剪树木的状态下，又怎么能开开心心的陪着小树长大呢。我们面前的孩子平安快乐地活着，就是最好的结果。家长们请不要太贪心。 不要看了几本育儿书就去要求、教育、控制孩子的自我意识，未来还长呢，享受当下的亲子时光不是更好吗？比起那些育儿常识，我们更需要做的是充分欣赏你眼前这个孩子活力四射的个性。轻轻松松的陪孩子一起成长，倾听内心的声音，毕竟以为92岁的照顾了2800个孩子的老奶奶说过“每个孩子都能像花儿一样绽放”。

因为栀子花来看的这部剧，是意外收获之美了，先生的文字让人静心，让我记下要“一心一境”。

这部剧读起来还是很有意思，但有时候不明白出的题是什么意思，读到结尾才知道后面还有答案，感觉这是教材的作法，电孑书这样读起来不方便，认为每一题的答案直接放在本题后面，可能更方便学习。这部剧四分之三是我在一天之内用一天免费卡读完的。

终极考验，唯一一期看得让人生气。虽然是游戏，但真的很过分，不是每位玩家都有胜负欲，有强烈胜负欲的只占少数，还把竞技类游戏放进密室，完全不适合！一开始验笔，行吧筹码多树大招风，后面还一直针对笔，hold每次把自己的牌告诉贾，让hold验自己又不去，凯验了就打压，大张伟验的机会都没有，券多+组团，别人还玩不玩了🙃

工作组织团队管理模式学习下/了解电影行业以及电影的制作过程