Pretty in Peach

我不可能只是仰望你 无论何种境地 女人都要保持自我 要有勇敢做自己的勇气 勇敢追求自己想要的一切 奋不顾身

#了解世情，得以不惑# 我越来越相信四十不惑是真的。人一生总会问太多的为什么？有人问的多有人问的少，有人问的深有人问的浅…… 不同阶段的问的为什么也不同。幼儿期会问树叶为什么黄了，少年时会问人为什么会死，青年时会问为什么我喜欢的人不喜欢我，中年时会问为什么苦逼的人总是我，然后就不再问为什么。 一辈子过去，回首过往，曾经的为什么，有些幼稚却纯真，有些沉重却真诚，有些心酸而浪漫，有些则执着而无奈……到头来，无解或有解，都会心一笑，绝口不再提。 近日偶得一文，讲述幼儿园小朋友的日常，团体如何形成，一些孩子如何被欺负，挺有意思。被欺负的孩子的特征大概为:穿着怪异，口音奇怪，被欺负时反应太大，或特别容易被激怒。爱欺负人的孩子在寻找目标时，反应过激的目标才有成就感。其它孩子，即使认为欺负行为不妥也会做旁观者或加入欺负人的行列中。若被欺负的目标恰是受欢迎的孩子，就有更强大的英雄人物挺身而出，而欺负人的孩子就会成为众矢之的，成为孩子家长老师批判的对象，贴上道德层次的标签。 小孩子的团体，因为行为直接，所以看的明白，成年人的社会团体大体相同，只是行为言行虚虚实实，更迷惑人而已。 昨日偶闻对四大奇书之一的金瓶梅新解。一般故事都是讲英雄，此剧开创了平凡人的真实生活写照先河。红楼梦借鉴了此剧，只不过一个是高门贵族，一个是市井小民，一个像年轻人纯真初恋，一个是中年人的婚姻生活。堪称中国第一奇书，开中国写实影视的先河，一部世情书，不装神不弄鬼，将刺裸裸的人性写给你看，写尽人性的诡谲。 中年不惑，不正是认识了世情人性才不惑的吗？可惜少了少年的赤子之心，不然，为什么会有:愿你出走半生，归来仍是少年？

看个书名，自己理解一下，就可以了。内容泛泛。没新意。环境不一样，资源不一样，选择不一样。国内月薪几千的上班族，孩子资质一般，负担不起孩子出国读大学，又希望孩子将来能有个像样的出路，将来能买房买车，不用在麦当劳打工一辈子，不去毛坦厂刷题，还有其他办法么? 不刷题，靠素质，可能连一本的门都摸不到，连进入赛道的资格都没有。人生的本质是生存，生存的本质是竞争，跑不过猎物的捕食者都被淘汰了。没法鸡汤、不焦虑的根源是，资源太少，竞争激烈。如果真有灭霸打个响指，少掉一半人口，房价跌掉70%，剩下的应该都不焦虑了。家长能做的更好，用爱和陪伴，让孩子逐渐认清、适应这个残酷的现实。另外就是，家长自己要努力，给孩子打一个坚实的物质基础，别把压力都放在孩子身上。

这是一本翻开几页便令我爱不释手的书，对心理学大师佩服得五体投地。对我来说，研读心理学的乐趣在于寻找人类（尤其是自身）行为的内在或外在驱动力。一方面有利于自己进行更为深刻地自省；另一方面有助于个人用理性的眼光看世界，用包容谅解的心态去待人接物。 对心理学感兴趣，或是倍感焦虑的人读读这部剧，不会失望。

害，读完之后，感觉每位教师都不容易啊！以前一直以为教师是很容易的一个职业 ，现在真的是……原来每个行业都是鱼龙混杂的，所以我们才要多看剧，保持自己内心的安定。编剧从一名普普通通的教师成为校长，从山东到北京，一路的坎坷 钻研 专注，都是非常珍贵的人生财富。这部剧分为10个集数，教我们如何提高教科研能力 如何突破成长瓶颈等等……其中提到在追求自己成长的道路上，要特别关注这两个方面十六个关键要素，这也是所有名师都具有的成长本质：一是心灵的成长（保持初心、慎独自省、勤勉专注、合作分享、耐住寂寞、不惧挫折、持之以恒、形成个性）；二是技能的成长（教育理念、专业知识、课程智慧、教学艺术、领导技艺、风格特长、人生情趣、文化品位）。总结得不错😂心灵和技能的成长 缺一不可，当教师不难，当优秀的教师可能就真的需要多多钻研了还要保持博爱和博学的状态，也是难上加难。Anyway,there is a long way to go...

哥特式的爱情悬疑剧集，全书从“昨夜我梦见自己又回到了曼德利庄园”开始，到一场象征毁灭的大火结束。作为简爱式的老夫少妻，却有“丽贝卡”这样一位个性明艳张扬无处不在的前妻身影缠绕，疑云贯彻始终，使我甚至忘了女主“我”的姓名。一口气看完，对曼德利庄园的美景念念不忘，以及对本剧到底是否存在爱情存疑。感兴趣的可以一读哦，还有希区柯克同名电影。