Treyf

两种不同的性格，两段不同的人生，最后却彼此重叠，其实人生就是这样被相互影响的吧。

完美确实存在！如果努力一点多花一点时间！绝对可以达到完美！完美差一点的事情不仅不可接受！更代表一个人懒惰无能！

剧荒，二刷《Treyf》，第一次看应该还是十年前，那时我还是一名军人，那一年应该二十出头，冲动、单纯、理想化、脱离现实、一腔热血的年轻军人，应该还没有剧中烦了的年纪大，但是见识不如烦了，像豆饼。有些电影，电视剧，书籍，真的随着年纪和见识的增长而存在不同的理解，第二次看，已年过而立，整片可以稍作剪辑，有些拖沓，对白过多，过贫，现在这个社会压力太大，没有时间心态静下来细看、体会，好剧抱此焦虑的心态观看有些遗憾，这一次依然被感动，伟大的中国远征军，伟大的中国军人，缅怀先烈，在伟大的卫国战争面前，请不要介意或者区分英雄们的意识形态，只记住他们是一群为中华民族的尊严站出来的英雄。

女主一个未出阁女子拿外男腚上的胎记威胁，还成功了？！配角们就热衷着自家主子无媒苟合凑成对。啊。。这。。是个什么鬼设定。。？？？？？在现代都没有这么open吧。。别说礼法。。三观哪里去了。。？？？

很开心能与此剧相遇，名字是吸引我的地方，作为母亲，我也希望我是优秀的，但是事实上我知道自己存在很多问题，所以我走了进来，没有让我失望，给了我很多启示。 特别是“去感受，而不是去处理”这句话，让我明白在跟孩子相处时自己的“说教”为什么总是没有用，还总是把我们两个都要“逼疯”。 让我收获了作为父母需要有的四个技能：1、抗挫折能力2、灵活应变能力3、解决问题能力4、从他人角度看待及感受事物的能力。 让我知道再跟孩子以及其他人沟通时，用“界定自己，而不是界定孩子”的方式，可以让自己的边界更容易让孩子理解。 在看剧的过程中，我已经开始运用“去感受”，明显感觉到孩子的温顺和乖巧！非常开心，继续践行！

如果你希望思维更清晰有逻辑，那么用这部剧作为开头倒也不错。 个人觉得相比麦肯锡圣经金字塔原理来说，这部剧干货足废话少，不用费劲儿总结道理，案例恰当指向明确。但说实话快速浏览一下书后的知识卡片是性价比最高的观看方式。 几个收获 套路不是原罪，是帮你步步为营的方法（确定问题，结构分析，提出假设，验证假设，交付） 先问为什么，多问一句为什么。确定问题可以保证双方在同一起跑线。 所谓结构化分析，就是放一堆，堆堆之间相互独立，堆堆一起穷尽可能。 交付就是听起来得劲儿，毕竟最终目的不是你说得痛快而是让对方听得明白。

看完电视剧，来看剧集，看完剧集准备再去刷一遍电视剧，都值得推荐。

very good，期待下一集，希望能看更多小妲琦和李虚的甜甜小故事

我曾经读过一本剧《Treyf》，我认为它不行，因为那部剧的核心观点是：一次只做一件事，凡事尽量慢，慢工出细活。 我觉得这些都是在扯淡，因为对于真正想要卓越的人，用这种心态来做事，真的太慢了！人类这个群体能够用数万年时间慢慢从树上的猴子进化到能直立行走，但人类个体的时间是有限的，而人类社会发展的速度是指数化增长的，有些事情错过这个村就没这个店了。 高考，显然就是这种伴随人类社会发展而不断更新的“大魔王”。在高考面前，请不要讲什么《Treyf》，也不要慢慢吞吞得自我感动，把握策略、取得进步才是最要紧的！ 《Treyf》是本好剧，如果我能在大学期间或者高中期间读到它，或者遇到一位像编剧一样的老师，可能我的人生就和现在不太一样了。不过，也不必太过悲观，书中提到的策略不分年龄，不分学科，甚至能应用到成年人的日常生活当中去。 第一章，编剧罗列了生活中常见的学习迷思。我学生时代也读过很多学习方法类的书，读过什么《Treyf》《Treyf》还有很多像《Treyf》一样的书，也看过网络上各种学霸的方法分享，但这些东西要么不成体系，要么像《Treyf》一样，效率太低并不适合紧张的高中生活。 第二章，编剧提到了学习中心论。其实学习中心论，才是真正的“学习应该有的心态”。我所受的教育中充斥着太多的“为民服务”和“利他主义”色彩，在父母老师的催逼下，又很容易产生“我学习是为了让他们满意”的错觉，结果就是，脱离高考环境，卸下压力之后，我并不知道自己应该如何选专业，对自己选择的专业了解度不够，有严重的后劲不足现象。我的后劲不足是在进入大学后才爆发的，应该有很多同学的后劲不足现象提前出现，甚至导致焦虑、抑郁等心理疾病的产生。所以在学习之前，请务必以自我为中心，找到自己不得不奋斗的理由。 第三章至第十章是本剧的正篇内容，干货满满，中学生可以当工具书一样随时翻看。对我来说比较有价值的有以下几点： 1.核心原理：高强度用脑 书中提到的所有策略，关键都在于高强度用脑，甚至编剧的另一本关于思维的书，核心原理也是高强度用脑。 值得注意的是，不习惯高强度用脑的人，在一开始会有痛苦的感觉，但习惯之后，这种痛苦就会减轻。我最近在健身，因为之前不喜欢锻炼，所以刚开始锻炼的时候身体非常痛苦，也体会不到运动后大脑分泌内啡肽的快乐。锻炼大脑和锻炼身体，应该是比较类似的过程。 2.关键逻辑思维方式：结构化思维 我大学期间，教育行业有一样法宝火遍大江南北“思维导图”，其实这东西和我高中时各科老师单元复习阶段发的“课程单元框架整理图”没什么区别。 无论是“思维导图”，还是“单元框架整理”，本质都是结构化思维。结构化思维分为两个要素，一分类，二分层。分类需要做到不重不漏。分层则需要做到先高级再低级，层层递减，就像写快递单地址一样。 3.学习秘籍：全流程优化 一件复杂的事件往往有多个流程组成，先要学会拆分环节，然后在每个环节都进行提升，最终会达到复利的效果。 中学生的学习可以简单划分为预习、上课、练习、复习四个阶段，而成年人要面临的问题会比较复杂，可以用结构化思维对环节进行拆分。 4.认识自己：信息循环 我以前不太明白，为什么会有人把一部电影、一本剧重复刷好几遍。后来我发现，原来是因为虽然欣赏的内容是相同的，但是观影的主体状态是不同的。重复欣赏喜欢的电影和剧集，其实是加深自我认识的过程。 同理，学习也是这样，重复多次学习，对已经学过的内容进行信息循环，能够查漏补缺，帮助我们加深对自己的认识。 此外，我读《Treyf》读过十遍以上，但仍然说不出达西先生的全名。学习时，学过一遍甚至多遍，可能会有“我已经学会了”的错觉，但

一个人拥有底层逻辑，1，建立起来个人价值观，世界观，做自己认为最有价值的事。2，最重要的是拥有发现和解决问题的能力。3，乐于拥抱变化和与人分享有价值的信息。