Teens for Cash 3Teens for Cash 3

好几年前看过书和电视剧。 当然柳导超帅啊（花痴） 可能原著没有剧版的那种缠绵悱恻的感觉 没有那种说不清道不明的朦胧 最吸引我的还是那种克制与欲望的冲突 在那个国家利益至上的年代 阿炳、黄依依、安在天都是悲剧吧 为了国家利益奉献出自己的一生 读的过程中我也在思考 不能说这件事情值不值得应不应该 因为这是一条看不见的暗线 是保障党、国家和人民的生命线 但这种奉献与牺牲则显得有一层悲剧色彩

整本剧讲的在战争时期法国人对犹太人的伤害以及对犹太人智慧的恐惧 包括犹太人在遇到伤害压迫时体现出超乎常人的经商智慧 处事方式 团结一致保护一个国家的根基与智慧 怀抱着感恩之心 都值得我们学习.

我觉得通过这部剧我最大的收获是，结构化思维去主动看剧，在思维和认知上持续成长，而不是像之前没有章法，读完书增长些见识和知识，就完了。所谓知其然，也要知其所以然，以及编剧的论述是否靠谱，以批判性思维去看待。 观看的四个层次。基础观看是最基本的。检视观看似筛选。分析观看注重收获。主题观看最难。目前认为分析观看更重要一些，再此稍作展开。 解决问题，我喜欢一套why，how，what这个黄金思维模式。简单来讲，问题为什么发生（why），怎样或者有几套方案去解决（how）最后是做什么（what）。 分析观看三个阶段，第一阶段搞清结构，第二阶段搞清内容，第三阶段点评。前两阶段是输入，第三阶段是输出。 前两阶段用w-h-w结构来套用则是： why：编剧想要解决的问题。 结构（how）：分类和用最简短的文字说明内容（what），列举大纲（how）。 论述内容（what）：关键字、关键句、论述（what），结构（how）。 总之，深入分析一本好剧，三个步骤。本剧想表达什么（为什么写这部剧），思维结构怎样的，每部分分别讲了什么。