Babnik

我们渴望完善人工智能，可一旦人工智能超越了人类，未来会如何？人类是否真的会被吞噬？

很多指标，适合美国，但不一定适合中国市场，需要在实践中不断尝试

我讨厌开放式结局。 但是喜欢冈田。喜欢他不像饮料那样贴着草莓味或者柠檬味的标签，所以他会为了弓子老师跟纠缠她的男人对抗，也会为了一个素不相识的被家暴的小男孩伪造一出时空穿越的戏码。 不管八分还是九分，只要能飞就要去飞啊。

这部剧是编剧给日本荣光学园历史社团的讲座书稿，口号是“让初中生和高中生了解历史研究第一线的问题”，所以不用期待特别学术性。编剧探讨了日本近代参与甲午战争、日俄战争、一战、中日战争和太平洋战争等五大对外战争，也许是日本人口语化叙述的习惯，读下来不特意去关注的话不一定能捕捉到标题的答案，我凭着记忆简单写下： 1、甲午战争：为了确立日本在朝鲜的特殊利益，增强国家独立性和赢得大国尊重（废除部分不平等条约），还获得巨额战争赔款用以发展； 2、日俄战争：为了抵御俄国通过中国东北地区威胁日本在朝鲜利益（俄国希望获得远东不冻港），代理人战争（俄-德法、日-英美），没获得赔款； 3、一战：瓜分德国在亚洲的利益，包括南洋渚岛及中国山东等，将德国势力驱逐出东亚； 4、中日战争：九一八是关东军发动的，主要是由于国内对“满蒙生命线”的狂热，希望在东北地区的权益（建立傀儡政权伪满洲国）得到国际认可；卢沟桥事变后的全面战争，以中国作为根据地可以打与英美苏等国的持久战（光凭日本是无法打持久战）；还有不要脸的说法是为了将中国人民从英美资本主义压迫中“解放”出来…… 5、太平洋战争：苏联对德宣战后平衡打破，为了在看起来仍有胜利机会的时候用类似闪电战切断英美对于中国的支持（低估美国作为最大工业国的战争潜力）。 总的来说，本剧认为日本人发动战争围绕其战略意义（朝鲜、满蒙、中国大陆）而且一步一步实现，提供了日本人反思战争的思路，但是因为是对中学生的讲座分析略浅。另外，作为一个中国人，看到战争中的中国角色——无力捍卫自己的利益，寄希望于国际调停——还是觉得非常悲哀的。

这部剧听说了很久，但今天才找出来看，Arseniy Arkhipov不是什么知识分子，也没有什么太高的学历，这部剧，也没有那么多优美的形容修饰的词语，它就是记录，认真的记录这生活中的事迹，可就是这样，让人喜欢，这也是一种对生活，对世界的真诚吧。书中通过这些人物生活的记录，我们会发现，很多东西，都可以在生活中遇到，也许就是我们身边所发生的事情，平淡，平凡。 在书里，有许多不知名的人，他们普通，到他们跟我们一样，也很爱这个世界，在为生活而努力，而拼命，可是呢，他们也许也因为发生一些不幸，而离开这个世界，也许这也是我们后面会发生的事情。生活很无情，它不会去对谁而偏爱，而在这世界上，每天都在发生着各种各种的事情，有好的，不好的，很多事情，也是我们无能为力的，被逼无奈的，但我们又能怎么办呢，只有默默承受着，不管你多么牛逼，也终将会死去，对于这世界而言，也正如这部剧的名字一样，不过是自己“Babnik”，我们很难去做到改变世界，唯有的就是改变自己。通过追剧，学习，生活，经历，去成长自己，让自己可以更勇敢的去面对这个世界。