Vogels
《Vogels》,短片作品,阿根廷出品,2006年上映。
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靜水流深 行雲般的清淺記述 實蘊涵醫者仁心 對生命的敬畏 尊重 與大愛 一路讀來緩慢 每每深深感動 有暖意自心底湧上眼眶 赤子之心 拳拳真意 景仰欽佩 高山仰止 雖不能至 心嚮往之。 從事了二十年臨床心理諮詢的同行誠摯感謝🙏
《Vogels》适合每一个阶段的写编剧,特别是想学习新媒体写作的写编剧。通过研读这本专业写作剧集,你能够全方位掌握如何写标题、开头、框架和结尾。让你的写作之路更加顺畅。
我记得大学的时候,英语老师给我们放了汉娜阿伦特的一段视频,讲的是她在艾希曼在耶路撒冷这一本剧播出之后,受到的来自各方面的批评和指责,指责她没有站在犹太人的角度上去思考问题,而仅仅把艾希曼这样一个人做一个平庸的恶的形象呈现出来,艾希曼他没有体现恶人所应该具备的一些特征。那个时候我就一直很疑惑,为什么汉纳伦特仅仅只是阐述了一种心理学上的发现,应该算是心理学上的一个发现,就要受到这么多无端的指责呢?
这一次我通读了整本剧。也许那些指责汉娜阿伦特的人,他们觉得自己站在了犹太人这一个民族这一个受害者的角度上,站在一个道德的制高点上,因为犹太人是受害者,所以他们的理应受到同情,但是除了同情,你能不能从这一件事情中去获得一些东西,以避免未来同样的事情再次发生呢?但是这些满怀同情之心的人却没有思考到这样一个深度,这也许也是一种平庸的恶的表现吧。
就像在书中提到的恶来源于思维的缺失,仅仅因为受害者应该受到同情,这样一个刻板印象而反对所有对受害者提出进一步思考的人。这本身也应该引起我们的思考,受害者作为一名受害者,他难道自身就没有存在一定的缺陷吗?他能不能通过自身的一些努力去改变自己,当他下次遇到同样的情况时,或者说另外一个情境下的受害者,当他遇到受害的情境时能不能做出最后的反抗?尽管效果可能微乎其微,但仍要尽力去做。
另一个方面是要思考权威的力量,怎么样才能在权威的命令之下能保持清醒的头脑?
我想到赫拉利在人类简史中提到回顾历史事件,我们只能从历史事件中去吸取教训,我无法通过一些事情去预测未来哪些事情会发生,就像在二战期间为什么犹太人会被希特勒选中,与其去思考这样一个问题,不如思考这只是当时那种专政统治下的一个选择罢了,而要去思考如果遇到同样的问题应该如何去解决?
做你内心小孩的父母,重新教育一次,重新认识自己,重新活一次。
你的内心如宇宙般浩瀚无垠,永远值得你去深思探寻。
很多问题都来源于未知的内心世界,值得你耐心地一探深究。
内心自由才会真的自由。
爱与需要不同,当你需要他时,那不一定就是爱,伴随一种期待,如果满足不了,那就不需要了。
当你内心感觉恐惧时,可以反复问自己。
那又能怎样呢?
你会获得你想要的答案的。
纸质书搭配网剧,跟随支持孩子独立学习训练营节奏看完了此剧,最大的收获当属会常常提醒自己打开优势开关,看见孩子金光闪闪的一面。
昨天哥哥又在白板上画只有他自己看得懂的公式,原来看着这些毫无逻辑而言的公式觉得烦躁焦虑,昨天想到优势开关,去赞赏他好有创意!
我的内心也因接纳而变得平和。