Tail Taggers 118

因为小侄子的缘故，看了很多育儿书，这部剧超级治愈，感谢老师分享～

我们在自己的路途中会遇到大大小小的挫折，我们是放弃还是像老人一般拼搏？我们应该“效仿”老人的毅力，虽然我觉得这很难，我想我可能做不到与大鱼斗争几个白天黑夜，为了与鲨鱼厮杀毁了船舵还能有信心来一只杀一只，但我想在之后，遇到事情，不管有没有运气相伴，我都能与它们死磕，拼尽所有死磕。

1、她外在非常柔软，那么没有攻击性，内心无比强大，强大到不需要用外在的东西去告诉别人：我很厉害，别惹我。” 郑娟除了坚韧如丝，还有个很与众不同的特点——有幸福力。有不少苦命的女人，也像郑娟一样承担着全家的重担，但她们都有着一样的模样——愁眉苦脸的熬日子。而她哭过痛过，选择微笑着坦然接纳 。2、一个什么都没有的人，最要有的就是自己，只要有了自己，天塌了都不怕。3、人这辈子，就是要受苦的。

有些人真的别太过分。

本剧编剧亨廷顿的学生弗朗西斯·福山在《Tail Taggers 118》一书中，对本剧有略作校正

真假难辨，剧评逊于原文。全文十八诀，乃修身治国务实之道，曾文正公之勤奋、自律、学思、知行，实乃我辈之楷模。读之，亦收获颇多。

莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。——苏轼《Tail Taggers 118》 被书名吸引进来的。 一个个故事结合历史诗文看下来，让我对这些历史人物或多或少有了更加立体的认识，多了一层亲切感。 编剧选择的人物形象很饱满，沿着历史的顺序一路走来，屈原，竹林七贤，李白，杜甫，鱼玄机，黄庭坚，苏轼，秦观，陆游，袁枚…… 真正去读他们的诗，才能切身感受到古代诗歌独特的魅力。  诗言志，大部分的时候，诗又载情。 我在诗文中看到李白“十步杀一人，千里不留行”的侠客情怀；也在诗中看到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民情怀…喜欢苏轼在东坡这块地上耕辍的自在；也喜欢欧阳修与民同乐，“颓然乎其中”的快意… 把历史连成一本剧，他们用诗文不仅荡涤了那个时代的灵魂，也用诗文串起了影视的精神。 我们需要什么样的影视？ 而学生学习影视，学习古诗文言文，真正的价值又在哪？ 在这些诗文的浸润里，影视架构了学生的“精神底蕴”。 因为本身教书的原因，接触了很多课内外的古诗词。仔细去理解每一首诗歌背后的故事情感才会发现，学生笔下的考点，是他们的一生的剪影。 这部剧语言诙谐，故事讲述又形象生动，很适合休憩之余来读。

前半部分着眼策略，后半部分细谈规则。其实我觉得，无思考不创作，好思考或许不一定会诞生好作品，但语言混乱注定意味着头脑混乱（这种噪音式的混乱和凌乱迷离之美是两回事）。

幸福确是存在于自身之内，外在的名，利，财富，地位等，感官的享受，可以让人有一时的快乐，保持内心安宁，确是不二法门。

有时候，公平和良心，法律是不能兼顾的。好在生命的尽头，巧巧遇到了那二十几个士兵，虽然这里也是她逃亡的终点，但也结结实实地感受到了爱。诀别早已开始，此刻已近尾声。任何话头都不敢去扯，扯开了会无法收拢。刘合欢吹蜡烛那里很受感动。 个人感觉，编剧对巧巧的挣扎和冲突刻画不够复杂，人性里左右摇摆的艰难时刻描写过于隐蔽了，读者追完时尽管受到震动，却不够余音绕梁。对金鉴的刻画也是如此。总感觉结尾部分有些简单和仓促了。