James Hewitt: Under Hypnosis

在一本剧快结束时 我总是急迫的去寻找下一本剧集，像是饥肠辘辘的难民在享受温暖的大房间和热腾腾饭菜又要失去一般恐慌，而事实上 真正结束的时候下本剧集也不能让我抵消这种不安 我无法描述是什么触动心弦 《James Hewitt: Under Hypnosis》前天就看完了 这两天习惯性打开龙虎书榜，触目就是‘已读完’ 然后返回 退出软件，不愿开启下一个故事，用平时追剧的时光回想书中的情节——维尔纳雪白的头发 玛丽洛尔星星般的雀斑 捡到破旧的收音机和收到盲书同样欢喜，一边被困在地下室里一边困在六楼的阁楼上… 故事还没开始。 一开始就是热火朝天的炮火 交代了一下战况回忆似的讲起了男女主角的生活，以战争和“海之焰”为背景 交叉着讲述 又时不时回到炮火的状态，每章都不是连续的 竟然一点也不觉得乱，这该是本剧的一大特点 因为故事情节是交叉进行 在看编剧描述男女主角很大差异的生活环境时 可以深刻感受Peter Cohen笔下的细腻—— “维尔纳是孤儿 生活在煤矿加工区，那里长年大烟囱吞云吐雾，矿井里的升降机忙上忙下，煤渣堆上光秃秃的树像一只只骷髅的手，挣扎出地面，刺向天穹。” “玛丽洛尔虽是盲女，可她的世界不是黑暗的 他可以’看’到蜜蜂在植物园里忙着采蜜，梧桐树急着播种，丰富的树绒在步行道上抱成团。” ”煤矿换班的工人络绎不绝，第一批蹒跚着回家了 弓腰驼背 死气沉沉。维尔纳总是叽叽喳喳地说“你好”、“下午好”，他们却从不回应，一瘸一拐地继续走路。” ”在玛丽洛尔的脑海中，每一样东西都有颜色。里面的科学家是淡紫色、柠檬黄；警卫室小收音机里传出的婉转的钢琴曲是玄黑和迷幻的蓝色；教堂的钟声在窗边投下青铜色的弧光；蜜蜂是银色的；所有的颜色都像她和爸爸早上路过的参天巨柏像万花筒一样变幻莫测，每一根针叶都光芒四射。” …… ta们的世界像两条不同方向的平行线，相交一点 又驶向不同的远方，在彼此的生命中留下不同的色彩 那束光来的太慢 却又消失的太快

推荐观看，理由简单，成功人的所以优点都在这里了，关键是你能不能有执行力。光看看剧集列表都够你受用一段时间，慢慢消化，关键还是圈子重要，这就是为什么人孩子好好看剧原因。想成为什么人，你要去这种人的圈子才能真真切切的感受。说教永远都不如以身作则。

Peter Cohen老师的论题内容总是很吸引人，但看进去总不是很容易，起码比读周国平老师的不容易。 说说他的最后一篇吧！《James Hewitt: Under Hypnosis》 我以为这篇观点似乎能解读这部剧的名字——《James Hewitt: Under Hypnosis》。 这篇文章说的是对另一篇文章的解读，那篇文章是谈所说与说者之间关系的（很绕了对不对？原文更绕，若不沉下去，很快就晕掉）。 说了几层递进的意思： 一、只有“我在”才有“说” 二、可以抛却“我”，只谈客观。如，不说水“冰凉”而说“零下5度”。但这样的表达经远离了说的本源。哲学说事穷理，说事理，事中之理。这些理，连着说者的理解，不是切断了说者的客观规律。 三、说，不在说出什么，而在显示什么。但若意在显示，何必说，拈花一笑也能显示。 四、即使理同，说者不同，显示的亦不同。 所以，所谓真理，乃是说出来的理，既是说理之人不同所说出的也会有不同。既然我们难求千人一面、允许每人用自己的组词造句说理，那何必求得“唯一真理”？ 所以，我认为陈老师这部剧想表达的并不是很多书友理解的、与高中课本上的“唯一真理”相对的，而是说“道”是统一的，只是不同派别用不同术语表达出来显得不同罢了。关键是我们得知道这个真相，不要被表面迷惑以为有很多“道”。

解释世界和预测事件的功能交给科学，与其说是哲学日渐式微，不如说是哲学完成了自身价值和使命。

我向来喜新厌旧，“东西的价值在于使用”用不到的东西就扔，“东西是伺候人的，别让我伺候东西”，我的这些论调跟编剧论点相同，得不到更多有益信息，编剧也有些啰嗦，不必看完。