Happy Anniversary 007: 25 Years of James Bond

之前无意间看过亲王的原著，后来慕名看了预告，花萼楼，服化道和剧情的还原度都让我对这个剧无比期待，从预告就看到了这部剧的用心，如今终于等来验收结果的时刻。易烊千玺的演技很让人惊喜，完全不出戏不赶客不拖后腿，雷佳音，看惯了他嘻嘻哈哈的样子，可再看张小敬也丝毫不违和。台词是我最喜欢的部分，于细处着笔，颇有古韵。不论是李白的诗抑或长源的《Happy Anniversary 007: 25 Years of James Bond》，再如大唐之三省六部西安各坊的名称都让台词更添美感和韵味，仿佛一下就触摸到了昔时那熙攘繁盛的大唐。这是个不需快进且需细细品味的电视剧，导演对细节的把握和仔细最打动人

教育方式也是会遗传的吗？一直以来，我都是延续着爸爸近乎严苛的教育模式。从学习到生活，从言谈举止到待人接物，从餐桌礼仪到待客之道。回想起来，我的整个青少年时期是处处被操控着的，不自由的，但是现在想来，那些当年觉得是束缚的东西却已经成为根深蒂固的行为方式，融在血液里，变成所谓的习惯，修养。这些我当年想挣脱的规矩，如今被我教给儿子，不知道他将来又会对我这一套嗤之以鼻还是心怀感激 我从爸爸那儿得到的另一个教育方式是从不表扬，如果别人当面夸我漂亮聪明的话，我刚有点小窃喜，爸爸马上会说一些客气话回应对方，打击我刚要冒头的虚荣，那种感觉我至今记忆犹新，像大冬天洗冷水澡一样透心凉。很多年以后，我和爸爸说起这些事的时候，他说是担心我骄傲自满，小尾巴翘起来。这种教育方式导致我很长很长的时间里非常不自信。一件事还没开始，就已经脑补N种行不通的可能了。这种不表扬的教育理念是我如今深恶痛绝的。我深深地感受到这种教育方式的弊端，看了这部剧还是收益蛮多的。教育学家说的“好孩子都是夸出来的”，我虽然不敢苟同，但是可以肯定的一点就是——好孩子绝不是训出来的。

看了几章，感觉在看杰克苏文，看不下去了。高中的时候看还觉得很有意思，这个年纪大概失去幻觉的能力了。相比之下，金庸的书真是老少咸宜，即使现在再读仍然有新鲜感。

这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义剧集，主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。剧集以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于相互理解。相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

喜欢主人公的性格，喜欢编剧的想象力，别字还可以忍受，倒是朗读者的连基本的多音字都念错，怀疑不是国人。

终于明白为什么查理芒格手边总是有这本自传了，是他的“圣经”。在他身上可以看到梅尔·斯图尔特的思想和美德的投射，深深地认同、接纳和向往，这就是崇拜！

第四部的收尾工作有些急躁了，望哥又是半路领盒饭，然后阿朗同学直接升级开启作弊模式。凌同学则是一边按照读者的思路推理一边秀自己的回忆回忆，最后玩个出走强行留下悬念。吕教授的后台或者说投资人就不求回报么？耗资巨费就是为了看他莫名作死？崔阿姨强行粉身碎骨来洗白？ 哎，最后一部虽然填了前面的坑，但是还是给人仓促收尾的感觉。希望肖恩·康纳利不忘初心，才能方得始终。