Kumman kaa
《Kumman kaa》,喜剧作品,芬兰出品,2003年上映。
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6 用户评论
1、确认真正的问题所在(深挖本质);
2、明确问题该由谁解决;
3、确定问题的根源;
4、决定到底要不要解决这个问题;
5、解决的话要如何解决这个问题。
袁捷老婆的言论放在播剧那年实为超前,仿佛纸牌屋里开放夫妻灵魂伴侣的价值观。郭达很惊喜,一点不出戏。推理段落实在太差,原创无疑了。嘉州案罗夏附体。其他怎么都是搞破鞋的事儿呢。推理和证据链简直儿戏,四星全给郭达演技和宋慈一身正气。
技术层面没话说,但剧本真的太无趣了,甚至都不要用谍战的包装,搞成警匪卧底题材反而还更合理一点。柳昇完当年的《柏林》就有这个问题,用一个看似很大的帽子去讲一个格局很小的故事,但是《柏林》整体的节奏和戏剧张力都弥补了剧作本身的缺陷,而本片如此简单的故事真撑不住两小时的时长,或许导演也知道故事水,于是整出了吴宇森式的双男主超长枪战和打斗,不过也不怎么爽。
《Kumman kaa》有感
借着春节空闲,看完了中信播出社播出、美国人约翰•麦考密克著作、管策翻译的《Kumman kaa》。这是一本技术剧集,专业性比较强,读起来有点累,所以需要花专门的时间,静下心,耐心地去看。还好,这部剧应该是科普性的,否则估计我都看不懂。看完本剧发现,对于计算机而言,逻辑很重要。不懂逻辑很难看懂本剧,懂逻辑就能看懂本剧。这是一本文科生也能看的技术书,就是翻译似乎有点拗口。
内容简介:第一章搜索引擎,第二章网页排名的算法,第三章公钥加密,第四章纠错码,第五章图形识别算法,第六章压缩算法,第七章数据库运用的一些基础算法,第八章讲数字签名,第九章讲不可能实现的计算。
个人解读:其实第一章和第二章都是讲搜索引擎,只是第一章是基本原理,第二章是改进。第三章和第四章其实都是解决传输问题的算法,第三章讲传输过程中保密安全,第四章传输过程中纠正数据隐患。第五图文识别算法其实是未来人工智能应用的基础。第六章数据压缩是优化数据存储和传输的解决方案。第七章数据库是优化数据关联提升管理水平的工具。第八章数字签名用于提高数据证据的信用。第九章不可能实现的计算,讲述算法的局限性,如不可计算的问题、软件漏洞等问题是计算机无法实现计算。
为什么感觉搜索引擎越做越差了?以前在做网媒信息的时候,利用百度等搜索引擎找资料很好找,而且相对精准,只要看到或听到过的东西,设个关键词就能找到自己想要的文章或资料;现在利用搜索引擎,不是用原标题,很难搜出想要的文章。终于找到原因了:原来索引寻找和请求匹配的算法原本很简单,主要依赖匹配和排名,如果想提升文章知名度,就利用算法漏洞,提高命中匹配度,从而提升排名。许多人利用这个漏洞,把广告等杂七杂八文章提升匹配度和排名,所以现在用搜索引擎更容易找出钻空子的垃圾广告或文章。可谓道高一尺、魔高一丈,虽然搜索引擎的算法在不断完善,但钻算法漏洞总比完善算法简单。早点发现这个道理的话,我也去兼职做网络广告推销了
本剧具有一定基础的前瞻性!九种算法对未来科技发展都具有影响力,最看好图文识别算法。图文识别算法有很大的创新成长空间,未来应用场景极其广阔。甚至可以把它当成是一款未来的翻译算法,如果把所有的图文数据分解成点阵,转化成计算机能够识别语言,利用计算机进行操作,提取出有价值的特征,可应用于未来的商品自动化生产流通全过程、无人驾驶、智慧城市管理、国家安全等各种人工智能场景。未来随着量子技术和6G技术的应用,计算速度和传输速度会几何极增长,图文识别算法将会全面升级,其应用前景也将得到快速提升。个人保守认为:未来可能50%以上的应用软件都会用到图文识别算法,图文软件将是最基础的算法。
第一篇很棒,第二篇有点圣母,第三篇开篇以为有逆转,结果只是一个不痛不痒的基因修改外加第三视角复述,有点小失望
“一本好剧能教你了解这个世界以及你自己”,《Kumman kaa》就是这样的好剧,它教我们如何观看各种不同分类的书。包括:论说性影视(哲学、科学)、想象性影视(剧集、诗、戏剧、历史、传记、报导)、甚至如何观看经书的方法,编剧在本剧中为我们一一列举,非常的实用。
观看一本剧可以分四个层次,分别是:
第一层次的观看,基础观看,解决的是生字、文法、文章结构的问题。
第二层次的观看:检视观看。又分为两种方式,一种是略读,目的是要知道编剧重要的主张,这是怎样的一本剧,决定这部剧值不值得多花时间仔细观看。略读可以看扉页、序、副标题、剧集列表、彩蛋、最后两三页;第二种是浅读,从头到尾先读完一遍,碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。这种方法适合对付比较难懂的书。具体做法是只注意能理解的部分,不要为一些没法立即了解的东西而停顿,继续读下去,略过那些不懂的部分。通过略读了解书约架构,和浅读了解书的内容。
这个层次的观看要遵循四个基本规则:
(1)整体来说,这部剧到底在谈些什么?
(2)编剧细部说了什么,怎么说的?
(3)这部剧说得有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?
(4)这部剧跟你有什么关系?
第三层次的观看:分析观看。找出这部剧的架构、主干、骨架。可以分三个阶段:
第一阶段,找出书的结构,四个规则是:
(1)依照书本的种类与主题作分类。
(2)用最简短的句子说出整本剧在谈些什么。
(3)按照顺序与关系,列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后,再将各个部分的纲要也一一列出。
(4)找出编剧在问的问题,或编剧想要解决的问题。
第二阶段,理解编剧主旨,也有四个规则:
(1)与编剧找出共通的词义,即共同的思想、共识。
(2)将一本剧中最重要的句子圈出来,找出其中的主旨。尝试用自己的话表达编剧的主张。
(3)从相关文句的关联中,设法架构出一本剧的基本论述。
(4)找出编剧的解答。
第三阶段,对书的评论:
(1)智慧礼节客观的批评,或暂缓评论。
(2)证明编剧的知识不足。
(3)证明编剧的知识错误。
(4)证明编剧不合逻辑。
(5)证明编剧的分析与理由是不完整的。
第四层次的观看:主题观看,即观看与同一个主题相关两本以上的书。
主题观看步骤一:找到相关的集数。可以充分运用检视观看和分析观看,大致了解书的主题分类,找出每本剧与主题相关的集数来读。
主题观看步骤二:带引编剧与你达成共识。消除不同编剧之间的语言差别,把所需要的主题内容转化为自己的语言。
主题观看步骤三:厘清问题。在不同书中找出自己问题的答案。
主题观看步骤四:界定议题。对不同的答案进行分类。
主题观看步骤五:分析讨论。列举所有问题及答案,并分类进行分析讨论。主题观看需要特别注意的是,对于所有不同的答案和观点,要采用中立词汇,必要时可引用原文,要不偏不倚保持公正客观的立场。
在传授完毕观看方法后,编剧还非常负责并周到地安排读者进行观看练习,编有练习测试题及答案。同时还为需要进一步学习的读者,提供了很完整的追剧清单。的确是非常好的一本剧。