婴儿的午餐Repas de bébé

很有與日常生活息息相關的事件都有合理的解釋，同時讓人受到啟發，開始正視一些未曾發現的貓膩，或者啟發出應付某些情況更有效的處理方法~

《婴儿的午餐Repas de bébé》 在婴儿的午餐Repas de bébé里，少年和少女都是蝉。保润是未能蜕变生出羽翼的土蝉龟，他的生活充满了各种别扭，保润的春天，就是蝉的春天，它们只能在黑暗的地底等待，因为这万物复苏的世间还不是它们的世间，地面上已经万紫千红，草泽花香，他想靠近，但还不到破土的时间，他发不出声音，他还未成形，他还不是一个鲜活的生命，他显得那样格格不入寂寂无声，他没有好看的外表，他不会讨巧的话语，他喜欢仙女，他却不知如何表达爱意，他笨拙出奇，用对待精神病人的强制手法去对待叛逆的仙女，他只是想接近仙女，想跳一场小拉，却拿出绳子捆住了仙女，他没有想过伤害，但他确实已经冒犯了他人的自由。我们知道该坐牢的是柳生，我们知道仙女没有正确的道德观，我们知道保润是被冤枉的，他在法律上是无罪的，可他在道德上却不是无辜的，我们只能说保润是个笨拙的少年，是个倒霉的少年，是个可怜的少年。十年的冤狱，比起别人，他依然是最落后爬的最缓慢的土蝉龟，他以复仇的姿态钻出地表，可却又与树上的蝉和解，无论是拥有闪亮翅膀的柳生还是聒噪肤浅的仙女，若不是触及到他始终在意的亲情，也许他永远不会亮出屠刀，他还是拉下了树梢上快意的蝉，保润与柳生之间十年后又一个悲剧的结局，我们该怪那条灰裤子造成的误会，还是仙女自以为是适得其反的劝说？柳生死了，他妈堵在门口想逼死仙女，可无论是十年前她塞钱游走让保润背锅，还是十年后她关上家门把柳生骂到保润家的那一晚，都在为悲惨的结局推波助澜！保润是春天地底的蝉，柳生是做了逍遥打算的秋蝉，他竟以为自己这小小的一只虫可以过冬，仙女是鸣声阵阵拼命折腾的夏蝉，她浮夸聒噪，她喧哗骚动，她不辨黑白，她只为尽情挥霍生命。可是，他们终归还是蝉，那样无力，那样短暂，除了他们，皆是螳螂，皆是黄雀，没有温情的相处，只有凶猛的捕食，都说祖父丢了魂，从故事的开头活到了结局，我信；可若是说保润、柳生、仙女也丢了魂，我不信！他们的魂一直都在，保持着最原始的模样，要么肆意圆滑到底，要么浮躁泼辣到底，要么憨简直愣到底！他们没有丢魂，他们也没有在找魂，他们在消耗的只有自己最原初的生命。他们是蝉，命运如雀。

❎控制型父母的孩子会变得特别懦弱或者特别有控制性 ❎放任型父母的孩子会没有团队归属感易成瘾 ❎贿赂型父母的孩子会做任何事没有内在的动力 ❎忽视或低估孩子的感受，长大后孩子也会忽视别人的感受 ✅通过情感引导帮助孩子学会用情感类词汇，他才能跟你像成人一样沟通，善于体会自己和别人的感觉 1.播下种子，让孩子知道怎样做是对的，告诉他具体做法 2.观察和判断，关注并体察孩子的需要 3.聆听，蹲下来，看着孩子的眼睛聆听 4.体察并理解孩子的感受，比如妈妈知道你现在很难过对吗？当你正确说出他的感受，才能让他情绪尽快恢复正常 5.引导孩子解决问题，比如问孩子你觉得怎样才能解决问题 6.在孩子做对时告诉孩子，你刚刚这样做很好，刚刚这个行为就叫做什么 这就是情感引导

真特么能编，剧集也能这样写，不过满精彩，文字功底不错，却将历史揉的七零八落

有缘自然他乡遇，情到深处无怨尤， 人事沧桑却何求？ 终老一世随性修， 成败到头俱自由！ 眷恋往事已成烟， 属意何处但任怨。文章情节写的还可以，不知道真实的官场是什么情况，结尾有点不明不白了。