民族魂Nation's Soul

此片段节选自庆山《民族魂Nation's Soul》之“民族魂Nation's Soul” 随着这个美国男人足迹的深入和切身的交往，他会发现他所寻找的那些隐士，并不是他理想意念中的那些人：在云中，在松下，在尘世外，靠着月光，芋头和大麻生活。所需的只是一些泥土，几把茅草，一块瓜田，数株茶树，一篱菊花，风雨晦暝之时的片刻小憩。 相反，他们或者承担深重的孤独与贫寒，栖息在僻静无人抵达之处，或者在寺庙里忍受着游客喧嚣，琐碎杂务，无所事事，或者疾病缠身，平静等待死亡降临。他们生活里并不是没有任何缺陷。而唯一相同的是，他们拥有灵魂深处纯粹而坚定的一簇火焰。那就是坚持和相信自己的修行。 道教徒和佛教徒寻求的是不变的东西。这是他们不追名逐利的原因。寻求的只是道，就是我们生于兹，回归于兹的那个无。我们的目标就是要与这个自然的过程融为一体。一位道长在采访中说。 对于城市中的人来书，置身滚滚红尘浪滔天，每天面对无数欲望颠沛，若能保持自持修行的坚韧，遵循品德和良知，洁净恩慈，并以此化成心里一朵清香简单的兰花，即使不置身于幽深僻静的山谷，也能自留出一片清净天地。 这是此剧最为普及的意义。

是在哈佛大学公开课：幸福课上知道Marva Collins的，因为Tal教授特别提到了：“如果人们希望成为一名卓越的教师，父母，管理者，这是一本不能错过的书。” 出于好奇我翻开了这部剧，见到了让我非常震撼和感动的故事。 Marva的学校一开始只有一间教室，里面每个学生都曾被贴上了各种标签：“严重学习障碍”，“语言障碍”，“多动症”。 这些被学校放弃被老师判定为“不可能学好”的学生，都在这里重新学会了观看和学习。从一无所知讨厌学习，到最后对学习产生浓厚的兴趣，有机会进入理想学府深造。 人们称之为传奇，急切想要了解这一切背后的秘密，记者问Marva是如何做到的？ 她回答： “没有秘诀，我只是很真诚地对待孩子。他们知道我没有看不起他们。他们之所以愿意听我说，是因为我不是突然造访，然后高高在上地和他们谈论什么样子的学生是差生。我来这里就是和他们一起不懈努力的。 我相信我的孩子们。如果老师认为她的学生不能学习，那么她的学生就不会学习。如果老师认为，来自下层社会家庭的孩子不可能有什么成就，那么那些孩子便不会有什么成就。 相反，如果你为学生创造了积极的环境，你就会看到奇迹发生。如果你告诉学生，他们是聪明博学的胜利者，他们就会表现出聪明博学的胜利者该有的样子。” 这部剧最大的特点在于，她无法通过只言片语被表达完整。书里记录了Marva Collins和学生一起上课的场景，她的一言一行，还有她言行背后的思想。 只言片语的段落和评论无法完整表达她的教育理念。这些观念只能在和学生的真实互动中被感知，三言两语的评价很难展现这种精神的力量。 因为她不能被评价，所以只有自己观看时，才能感受到。 教育没有没有技巧，好的老师的共同点就是： 「他们真心爱他们的学生，所以努力把不可能变成可能。」 ---------- 每个人都知道被赞美被表扬能提高孩子的自尊水平，但是没有意义的赞美长期下来反而是一种伤害。 Marva最棒的一点是，她不仅仅赞美和相信学生，她还帮助学生努力取得进步。 她相信，只有付诸努力，学会面对失败，然后改进继续努力，才能获得真正的自信，因为自尊和能力总是相辅相成。 她真切地帮助每个学生，挖掘出学生的潜能，因此她的赞美是真诚的，她的相信也不是空中楼阁。 她做到了一个教师应该做到的事，引导和教育，经年累月，孜孜不倦。而不是居高临下的审判者。判定谁能成功，谁会失败。 除了她的事迹本身触动人心之外，我竟然还在她身上看到了阿德勒哲学的践行大哭真的太泪目了!! “一切都从自己开始，不用考虑他人配不配合。” 这个“传奇”的教育之路，并不是一帆风顺，在那个年代的背景下，她几乎是以一己之力挑战整个美国公立学校的教育的制度和官僚制度。 除了学校和同事的不理解，她还要面对家长的质疑，学生的强烈抵触，可以说整个教学环境里，一开始除了她自己，几乎没有人相信她能做到。 但是她展现出的坚韧的意志和信念，真的改变了她的学生，改变了人们对黑人小孩，对贫民区的固执偏见。 这个不可能实现的理想主义，成为了现实。 读完书更清晰地理解了为什么Tal教授一直强调现实理想主义的意义。Marva就是一个很好的现实理想主义的实践者，尽管她做这些事情的时候自己都没有意识到。 让每一个孩子相信自己能成功。 不是买房买车赚大钱，是让自己拥有更多选择的机会，是面对困境能突破自我的勇气，是成就自我之后，还愿意回馈社会的善意。 "作为一个实际的理想主义者 他的基础必须是「相信改变是可能的」 仅有理想主义和善意是不够的 我们需要将理论结合实践 "

电视的编剧结束了，跟耐的书略有不一样，但结局我喜欢，感觉还会有第三季很期待！！

哈哈哈，心理学里也有四大神兽了。心理学本来是个流浪儿，看谁能收留就往谁那里靠，经过各位大佬不屈不挠的努力，最终还是抱大腿成功，心理学就这样诞生了。 以前一直以为心理学大师们是何等的神圣风光，现在才知道……哈哈哈，第一本读了让人哈哈大笑的心理学相关剧集。 我想，我现在知道我该去读哪一派的剧集了。 学心理学的目的，以前觉得是分析，找原因，然后解决问题。 现在才明白了，如果抱着想要幸福快乐的目的，马丁塞利格曼的幸福心理学应该才是最好的开始。 好玩，有趣！

编剧的观点可以从两个方面分析： 1.如何设计游戏。 游戏的基本要素：规则，目标，反馈和自愿参与。根据这四个基本要素，可以往上叠加各种系统功能，组成一个丰富的可玩性强的游戏。 规则：游戏中规定的一种玩法，比如象棋的规则，马走日象飞田，这就是规则。再比如足球，除了守门员其他球员只能用除手以外的身体部位碰球。 目标：在游戏约定的规则下，玩家在游戏中应该干什么？比如王者荣耀，玩家的目标非常明确，打钱买装备，摧毁敌方基地。在整个游戏生命周期中必须有个大目标，即最终目标，然而在不同时间段，可以分配不同的短期目标。比如吃鸡游戏，前期找枪找装备资源，后期要么杀人要么躲起来不被人杀，最终目标是活到最后。 反馈：玩家每一个操作，在游戏里面都有一个反应，可以用点数、分数、进度等形式表现。举个简单的例子，比如斗地主，你打一张3出去，会有一个出牌的动画，这就是反馈。 自愿参与：玩家认可游戏里的规则、目标、反馈的前提下，自愿参与游戏。这个其实很好理解，就是玩家了解游戏的规则、目标和反馈后，觉得这个游戏好玩就继续玩。 2.游戏可以给我们带来什么？ 编剧的切入点主要是平行实境游戏，讲述了游戏如何和现实联系在一起，游戏如何影响现实生活。编剧讲了很多游戏例子，比如有个做家务的游戏，现实中人们做家务，然后获得点数，获得荣誉勋章等。 除玩游戏外，编剧还讲到了，在纯现实生活中我们应该如何像玩游戏一样生活、工作。这里其实就是上面我分析的第一条如何设计游戏的实际应用。把生活和工作设计得像玩游戏一样，比如给追女朋友加个进度条（反馈），每天给对方送一束花，进度➕1，这样会使更多的人坚持下去。😂

特别经典的一部剧，我们就应该像李云龙那样，无论面对什么困难，也要相信自己可以的

这个版本是不是把qj王妈的情节删掉了……虽然编剧写这一段很莫名其妙，但你删掉也很莫名其妙……