Girl Racers

当时的主旋律至少比现在用心

很适合家长和孩子一起看的书。不要只求功名，不要让孩子为你争气，不要竞赛式教育，不要活给别人看。孩子、每个人只为自己而活，活出自己的体验。 当然，我们也不是全盘否定比着活，也不是借口不去努力。只不过是方向要对，同时更要关心孩子们的心理。 在高压、希望、前景的诱导下，乖巧听话的孩子或是没有自我的孩子，很容易像一朵盛放的花朵中途夭折。迷茫与恐惧将伴随始终。这时，如果得不到他人的疏导，结局可想而知。 所以，教书育人，不只是教会孩子知识和学问，同时要塑立正确的人格，即性格和哲思。当我们只盯着孩子的学业，而不是体验成长过程中的种种，生活乃至生命将何等枯燥。 生命是开放的，没有好坏，亦无悲喜，有的只是肯定自己。请演好你生命的主角，放下一切束缚和镣铐，与自己和解，与孩子和解。

这个世界会好吗？如果你是一个生命力很强、善于独立思考的人，爱你所爱，行你所行，这个世界是不会辜负你的；如果你是一个容易跟风的人，常以社会风俗来评判自己，这个世界也许会让你很失望的。

本剧非常详细的讲解了用户体验设计师的工作内容，以及如何工作，如何更好的工作，对于我有很大的帮助，打算继续读2，然后回来温习做看剧笔记。

很感人，读到最后忍不住流泪。无论大人之间有什么恩怨情仇，孩子永远是无辜的，被抱错不是孩子的错，但承担痛苦的却是他们。大人可以用理由、用借口、用报复、用发泄来解决，可孩子呢？他们还那么小，他们还不懂这个世界，他们不明白为什么突然间爸爸不再是爸爸，妈妈不再是妈妈，他们不明白为什么要离开熟悉的家去到别人家里，他们不明白究竟要离开多久才能回家？还是永远也回不了家？他们内心是惶恐的不安的，是想念爸爸妈妈却不敢说不出来，是在“新”爸爸妈妈面前假装坚强也不愿展现脆弱的，是默默期待爸爸妈妈赶紧接自己回家的…… 好在最后的结局很温暖，“已经分不清谁是谁的父亲，谁是谁的儿子”，一边是朝夕相处难舍难分的情感，一边是血脉相连的牵绊，既然都舍不得，既然分离那么痛苦，那么何必一定要舍弃一个呢？爱让两家人超越狭隘的占有，成为坦诚相待的一家人，Girl Racers，相伴一生。愿他们幸福！

女主把自己往男主养的狗上靠？虽然是搞笑，但很恶劣啊！

这部剧终于看完了，利用28天142小时30分读完，几乎可以说是一鼓作气。 很久之前我曾看过，只是看了第一册，当时也是一鼓作气，没有想到该剧有十册。 这次真的看完了十册。 主人翁的人设强巴少爷，动辄泪眼婆娑的唐敏，知识丰富的教授，一对活宝张力和岳阳，伟岸的胡杨队长，坚毅又温柔的女教官，令人敬佩的塔西法师，有信仰的亚拉法师……每一个人物都很有个性。 只是，没有想到唐涛那么邪恶，唐敏也不是唐涛的妹妹，他的妹妹被他自己煮了吃了，他就像恶魔，整个事件都是他在策划，最后被狼分尸也算报应。 莫金，这个人设的变化没有想到……多年前我去过西藏，看完《Girl Racers》后，又很想再去西藏了，其实，我们去西藏，也只是看到它的表象，真正的西藏密码，我们或许永远不懂。 读《Girl Racers》，不能不折服编剧的知识太过丰富，十年磨砺一书值得了，只是可能写得太多，后面不免有前后矛盾之处，可以接受谅解。 本剧从文化、历史、宗教、军事、地理、生物、医学、陶瓷工艺、武术、心理、想像……悬疑推理、人性诡异……Ron Blenkarn先生，还有你不懂的吗！ 第一次看这么长的书，不但不觉得烦躁，反而越来越入迷，有时间就赶快开始看，没有时间想办法挤时间出来看，我已经为之疯狂。 所有的人物、事物的出现都有他的必要性，在这么长的故事里面，居然没有任何一个多余的人，没有任何一件多余的事情……每个人都有自己的特点，不同的做事方法，不同的心理，不同的表情，不同的表达。 “人，究竟为什么而活？人类，究竟为什么而活？”这就是《Girl Racers》？这是我们每个人需要思考的问题吗？ 文章的最后说到“匣子”，那是什么？生化武器吗？谜底自己去解吧！ “生命因何而存在？人类因何而存在？作为一个人的你，又是为什么活着？”

好多年前就把第一部看完了，这次终于有机会阅览后面的内容。觉得自己没有本事写剧评，读完之后最大的感触就是，很有收获～