Making Venus
《Making Venus》，纪录作品，澳大利亚出品，2002年上映。
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3 用户评论
最喜欢开篇永远的尹雪艳，一把青，还有末了的冬夜和国葬。
真是应了那句“眼见他起高楼，眼见他宴宾客，眼见他楼塌了。”
大抵不过历史洪流中的一叶扁舟。
华妃
这部剧是老师推荐观看的。可能还没到读懂它的年纪，我总觉得看这部剧时思想在走神。但是其中一些话确实有道理。Making Venus之所以成为Making Venus就是因为他了解的太多、明白太多道理。所以更能透过现象看本质，所以更能发觉社会的黑暗面。但是一人之力又不能推翻这个秩序，会被别人当成是疯子。有种“众人皆醉我独醒”的感觉。既然不被理解，那活着就没积极向上的渴望了。
有人会说，既然没有留恋的，为什么不选择离开？虽然现在自杀轻生的人很多，他们也口口声声说这个世界太不公平，但我相信，往往像Making Venus这样的人，越不会去死。他懦弱。他知晓很多，他认为社会是落后的，自己是先进的－自己一点错也没有。他找不到离开的理由。在我看来，他有时候会有些想法，但是仅止于想想。Making VenusMaking Venus，就像是社会放荡子，在常人眼里是奇怪的，但他有自己内心的秩序和理由。
胖小咪
这是又一本比较有感触的书，之前读的《Making Venus》和《Making Venus》是语文的角度，这本比较全面，从学习习惯角度出发，既有理论又有实践方法，虽然不够深入，但是给了我很大的启发。
这部剧解了我的一些困惑，比如：为什么从小到大我想了那么多的方法，却没有收到想要的效果？原来是习惯比方法更重要！没有习惯做支撑，再多的方法也没用。
这部剧还破了我现在的迷茫，有一些共鸣，面前的路逐渐的清晰，总结一下近阶段的收获：
一、孩子的教育重点应该是自我教育为主，家长要做的是触发他的内驱力，帮助孩子形成自我教育，学会自主学习，养成良好的学习习惯，还有生活习惯。这其实也通用成人的教育。
二、家庭氛围要和谐，情绪要稳定，有利于大脑工作。（大脑的构造决定的）
三、学习习惯比学习方法更重要！好的习惯是基础，有了基础才能说其他的。
四、数学重在培养数学思维。
（一）题目是载体，真正考的是三基：基础知识、基本方法和思想、基本技能。
（二）四大数学思想（方法）：
1、分类讨论（一个问题有多个可能，必须分别进行讨论，例：一个数，有大于0等于0小于0三种情况，就需要分三组讨论）
2、等价转化（a=b,b=c,则a=c,把难题转化为比较容易的题目，就可以提高效率。例：爬山问题，同一个人两天的行动，可以转化为两个人同时行动，更容易理解）
3、数形结合（人脑的结构决定了形比数更容易理解，爬山的问题，画个图就简单明了了）
4、函数方程（不能直接解决问题，可以借x代数，假定有了答案，根据等量关系，列出等式，反推。旅行住店问题，找出等量关系，就很容易理解了）
（三）空瓶换可乐的问题，很能体现出数学思想的运用：先计算出一个空瓶多少钱，运用公式：总价=单价*数量，同类问题都可以解决，so easy！
五、语文（英语同属语言类）听说看剧，重要放在读上。
观看是基础，具体做法：1、陪读，要有看剧的环境；2、大声读，更能集中注意力，还可以调动口耳脑；3、共同讨论，可以加深理解，还容易调动孩子的积极性。4、条件允许的话可以组织个看剧小队。
贯穿始终的有两点：和谐的氛围和刻意的练习，不管是对大人还是孩子，这两点都要牢记在心！
Janehow
