谁的青春不惹火
故事中女主和她的朋友们用他们青春不惧的精神，凭借自己的毅力，不惧困难、永不言弃、直面人生，在不一样的人生旅途中发挥着灿烂的光芒，书写着属于他们的新篇章。
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4 用户评论
两个星期！终于看完了！
满分！满分！
未知演员先生的人物形象塑造得太棒了，最后支撑我看完这部剧的动力就是想看到各种坏蛋的下场！但是先生还是太委婉了，祈瑞丰，整本剧里最讨厌的人，喂狗我都嫌毒狗。
气死人了气死人了！
刘轶昌
编剧本意文化科普，寓庄于谐，而成书所见大失所望，绝少洞见，但为复述，苟有发明，则疏漏太半。
学理不明，如解恙，不梳理各故训传承脉络，几于循环论证。
思路不清，如解抽屉，前后乖违，替屉二者谁为假字，阐述不清。
强为之说，有失科学，附会太甚，论近民俗。如解耗子，明明然于干支无涉。楷模与树木无涉。
见词茫然，驽钝不敏。招摇明为叠韵联绵，少学训诂可知，而牵连天文、旗帜，迂曲阔实。
自举训诂以张目，而窃疑其学不成，经典未读。如解寿眉，以介眉寿之不解，岂读段玉裁而后能为此者？
流沙河解说文，评以一星，最下品也。今此剧二星。愿天下为学而好著述以干名利者慎之。
冠豪
整体评价四颗星，个人觉得没有《谁的青春不惹火》好读，没法一口气读下来，可能是因为对《谁的青春不惹火》较为陌生，文中的各种符号及其象征意义对我来说比较难理解，即便是配上编剧的批注，我也看得不是很痛快，不能很清晰地了解编剧的隐喻，需要反复回看才能明确上一段的意思。我能感知到辛克莱在成长过程中的各种情绪变化，内心信念的养成与挣扎，外界对他的影响等等，但只有在将其与现实生活联系在一起时，我才能更好地，更明确地感受到编剧的意图，可能在日后的重看中能有其他的感悟。在观看过程中，深刻地体会到了宗教在外国影视中的重要地位。看来可以把《谁的青春不惹火》排上日程了。
-ARORUA-
什么样家庭培养什么样的人，先生的家庭以及遇到的人，对她的成就都有很大的影响！
prontosil
