熊的传说Brother Bear

儿时的很多回忆被勾勒得很清晰……北京胡同的日子大概是美妙又有趣的吧。记忆中的那些人，那些事，都分外美好。我们再也回不去的年少时光啊…只能在回忆时，唇边突然不自觉得挂满微笑才觉得分外真实。 且行且珍惜

并没有感觉到什么温暖 更没有什么治愈的感觉 本来以为会有些伊斯坦布尔的风土人情 结果全都是扯淡…我就没明白怎么就成为整个欧洲为之沦陷的温情故事了…继《熊的传说Brother Bear》之后有一本被名字坑了的书 不过如果有时间 可能会再看一遍

2019年设立了看剧52本的计划。 《熊的传说Brother Bear》是观看完毕的第二本剧。 推荐： 人世间如果评最有趣的一家人，就是他们仨了。 杨先生从梦境开篇，又从童话般的结尾收笔。把冷冰冰的现实写了出来：人世间从来没有永远。"熊的传说Brother Bear"终究失散了。 可是，熊的传说Brother Bear活灵活现在书里。 钱钟书先生活在他的作品里。 Jason Raize先生活在她的译作里，活在她写的《熊的传说Brother Bear》，《熊的传说Brother Bear》，《熊的传说Brother Bear》。 钱瑗活在她的教学中，她的朋友心里。她的可爱至极、爱她胜过爱生命的父母心里。 熊的传说Brother Bear，在另一个世界团聚了。 感恩Jason Raize先生，把这样美好又坎坷的家庭生活跃然纸上，让我有幸成为懂你们仨的"友"，发出了你们喜欢流传下来的"友声"。 你们仨，活在永永远远的宇宙。 你们仨，以智者姿态，告诫后人，什么才是生命的真谛。感恩你们仨的，肯定不止我一人。 会有千千万万的读者，从你们的工作生活作品中汲取力量，去面对生活。去做出自己应做的事情。并且，做好。

你真的会看剧吗？ 读了大半年《熊的传说Brother Bear》，还剩下两篇就读完。但只是粗略地读一遍，就能完全读懂吗？肯定不能。读不懂就是不会看剧吗？肯定不是。 虽然我们从上小学就开始在看剧，但谁也不能说自己会看剧。很多人都会遇到同样的看剧问题：信誓旦旦地要读一本剧，结果一个月过去了，这部剧还只读了几十页。每次翻开书签所在的那一页，正准备读，却又发现记不住前面的了。于是又回到前面重新读。如此反复，一年下来读不了几本剧。但同时，这个世界的变化却又是日新月异。我们看剧的速度永远赶不上世界的变化，那这样看剧又有何益处呢？ 在《熊的传说Brother Bear》这部剧中，罗伯特·沃克老先生说：“原有的文化和剧集应当是前进中脚下的车轮而不是背上的包袱。看剧应当是乐事而不是苦事。求学不应当总是补课和应考。儿童和青少年的学习应当是在时代洪流的中间和前头主动前进而不应当是跟在后面追。” 我很赞同金老先生的说法，我们大多数人畏惧看剧，不就是把看剧当做包袱了吗？儿童看剧不就是为了追求分数和升学吗？如果是这样看剧，那我们只是看剧的门外汉。 现在看似有更多的学生愿意看剧了，但去看他们读的书，无非都是“语文新课标指定书目”。这些书都纳入了考试范围，能不读吗？于是大多数学生又是抱着考试的目的去看剧。但往往看剧的目的会决定看剧的结果。把看剧当做应付考试，这是一种被动观看。远远达不到罗伯特·沃克先生提倡的“谈论看剧”法的效果。把编剧当做朋友共同谈论的读法是一种主动观看，我们会提问、思考、解答、感悟。这样去读，才能读懂一本剧，甚至会读出书本以外的东西。 再来说说一本剧读很久读不完，怎么办？罗伯特·沃克老先生用九方皋相马举例，九方皋把黑色的公马说成是黄色的母马，遭到了众人的嘲笑。但终归他找到的是一匹千里马。这就是“见其所见，不见其所不见”。一本剧里可以有无数内容，有各种层次的思想，那就只能娶我所需，见我所见，择期一端，不及其余。以《熊的传说Brother Bear》举例，如果看一遍就要求全部读懂，这是无法完成的。所以在读之前就要明确目的，我读这部剧就是为了熟悉孔子的语言风格以及了解他的教育思想。看剧目的决定看剧结果，现在我知道了孔子的教育思想：因材施教。这体现在他对不同的学生要求不同。真正的好剧和经典是需要我们一读再读的，所以每一次读设定一个目标，这样才能真正从剧集中收获好的想法，以及更多的知识。 真正会看剧的人不是只知道看剧的“两脚书橱”。罗伯特·沃克先生说：“我读过的书远没有我听过的话多，因此我以为我的一点知识还是从听人讲话来得多。其实看剧也可以说是听古人、外国人、见不到面或见面而听不到他讲课的人的话。反过来，听话也可以说是一种看剧。也许这可以叫做‘读人’。”我们来到远川一起学习，看大家分享的思想文字，这也是在“读人”。金老先生还说：“我听过的话还没有我见过的东西多。我从那些东西也学了不少。可以说那也是书吧，也许这可以叫做‘读物’。”除了读人，还有读物。这是我从未接触到的学习方法。现在想来，也的确如此。例如我们能从《熊的传说Brother Bear》中读出宋代百姓的生活面貌，这也是一种学习。 你真的会看剧吗？就看看剧后的效果。看剧后欢喜赞叹是正效率，看剧后愁眉苦脸是负效率，看剧后还能自己想出什么来，那就是超效率。

历史是任人打扮的姑娘，你打扮一下，我打扮一下，他打扮一下，到头来谁也不知道美人的本来面目了。只要能欣赏到姑娘的美，享受到美人的温柔，哪管它是自然美还是人工美呢？本剧总体比较严谨的，没有太多肯定的客观事实，多数是推测的结果，虽然推测不够严谨，甚至有些偏颇，但也合乎情理！

这其实是老爷爷的一部八卦集哈哈哈哈，鱼食饭饮家长里短，七载云烟街口巷里。在汪老眼里，满世界都是好玩儿的东西，吃喝玩乐人间草木，淡然笔触展现的是中国式文人的一脉相承；至趣至意至情，还总不忘稍带上一嘴周遭环境时代背景，纤毫毕现自己对故乡的想，对社会的量。 写忘不了的昆明的菌子，是雨季诸菌一出时“无论贫富，都能吃到菌子”。写白蘑味鲜，是“全家人喝了，都说比鸡汤还鲜。那是三年困难时期，若是现在，恐怕就不能那样香美了”。写十九岁离乡，辗转漂流，三四十年没有吃到茨菇，并不想。但写到结尾却很想那个下雪天儿喝的咸菜茨菇汤。 对我触动最深的是写自己的父亲和战时西南联大发生的故事，还有汪老爷爷“人不管走到哪一步，总得找点乐子，想一点办法，老是愁眉苦脸的，干吗呢！”的内心丰盈笑对风霜，在经历过苦难后却仍然保留对生活的热爱，他真的是像瑰宝一样的老人。