Alien Factor 2: The Alien Rampage

对易经感兴趣的，可以用在辅助观看。不一定要观看易经原文，看这本即可粗略了解。印象最深的是，通篇讲了古代看剧人的普世价值观，对于了解中国传统文化是很好的补充。会发现很多价值观是一脉相承的

天理人情全面现，古今中外皆一般。假做真是真以假，真要点评读五遍！

古今往来没有新鲜事，果然如是。看当下事情，虽然技术先进了，制度完善了，知识丰富了，然而 故事还是老故事。

如编剧言，本剧的宗旨是教我们怎样更有创造性和批判性地思考；而创造力的目的是为了应对挑战，挑战常以问题和争议的方式出现，所以本剧就是围绕问题和争议、批判性思考的一系列方式方法。 第一部分 了解思考 （1）编剧列举了一些培养思考能力的习惯和态度：比如对他人观点的预期、避免个人中心和个人好恶、承担起分享观点和给出判断的责任、尊重他人、创作等； （2）对思考奠定基础的几大类型：自由意志、真相、知识、意见、道德议题。对这些类型本质的探讨和一些判断的方法。 （3）拓宽思考的领域，讲述了几大影响视野的典型类型：“我的更好“心理，文过饰非（自我取悦的一种表现），从众、刻板印象。 （4）批判性观看、倾听和观看：区分人与观点（对事不对人）、区分观点的正确性与观点表述的质量，评价观点中的细节，如模糊不清的词语，证据和议题是否相关、是否有逻辑错误，证据是否合理。 第二部分 有创造性 （1）创造的灵感来类似心理上的小孩子游戏心态，而不是形式上的放荡不羁的生活方式。要用创造力解决问题和争议， 创造力四个阶段，第一个阶段：寻找挑战（好奇心，留意不满），第二个阶段：表述问题或争议（ 问题和争议都最好用提问来表述，“怎样才能……”，“是否……”或者“是否应该……”。尽可能多角度且清晰的表述 ），第三个阶段：调查问题或争议，第四个阶段：产生想法（强迫自己做出不同寻常的回应，联想、类比、正反、形象化、情景化） 第三部分 批判性 批判性思维评价想法，需要克服几个典型的障碍:“我的即好的”心理、敷衍、臆断；批判性思考需要改进问题和争议、争议推理的常见错误(不是...就是...、回避争议、以偏概全、过度简化、双重标准、转移举证责任、非理性诉求) 第四部分 沟通想法 如何说服别人（有效预测）、有效地创作和演讲。 整本剧比较枯燥，很多地方过于啰嗦，如果不最后跳出来看会觉得混乱，不过对我这种人，部分细节还是有可取之处。 实用思考案例：想想你曾经做过的最不愉快但又不得不做的差事。运用你的创造力使它变得愉快一些； 想想你最讨厌别人的什么行为，他们做什么事最让你恼火。运用你的创造力来减轻或消除这种恼怒。

我真的太爱年代剧了！！！永远钟情于一些人在时代洪流面前的不知何去何从和无能为力，是变革的春风，是野蛮生长的灵魂啊

比较有意思的中短篇吧，500章左右，讲了穿越女主甄妙和重生男主罗天埕从一见面就要互相掐死，到欢喜结婚，到生娃，中间的各种宅斗和重生解惑的故事！

《Alien Factor 2: The Alien Rampage》是官场教科书，“想要在官场上出人头地的人、不想在官场上被宰割的人、想不被当官的欺负的人、想巴结当官的人，甚至在官场上春风得意的人，都可以在这部剧中找到一些可学习，可利用，可领悟的东西。 勇者善进，智者知退。 然天下谋进者多，愿退者少。 贪位恋栈，已为常病。 须知福祚无边，人有竟年。 全福之人少有，好处不可占尽。 叫人搬掉椅子，不如自己腾出椅子。 风光处谢幕最是明智，黯然时离身难免凄凉。为官艰辛，善始不易，善终尤难。

商战教科书、生活教科书、人性教科书!没有非凡经历和悟性的人写不出这样细腻深沉的东西!