东南西北疯第九集

如果莫名其妙的感情戏砍掉一些就好了

我是抱着想了解中国近代史的目的去看的，刚开始接触此类剧集，很难找到感觉，随着观看量增加，慢慢的也知道一点点了。这部剧对于想了解中国近代史很有帮助。 邓公一直是我心目中的英雄，感觉离我好远，通过这部剧，发现与他的距离不再如此遥远，仿佛邓公一直在身边。而这种的由来，是因为邓公的精神，正如书中所讲“与天地同在，与日月同辉”这句话形容再合适不过了，更加清楚的明白，我们的现代化，我们现在的世界，都是以毛，邓等他们这些党和国家领导人一代一代打拼出来的，我们现在的幸福，是多么的来之不易，是无数先辈流血牺牲换来的，让我更加珍惜，心怀感念！ 对于我个人来讲，让我能够学以致用的点很多，最要的一点是，面对困难和挫折，应该有的心态和胸襟。不轻易被打倒，不轻易被否定，明白自己的价值，认可自己的价值，尊重对方。 邓公三起三落，依旧不忘初心，依旧把党和人民放在第一位，为了新中国的建设，全身心投入，咽下了多少委屈和不公，而又如此看淡自己个人得失，为了党和人民的事业，这种无私奉献，忘我的精神，多么难能可贵，多么鼓舞人心，多么值得人民敬仰！ 向革命先辈们，致以崇高的敬意！

母亲上官鲁氏婚后的任何一个苦难，于我而言都是灭顶之灾，只要经历一次便站不起来。     如此无望的生活，我若是她，一定已经放弃了挣扎。

我很喜欢的作家之一 陶立夏 翻译的作品。多次在她自己的作品中提到《东南西北疯第九集》终于读完。可能因为工作的原因越来越对非洲充满向往。光泽的皮肤，白白的牙齿，灿烂天真善良的笑容，更多的让我感觉到美。 越来越喜欢独立，充满传奇色彩，坚毅，勇敢，或者是平凡的女性。每一个女人的一生都是独特的值得记录的，要有自己的追求，想法，独立，不依赖任何人，任何家庭小团体。做自己想做的想拥有的。柏瑞尔的一生很传奇，很难想象一个女生在非洲去猎猪，去训马，在很久很久以前去开飞机并且创造了记录。总之就是很不错的一本剧值得一读。

推荐指数四星 育儿根本是育己 看了好多育儿书，这部剧也算是方法论的一本剧。 首先介绍了育儿的重要性 我们与父母的关系决定了我们与伴侣、与孩子以及与朋友同事的关系。 所有这些关系都是我们与父母关系的投射。 因此我们做父母的要重视亲自关系，建立良好的亲自关系，能让孩子受益一生！ 其次介绍如何培养良好的亲自关系 编剧认为有三大支柱 第一无条件的爱 我们父母心里想的是，无论孩子怎么样，即使以后坐牢了，我也不会抛弃孩子。但父母实际做的是却是，孩子成绩不好，一脸不高兴，孩子不听话，各种训斥，孩子做错事，各种指责。 家长实际做法会让产生这样的感觉：我成绩好，父母喜欢我，我听话，父母爱我，我不出错，父母疼我。 孩子得出的结论是只有我表现好，父母才爱我！ 第二价值观 价值观是引导孩子具有正确的价值观和道德标准，告诉孩子哪些行为是不可接受的，也就是培养孩子的社会属性，教育孩子遵纪守法，建立道德观！ 第三终身成长心态 终身成长心态也就是生活没有终点，不是考上好大学，就万事大吉了，不是拿到钢琴顶级证书，就不用再进步了。 父母要引导孩子，让孩子知道向上进去的动力源自内心，源于自我价值感的实现。 外在的成功只是表象，真正令人满意的是内心富足。 父母教育孩子要重在过程，重要的是在过程中体会到的成长！ 总结：其实育儿的核心是家长，重点不是孩子有问题了，我怎么改变孩子，而是孩子有问题了，是不是我的方法有问题，我要怎么改变！ 看了这么多的育儿书，方法论的核心也是在更正父母的行为和态度。因为只有父母改变了，孩子才会改变！ 所以育儿的关键在于育己！而我们为人父母自身的问题往往又是源于原生家长，所以真正要想做好育儿，是要理顺我们与自己父母的关系，理顺我们那些来自原生家庭的问题！

干货满满，甚至感觉有点干涩难读，最后放弃了精读。 把每章的导论和本章问题看了看，大致了解了一下这书讲了什么。然后挑着感兴趣的部分仔细读了一下，依然觉得写得太干了。真的就是那种不是老师布置的观看作业就不可能看得下去的类型

看完了，觉得意犹未尽。不过就此结束也很好，让人有回味的空间。 书中人物似曾相识，故事发生的地点，很像工作过的浦东新区。也曾购有迪士尼年票；数次流连于科技馆；特地去哈尔滨滑雪；故宫更是去过多次……一切都是那么熟悉。 故事不快不慢的节奏，带着重温走过的路，回忆遇到的人。正如书中所说，好人总比坏人多。魔都，留下的都是美好的回忆。

交替时空的叙述手法以及大量动作和细节描创作都很大程度上丰富了剧集自身的故事性。此外，台词具有十足影像质感，观看过程中第一感觉就是剧作的改变空间非常大，人物弧清晰立体，故事线饱满，唯一就是稍感有些冗长。