山林中头一个女人

节奏非常快，破案过程稍微弱了些，但太久没有能看的单元破案剧了，还是觉得不错的。

这部剧给我印象最深的有几个点： 1.搬家中孩子的教育问题最要审慎，这关乎家庭和孩子的未来，感同身受，每次搬一个地方，让我最紧张的就是娃能不能适应新的教育模式，还好到现在为止都去算顺利，也许正如文中编剧所言，父母的陪伴是最大的支持，而孩子们也远比我们想象中要棒。 2.芬兰教育是“先见林，再见树”，在我看来就是让孩子有了全局观，我就开始有了掌控感，掌控感进而带来安全感，如此，孩子们就可以更好地心无旁骛的选自己所爱，学自己所想，创造力等等的培养也就是自然而然的事了。 3.政府给每个孩子提供上学乘计程车的补贴，还有每个学校都提供洗澡的地方，让孩子们运动后也能舒舒服服继续学习，这种贴心的照顾、细节的把控让人钦佩。 4.整个国家对于教师行业的尊重，对于教育人员选拔的重视，其实也是保证整个教育体制落地的坚实保障，也是无论大城市，小山村都可以将教育体制copy不走样的重要因素。 5.还有很多整个国家的全民努力，作为政府坚定不移地推行，家长对教育体制的信任和支持，很多辅助行业如教材播出商以孩子为中心以质量为根本不求经济回报的行为……正是他们的万众一心才能成事吧。 芬兰教育模式如今已经是不可忽视的存在。但是她的成功也有很多历史原因，文化背景及现在国家的人员结构、政治经济等众多因素。可以借鉴，但copy 也不行，比如芬兰教育是普世教育，更多针对的是普娃，甚至更关心一些若是群体，所以对于牛蛙家长应该是看不上的

“古希腊几何学家阿波洛尼乌斯总结了圆锥曲线理论，一千八百年后由德国天影视家开普勒将其应用于行星轨道理论。 数学家伽罗华公元1831年创立群论，一百余年后获得物理应用。 公元1860年创立的矩阵理论在六十年后应用量子力学。 数学J。H莱姆伯脱，高斯，黎曼，罗马切夫斯基等人提出并发展了非欧几何。高斯一生都在探索非欧几何的实际应用，但他抱憾而终。非欧几何诞生一百七十年后，这种在当时毫无用处的理论以及由之发展而来的张量分析理论成为爱因斯坦广义相对论的核心基础。” 同样，没有毕达哥拉斯定理，就不会有洛伦兹变换，狭义相对论也就失去了定量的基础，没有广义相对论和狭义相对论，Gps导航也就毫无意义了，当然你也就不会用手机点外卖了，至于为什么会有手机？那就是另一个故事了！ 没有亚历山大•弗莱明和霍华德•弗洛里，就不会有青霉素；没有乔纳斯•索尔克，我们还在为小儿麻痹症发愁；没有卡尔•兰德施泰纳，输血救人这件事就是变相谋杀。天花、疟疾、黄热病“曾经”是人类困扰人类生存的最大敌人，之所以变成了过去式，就是有无数的科学家奉献一生默默的寻求解决之道，以至于沐浴在爱与镭下的居里夫妇最终还被自己发现的那玩意给毒死了。 科学是人类已知的认知世界的最好的方式，世界这个谜题就像一块巨大的拼图，人类一直在努力拼接着最终的答案，有的时候看似无关紧要的那一小块可能对后来者都具有重大的启发，从而彻底改变这个世界，致敬那些曾经被人误解、被人嘲笑、被人冷落的“山林中头一个女人”们。 下次再遇到那些宣传“看剧无用论”，靠着忽悠一些“蠢货”为生的蛀虫的时候，别忘了声讨一下袁隆平“就是你让这些人吃的太特么饱了”