Death Valley DaysDeath Valley Days

世界上少了我们任何一个也不会停止转动

just  read  more,think more,say  more,write more,listen more  in  a English  way.And think  yourself  as a English  speaker.

三丽的婚姻，不要找愚孝的人结婚

总体来说都是温暖的故事，只是前面的故事很吸引，越到后面的故事越没有意思

“我认为人的思维缺乏将已知事物联系起来的能力，这是世界上最仁慈的事了。人类居住在幽暗海洋一个名为无知的小岛上，这海洋浩瀚无垠、蕴藏无穷秘密，但我们并不应该航行过远，探索太深。”——Lovecraft 如果无尽地探索未知可以算是人类的伟大，那么当其发现自己的存在毫无意义时或许又是十分可笑的。 克苏鲁神话是彻彻底底的“反人类”，它把人类所有的创造与成就都否定了，在克苏鲁的架构里，人类不过是路过众神殿堂的几只蚂蚁，偶尔有人瞥见了那不可名状的真相，恍如梦中惊醒，进而恐惧、绝望，为其探访禁忌之物懊悔不已，因为他发现人类的存在毫无意义，即使不幸被众神踩死，又有谁会在意呢？ 在编剧所处的那个年代，二战、核能、相对论和量子力学​以及天文探索的发现等，一步步打破了当时人类平静的生活，甚至瓦解了千百年来对世界的认识，许多人猛然发现，世界从来都不是按自己想的那样运行的，那么我们自诩的高等文明是否也是一厢情愿呢？这便是克苏鲁神话诞生的历史背景，而Lovecraft本人亦饱受精神和身体上的痛苦，两者共同促使了克苏鲁神话中阴郁绝望格调的形成。 ​克苏鲁神话体系是一个独特的存在，颠覆了人类的许多认识，加之其许多故事都在结尾设置点睛之笔并揭开悬念，可读性较好。而其“人类的存在毫无意义，所有的探索都会招致可怕的后果”的主题其实不乏启示之意，无知未必有害，但自诩无所不知必定无益。

读《Death Valley DaysDeath Valley Days》 ，把自己当成许愿，但缺少些他的坚持与果决。坚持一些看似很蠢的决定。老太太说的也对，利润那么高，谁不愿意去干呢，牵扯了那么一大堆，结局还是有点小遗憾，有了真相也印证了局中局。古董为之古董，也是因为它的技艺与历史沉淀吧，也是一种见证，我们守护着先祖们的技艺与历史。让人类的历史与生命有一种厚重感。也希望编剧写的越来越好。

本剧花了很多很多的篇幅强调又强调读课外书的重要性，我觉得真的非常认同。大量的文字观看不仅可以非常有效地锻炼大脑，开发大脑，从生理上非常快速有效地提升智力水平，增强学习能力，更重要的是，观看对于一个人的心灵来说，真的太重要了！读万卷书，行万里路，腹有诗书气自华。 其次，读完全书之后，提炼出编剧提倡的育儿理念其实就是给予孩子充分的信任和自由，充分相信孩子自我调节和自我管理的能力，其背后透露着诸多心理学流派的宗旨，还有蒙台梭利博士的精华。道理都懂，只是真的要执行起来，确实会让人觉得有些"理想主义"，这是要有多么强大的内心世界和对孩子坚定不移的信任才能真正做到啊！毕竟孩子的人生只有一次，万一失败了就没有机会重来了……所以，真的很佩服能贯彻始终坚持下来的家长，因为他们内心只是纯粹地希望孩子得到最健康的发展，而不是一时被世俗的较量而蒙蔽了双眼。 最后，书中也强调了幼儿启蒙教育的重要性。启蒙教育不是说要在学前认得多少字，会几个英文单词，恰恰相反，启蒙教育是给孩子充分的自由度和认真玩的时间，没有必要进行任何刻意的学习，唯一要做的，就是保护好孩子与生俱来的求知欲和好奇心，引导孩子培养观看的习惯，让孩子用开心的心态去学习去收获，千万不要用无异议的学习和作业反而扼杀了孩子学习的兴趣，从一开始便对学习产生厌恶和反感。 书中还提到了很多学校、老师教育上的问题，看的时候都觉得很痛心。教育体制上想要在短期内有大的进展很难了，只能寄希望于教师的总体水平能越来越高，学校能越来越注重孩子长远的发展，群体能真正能体会和理解素质教育的内涵，并且切实贯彻到日常教学中去了…… 育儿即育己，说一千道一万，父母还是要不断地充实自己提升自己，身体力行地让孩子明白上进的意义，体会学习的乐趣，品尝成功的喜悦。

很不错的书，语言流畅不失诙谐，关键是把医学知识很轻松地进行了普及，其关于仿制药、医患关系的言说，切中时弊，介绍的内容是科学，但丝毫无艰涩深奥之感。

爱而不得，一种带着诗意的痛 幸好编剧手下留情，留下了一个还算圆满的结局