Adelfia mou alites, poulia

普法和实事结合，老闺蜜太会了

本剧很具体，很有针对性的对于女性在职场中的弱点进行了阐述，鉴于女人男人不同的思维模式，详细描述女人的职场自我陷阱，让女人们更清楚的认知到，在职场中本能的，天生的优点可能正是打败自己职业路的拦路虎，从而把自己更好的归于职场的竞争，和男人们平分职场。加油吧，职场的女人们，你我都可以玩转职场。

不懂为啥要把除了女主的其他所有角色写成神经病

嗯，那个公主老讨厌了，仗的不过是皇帝的宠爱，试试让皇帝发现她与废帝勾连的证据？嘿嘿😁

呼吸是每个人生来就掌握的技能，因为其太普通，普通到我们根本注意不到自身错误的呼吸。那么如何正确的呼吸呢？就是锻炼自己对于低氧状态的耐受力，抵抗低氧状态下大脑发出的大口呼吸的命令，用鼻子慢慢呼吸。 另外作为一名父亲，切身感受到了口呼吸对于孩子面部的伤害，但只要改正呼吸习惯，伤害的确是可以恢复的，希望为人父母者一定要注意。

文中经典语录分享： 1 竹影扫阶尘不动。兽有长舌不能说，人有短舌不该说。 2 无君子之才，少大人之量，当面有贪人之意，背后有害人之心。倾三江之水，难洗君心之墨。  3 身被名牵樊笼鸡鹜，人被形役尘世牛马。 4  数载浮游客燕京，遥望桑梓衣未荣。苦海难寻慈悲岸，穷穴埋没大英雄。 5 静坐思过观花谢，三省吾身饮清泉。留得五湖明月在，不愁偷笑钓鱼船。 6 山阻石拦，大江必定东流去；雪辱霜欺，梅花依旧向阳开。 7 人生在世，谁都会吃屎，但是别嚼。跟狗抢路，让狗先过，不丢人。 8 兔走荒台，狐行败叶，俱是当年群文之地；雾冷黄花，烟迷剩草，亦系旧时征战之城。 9 遇好晴天、好山水、好剧、好字画、好花、好酒、好心情，须受用领略，方不虚度。人生苦短，一定要知恩、知足、知命、知道、知幸，心不贪荣身不辱。杨柳风、梧桐月、芭蕉雨、梅花雪、香椿芽、野菜根、茄子把、豆腐泥、俗与雅、素与荤，全能招呼，人生一乐也。 10 真放肆不在饮酒放荡，假矜持偏要慷慨激昂。万事留一线，江湖好相见。 11 如果你认为人人身上皆有善，那你还没有遇到所有人。 12 品人情冷暖、世态炎凉，观荣辱纷争、死走逃亡，自浊自清自安然。 13我争者人必争，极力争未必得。我让者人必让，极力让未必失。 14 胸有方心，身无媚骨。 15 为恶畏人知，恶中犹有善路。为善急人知，善处即是恶根。 16 地不长无名之草，天不生无用之人。不让古人是谓无志，不让今人是谓无量 17 人在天涯，身不由己，风雨踏歌行。江湖子弟，拿得起来放得下。放不下，也得放。活一百岁的没几个人，开心就笑，不开心待会儿再笑。高高兴兴比什么都强，跟谁较劲都是跟自己较劲。一辈子，忍一忍也就过去了。

《Adelfia mou alites, poulia》编剧Vasos Andronidis，编剧讲教育最好境界是有心无痕，怎样做呢？我概括为：①给孩子自由，一个自觉的人首先是一个自由的人。家长严厉控制，强迫孩子必须听话／乖，会使孩子心理秩序混乱，孩子无法学会自我调节，建立自我反思和自我管理。无法成为一个自律的人。要给孩子选择权，尝试权，犯错权。②尊重孩子，孩子才能建立自尊心，建立同理心。学会尊重自己和尊重他人。父母应凡事理解，凡事信任，凡事包容，爱是无止息的等待。孩子犯错只是因为经验不足和不成熟。打骂孩子，孩子感受到的是屈辱，也只能产生表面上的服从，会强化孩子内心更强烈的逆反和固执。每个小孩都是不听话的，要想孩子听话，家长应多理解尊重孩子，多听孩子的话，孩子才会尊重家长，并与家长合作。凡事通过打骂解决的问题，态度友好地教育也可以解决。并且人最难抗拒的是诱惑，最讨厌的是强迫。③要想孩子聪明，就让他大量观看。一个观看贫乏的人，一定是语言贫乏，同时思维也贫乏，不会思考。孩子的自我教育是从一本好剧开始的。观看使孩子精神丰富，拓展了孩子对生活的参与。对孩子产生润物细无声影响。孩子喜欢看电视很大程度是因为心灵空虚，培养观看习惯，用其它兴趣取代或减少孩子看电视的时间。④保护孩子好奇心／求知欲和学习兴趣。每个孩子天生是具有好奇心和求知欲的，由于家长和老师不适当教育方式被破坏了。家长过于强调考试分数，老师布置惩罚性作业，社会灌输学习必须是刻苦的等等，最终导致孩子的学习体验是痛苦的，倒胃口的，久而久之失去了学习的兴趣。⑤溺爱是披着爱的外衣对儿童控制，给孩子最多的爱也不会过度。孩子自己吃饭，自己穿衣，自己的事自己做，孩子做力所能及的事情，养成有责任心的孩子。 总之，不是生孩子就会做父母，我们要学习成为更好的父母。

这部剧让我更了解自己 很喜欢最后一章：社会心理学作为一门科学，其研究成果并不是为邪恶服务，是为了我们更了解自己，学会与自己和解，与他人相处。

有些事情能放便放，何必执着于此种地步呢。不仅自己没申冤成功反而闹出一场大戏 让人疲惫不堪

1.Odysseas Kosteletos昨日理想的日子，也是今人的理想目标。2.先生那日的社会关系，也还是今日我等面临的关系。3.先生在那样艰难困苦时的幽默诙谐，达观乐呵，乃是今天的我追求的目标。