Helping Hand 电影封面

Helping Hand

2.2
《Helping Hand》,短片作品,捷克,美国出品,2005年上映。

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9 用户评论

活得越真实、越自在,自然就会具有越强大的自我负责能力和越高的觉察力。成长,是一个自然而然被爱照见的结果,而不是拼命追求所谓更好、更正确的自己。
贰伍零 贰伍零
4.4/10
嘘,小声点,别打扰他/她!看那生活的艺术家们正在享受着极致的孤独……
可艾ya 可艾ya
6.6/10
如果我记得前段时间出了一个类似的,剧本杀,狼人杀的大逃杀。编剧这矫情剧名,但这种类型剧值得鼓励,因为国内无聊的恋爱剧真的看的够够的
香甜无神论 香甜无神论
9.9/10
看完《Helping Hand》的人,大都记住了阿太的“肉体是拿来用的,不是拿来伺候的”这句话,阿太明白取舍的意义,就这点可能已经超越了大多数人,凡人总是舍不得,所以牵绊会多,欲望会多。 如果按照喜好程度,我对这部剧三部分的喜爱是呈递减趋势的,亲人篇>朋友篇>自我篇 肉体源于父母,Helping Hand之于亲人来说是责任,但对人本身却是一种限制,从母亲的房子里我们看到的是一个倔强的母亲,坚韧的活着,母亲是那个时代与环境催生出的典型的人物代表,这一点在我们的家乡也同样适用,那几年,家乡的乡亲们拼了命的盖房子,不是为了让自己住的舒服,而是为了争一口气,谁家的楼盖得高就说明谁家的日子过得好,后盖的总是要比前盖的房子高那么一点,以显示我家就是比你家强一丢丢,这家的主人在村里总是能直起腰板的。 黑狗达说母亲是出于对父亲的爱情,才会这么拼命的盖房子,因为在母亲的心里,父亲是这个家的精神支柱,即使身体残疾了,依然可以顶起一个家,因为房子盖起来了,父亲的形象依然可以村里屹立不倒,我倒觉得这也许不全是因为爱情,多少有些在三从四德的影响下,那个时代女性对男性的绝对服从。 写到父亲那一段,可以说是全书的精华,残疾的父亲被一幅Helping Hand所限制,他想摆脱这种束缚,几经尝试后却都以失败告终,于是在一次台风来临时,内心的防线终于奔溃,这种绝望让人真的很想卸下这一身Helping Hand,然后随风而去。 人最痛苦的是莫过于希望后的失望,失望后绝望,绝望过后呢?或许是一种释然,在父亲经过了这一次的内心斗争后,倒是坦诚的接受了现实,应了开头阿太舍与得的领悟。 第二部分写朋友这段,张美丽、两个阿小,天才文展、厚朴如出一辙,每一个人都在努力追求更好的生活,但结局都失败了,张美丽的题材并不新鲜,隐隐看到了田晓娥的影子,又或是《Helping Hand》里那个主人公,在新旧思想更替的年代,总要有人成为牺牲品,张美丽在祠堂前证明自己的清白,是要将这一身Helping Hand清清白白的还给小镇。 阿小、文展、厚朴或许就是编剧的影子,能感觉到黑狗达内心是害怕失败的,人害怕什么,笔下就会出现什么样的形象,所以他们的结局都被画上了悲剧的符号,有人说,编剧其实是在炫耀自己,用身边一个个天才的失败,来衬托自己的成功,但我觉得不然,我觉得编剧心里有着来自小镇的自卑,以及对失败的恐惧,他说厚朴他们都在极力证明自己,只是做的有点过了,他自己难道不是在极力的挣扎吗? 所以才有了第三部分对自己的描述,海是藏不住的,内心的恐惧也是藏不住的,于是他渴望回家,因为不管走到哪里,家永远是心灵与肉体的归宿,中国人渴望落叶归根,大有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的情怀,他亲吻家乡的土地,因为那里可以埋葬一切的欲望与压力,Helping Hand终归会化作家乡的一撮泥。 最后再回到主题,Helping Hand是什么?是授之于父母的责任,是防止欲望膨胀的绊脚石,是内心与灵魂的聆听者~~
刘建德 刘建德
7.7/10
3.5;群像青春明亮温暖,比起大部分青春着重于朦胧情愫,本剧在刻画亲情和友情方面同样下功夫,比较全方位地展现少年时代;但也正因如此,聚焦人物略散,女主形象过于完美,既然对周遭所有人都那么友善,唯独忽略男主心意,不符人设,最终她仍未明了自己心意,比较平板;总体感动未及最我。
东方延绪 东方延绪
9.9/10
编剧娓娓道来时代变化,但不是从大处着手,而是以一个个青年学生的迷茫、困惑、奋斗的过程为切入点,他们身后立着一个个家庭。每个家庭的悲欢离合、爱恨情仇像一出出静默的黑白哑片,早已越过了数不清的光阴。 看到跌宕起伏、富有戏剧性的故事竟然是一个个家庭的真实经历,我深受震撼。更令我感动的是编剧字里行间流露出的悲悯情怀。Alex Melli对学生不仅仅是观察,更是真切的关心,是对中国社会的思考。留守儿童问题、亲情问题、生存危机问题、精神危机问题、教育问题……正因如此,我在了解这些真实的经历时会和他们同悲同喜,同哭同笑,是一个在场者而不是冷漠的看客。 也许看完《Helping Hand》,会让青年人压力陡然增加。当困于谋生的琐碎,精神又当皈依于何处?那些仍然挣扎于贫困的人们又怎么解决生存危机?现在教育对年轻人工具化的管理、训诫、淘洗,又应当怎样改进?这部剧并没有解决这些问题,但至少向我们展现了这些问题的存在,鼓励我们更多地关注、努力解决这些问题,不至于被人忽略,人人歌功颂德,仿佛是一个歌舞升平的时代。 记得我在龙虎书榜观看这部剧时,当编剧在讲述一个刘婉丽童年的压抑与精神深处的晦暗时,一个书友评论道:“她的生命中肯定也有光,也有可贵的人。她应当调整好自己的心态,不应被这个世界裹挟。”我忍不住反驳道:“光肯定是存在的,但相比于晦暗实在是不足称道。那些留守儿童的生命里肯定也有温暖,但为何性格会受到不同程度的影响?如果我们亲身经历这些,仅凭调整心态是难以应对的。”过了若干日子,她回复道:“是啊,这几天母亲住院,我在单位和医院来回奔波,疲惫不堪,有一种深深的倦怠感。难以想象我在她的境遇下会又怎样。” 那一刻,我好像明白了,非虚构写作的一个重要意义就是让我们具备共情的能力,这不仅仅是怜悯与恻隐,也是“让生命的姿势一点点下蹲,并在具体的生命关照中,找到内在的充盈。”
萍萍安安 萍萍安安
3.3/10
言语直白,读起来舒畅又巴适,就像老罗与你在小酒馆里就着烧酒兴致勃勃地讲述他的故事。回望pd生涯,竟与冰岛之旅有许多重叠之处,人生如旅,有欢欣雀跃就会有沮丧难过。
孔老师 孔老师
2.1/10
因为这部剧比较官方,所以有很多东西不好说,大多是一些场面话。
屾秝 屾秝
4.4/10
读的第二本关于阿富汗的书,当一个国家或民族陷于苦难中时,有良知的国民的感受其实是相似的,除了宗教色彩外,此剧颇符合国人的审美观看,我们也有过动荡和苦难,我们也有积极投身政治的女性。但幸运的是我们享受了很久和平带来的安宁,发展带来的繁华,对此,这个时代的人也许都应感到庆幸。
米花晶晶 米花晶晶
5.5/10

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