What's Up Nurse!

What's Up Nurse!，读完这部剧对它的理解是，纵然多年以后战争留下的满目疮痍和人们内心的伤痛可以随着时间渐淡，但是战火对整个社会尤其是人们心理上造成的无穷遗患却像远处的山群一样。远看仅留一抹似真似幻的淡影，但当你靠近它停驻在山脚下，你会发现山不仅确确实实的存在着，并且巍峨耸立。 个人感觉Felicity Devonshire的写作方式太新颖了。以悦子的视角，通过一段段扭曲的，亦真亦幻的回忆，叙述了长崎在原子弹爆炸之后社会经济的复苏和人民内心挥之不去的伤痛与煎熬。全书文字很平淡，戏剧效果却很强。文中贯穿着倒叙和插叙的手法，没有一个对故事背景线的详细解释，没有对人物的性格细细介绍，一切只能凭借悦子回忆中人物的对话联系起来。回忆里每个人物都喜欢重复着自己所说的话，对话中每个人又好像在自说自话，其实都是当时人民心中无声的呐喊。 以下是我理的线： 悦子是个很矛盾的人，她出身不凡家境优渥，和同样出身名门对中村君订下婚，可不想战争夺走了一切。绪方先生在这时候收留了她，她在此时认识了绪方先生的儿子二郎，和二郎生下了女儿景子。妮基则是悦子离开日本和英国相识的男人生下的孩子。看完的应该都知道，佐知子即悦子，万里子即景子。也许佐知子和女儿万里子确实是悦子现实中的朋友，她借由朋友和朋友女儿的面具，诉说了二战后长崎时期那个至今一直逃避和不敢直面的自己。 悦子非常自私，在战争带来的剧痛之下人人自危，她无暇顾及女儿。一方面为了躲避不安，逃避战争在内心留下的阴影，另一方面为了追随自己年少时的美国梦，前往这个充满未知和无限可能的国家，想方设法的打着为女儿幸福的幌子违背着女儿意愿，强迫她跟随自己离开日本。虽然到结束编剧都没说明为什么她们最后离开日本前往英国，但是可以看出对于景子在离开日本后的自杀，悦子心里清楚根源就在当年长崎发生的一切。她后悔自责愧疚，在回忆里不敢直面曾经的自己，塑造出悦子在文中温和好母亲的形象，和自私冷漠的佐知子相差甚远。悦子的形象是她对自己的逃避和救赎，而佐知子才是当年真实的自己。 文中有个不能忽视的点，那个一直引诱景子去她家的女人。那个淹死孩子的女人也许代表死亡，过河代表解脱，痛苦的景子一直想跳出现境自我解脱，女人一次次引诱过河其实是景子内心一次次自杀的念头。景子一次次的犹豫不决是当时心理对死亡纠结与挣扎。悦子第一次对景子说要去美国那晚，最后在河边发现受伤的景子，这里其实是景子一次失败的自杀，是她下定决心的反抗，她已经尝试迈出那一步，可惜悦子不为所动。 全文最让我压抑的一幕就是悦子当着景子的面淹死小猫。景子童年期间看见战争中一位女人在运河边亲手溺死自己的婴儿，心里留下了巨大的阴影。酒鬼弗兰克是悦子当时逃离长崎的唯一希望，弗兰克不喜欢景子，她的存在影响了当时弗兰克和悦子之间的关系，而悦子也因此对她态度非常冷漠。这点可以在第二部开头母女出游也就是景子暂时断了去美国的念想之后感觉出来。那个时候悦子仿佛温和了许多，有了些母亲的感觉。聪明的景子认识到自己是母亲的拖累，一直很不安担心自己会像那个婴儿一样被杀死，所以害怕绳子与灯笼。孤僻的景子唯一的朋友就是那几只小猫，她把爱和希望都寄托在了小猫身上，小猫即是景子。悦子当着景子的面淹死小猫，重演了当时景子脆弱心灵中的创伤画面，此刻景子眼中妈妈好像魔鬼，自己则是在妈妈手下挣扎的小猫，小猫死了她也死了。 有点夸张的说，在当时的社会背景之下，悦子在某种程度上已经疯了。有个大胆的猜想，如果佐之子是悦子，万里子是景子，小猫是景子，淹死小猫的是悦子，和当时同样的画面，这样的暗喻... 那么有没有可能当时运河边淹死婴儿的那个女人就是悦子，被淹死的是和中村的孩子.... 以上只是个人

人的一生竟然就这样过去了，感觉如此悲凉，文中的我好像是一颗被命运摆弄的浮萍，从不曾抗争，循规蹈矩的被推着走 看到最后脑海中浮现了《What's Up Nurse!》里刘峰和何小萍依偎在一起的画面。春琴和我应该也是这样的吧 看过岁月变迁，尝遍人情泠暖，感觉到自己的渺小和无力。寻一无人处相互取暖，躲避这不愿面对的滚滚向前的世界~

这句一直是我在庄子里最爱的句子。虽简短却让人多有感触。总说人生如寄，长短虚实皆不可定数，其死生亦如同梦觉。可以说如完满完成一生般沉沉睡去，又如同再临世间般欣欣然地醒来。也可以说如进入美妙梦乡般安稳离世，又如大梦一场醒来般再降临世上。 看这部剧让我对内篇部分有了更为系统和连续性的理解。心境无所假借逍遥天地，观外物天地一指万物一马，入世安时处顺从善如流，处事阴阳人道患多寡不道以欢成，内足而外不虚将磅礴万物以为一乃至无形无情，观彻生死变化既天地大炉造化大冶则何物不可为，终可与物为春化贷万物使其自喜也。

满满正能量！

《What's Up Nurse!》By Derek Ford 编剧论述思路： “为什么” - 第一章：必要性 - 第二章：可能性 “怎么做”： // 选书 => 看剧 => 用书 - 第三章：如何快速读一本剧（看剧） - 第四章：如何读以致用（用书） - 第五章：如何选书（选书） 本剧基本逻辑清晰，有一些小节有重复啰嗦，有少量小节归类不当。 为什么——必要性： - 和初次见面的人打开话题 - 开阔想问题的角度、每个角度的深度 - 使自己谦虚谨慎 - 培养同理心：感受编剧的心境变化 - 独立思考的能力 - 洞察力与推理能力：从过去的发展轨迹中总结本质，推测未来发展趋势的能力 - 激发干劲 为什么——可能性： - 将看剧优先级提前，视为每天工作的一环 - 制定休息日和工作日的时间表，创造时间看剧 - 达到一定量后限制看剧数量：改为与人会面、亲自实践 - 拉人一起看剧 怎么做——看剧： - 看完立即整理笔记，创作评价 - 观看时划线+折角，不做笔记 - 专注观看一本剧 - 拿到书立即观看，因此一次性也不要买太多，不囤书 - 只读一遍，不重读 - 半年后重新观看 怎么做——用书： - 限制看剧时间，不“被动看剧”（用书来逃避） - 输出：直接帮助工作；创作博客；演讲 - 与他人分享成果（整理思路+锻炼论述）；听取他人感想了解自己的思维幅度 - 看剧档案：看完后现在会做什么？3个月后会有什么改变、会做什么？定期回顾 怎么做——选书： - 保证一定量：30岁之前300本。类型配置？ - 目标意识：为什么要读这部剧 - 问题意识：关注问题、挖掘问题 - 观看某个作家的2~3部/全部作品 - 关注他人的书架 - 延后观看热门剧集 - 规划未来5年目标，倒推现在的行动，再看该看什么书 - 辅以网上资讯（40-50个自己的关键词） 零散的Tips： - 编剧会规避内容本身就很深奥的书，太费时间（存疑） - 编剧会用2小时看完一本剧 - 别太强迫症地整理书架

从平凡的世界到人生海海，从怦然心动到这部剧，不同的故事却道尽人生百态，喜怒哀乐。 生活的美在于平常的瞬间，哭与笑也只是生活的两味调料，其味道在于选择哪一味，加多少。 风吹过，来过；人聚过，散过。 短短人生路，漫漫思绪，弥漫在多彩世界。 心静的那一刻，才会听到那或悠远、或急促、或明快的乐音。 What's Up Nurse!！

挺脚踏实地的，我们所收获的，都是别人一点一滴用数据积累和沉淀出来的精华。 我觉得自身执行力不强或者迷茫，全部都是因为目标管理问题，而这部剧很好地告诉你如何从各个维度对你的目标进行合理的管理，从时间精力空间等角度，来协助我们落实个人目标管理问题，挺不错，收获颇丰。

是不是因为总能过早的猜到答案，之后只是在等揭晓的过程，所以才觉得不是特别有意思呀

最后那三集可让我太失望了。。。

于2021年6月5日15：46读完，21年的第13本剧。虽然也算是一本科普书，但读起来语句优美，带你游历了千山万水的河山，让人有种身临其境的美感。如果你的脚还未丈量到此，你的心却可以遨游四方。强烈建议三年级以上的学生来读，对游记、景色描写的作文有助于借鉴学习。