Death Goes to School

没读过萨特或者任何存在主义，就不班门弄斧了。读这本真的越紧，因为特别喜欢从单纯的故事，到写编剧修女的出现，到参与故事，最后发现她是主人公之一这个设定。虽然骑士的命运太过悲剧，但总觉得他一出场即预感是个彻头彻尾的悲剧人物——当他是没有实体的存在时，不知是否我已然把他当成了一个异类。 而不同的是，朗巴尔多和布拉达曼泰是真实的存在。于是我开始幻想是布拉达曼泰在写作时冥冥之中影响了朗巴尔多，于是她写着写着最后才促成了他们的相爱。这也是我时不时想起博尔赫斯的原因，虽然博尔赫斯更加神妙荒诞天马行空，但是卡尔维诺这个break the wall依然break到了我的心坎里。 最后还是挂念一下英勇的骑士，下次去博物馆会好好地瞻仰一番，如果有那样纯白的盔甲的话。

披着科幻外衣的政经剧集。里面的故事几乎是地球故事的放大，靠宗教和经济的力量去博弈，这都是地球上耳熟能详的历史与现实。 弱化了丛林法则。从自我保护的角度，基地如此弱小，仅仅依靠哈里.谢顿制造的神秘色彩以及后哈里时代的贸易功能，应该是不足以控制平衡的。强大的异域完全可以灭了你，然后把一切据为己用。

很分裂，是不是有多个编剧。

文章很好，有故事性，但你不能把读者当乞丐，文章有联续性读者的兴趣是不是要照顾。

有段时间，被《Death Goes to School》这部剧刷屏，然而我还是等了很长时间，才选择看这部剧。很多人为这部剧做序，编剧Jane Aird。他回忆了从小那种在渔村的生活，感悟人生、Death Goes to School到底是什么。 红楼梦中有词《Death Goes to School》描写贾宝玉“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好Death Goes to School，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！”个人以为这是这部剧的出处，好一个Death Goes to School！ 《Death Goes to School》第一篇在不同的地方看过很多次，当时并不知道这就是《Death Goes to School》这部剧。阿太必然是懂得生活的人，年轻时将年幼的孩子扔进海中学游泳，白发人送黑发人时因为舍得的不悲伤，切断手指时的事不关己。她明白活着本身的意义，我们的生命本来多轻盈，都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住。 而我则是不能理解《Death Goes to School》的，母亲任劳任怨，拼死拼活只是为了盖好房子，为了对父亲的爱情，这样的做法很倔强。但很多时候，我们就会不付一切代价去做一件事情，就是为了在特定的年纪为了那个特定的人。但每当我回忆起书中母亲跑到厦门超生生出编剧，在回家的路上父亲一次次的想放弃和母亲一次次的鼓励，就觉得盖好房子又是值得的。“人活着就是为了一口气，这口气比什么都值得”。 《Death Goes to School》中我看到的是普通人对残废的挣扎，看起来多么狗血的八点档，但的确就会发生。一开始全家人的刻意隐瞒，小心翼翼的不戳穿，父亲也在自己骗自己，我要健身，要恢复。到后来父亲的挣扎，他无法继续自欺欺人，周围的街坊邻居在台风那天见证了他的歇斯底里。最后，他开始坦然接受自己的残疾，不再躲避，开始会耍赖，会随意发脾气，会像小孩一样撒娇，学会和死亡和疾病和谐相处。 《Death Goes to School》和《Death Goes to School》是最让我影响深刻的。《Death Goes to School》刚开始看我以为文展会做出一番事业，因为他的计划性，从小懂得很多道理，为了完成计划首先要做成什么事情，然后再做成什么事情。就像我认识的很多优秀的人，他们很早就知道在高中要通过某某竞赛得奖保送某大学，因此在高中就很有计划的准备竞赛。上了大学后我得知他们的事迹后十分佩服，认为自己太笨了，为什么自己当初不懂得要这样做呢?可是天才文展呢，他却失败了，这令我困惑不已。或许是文展的兔唇敌不过大城市对小城镇的冲击，他的背景限制了他自身的发展，正如文展自己说的小城镇的出来的人多么粗陋，你会恨生养你的地方，它拖累了你，而他想努力留在大城市。我想，文展从小做了太多的事情，但是大城市对小城镇的冲击他无法抵挡，靠他个人的能力他无法改变现状。讽刺的是，黑狗达竟然生活在大城市中，指导他的那个人竟然被困在小镇中。 看这篇的心情真的是十分复杂的，因为我想到很多人包括我自己都来自小城镇，我们拼命的学习来到大城市中，想要在大城市中生存，我们的命运又何去何从?我们不是天才文展并没有从小规划自己，我们应该怎么办?即使我们知道自己想要干什么，从小规划自己，可是小城镇本身限制了我们的发展，计划赶不上变化，那又该怎么办?我们是那样的迷茫无助。 但是母亲告诉我，很多人在告诉我，活着当下，顺其自然。明白活着对于自己而言到底意味着什么。我坦然承认我是一个很努力很勤奋但绝对不是天才的人，也就是所谓的普通人，我也曾经想过为了留在大城市我从大一该准备什么大二需要干什么大三大四又该如何规划考研去哪之类的宏图大志。可是现实呢，这样活着真的很累，就像机器人那样，在规定的时间做该做的事情，苦撑着不让自己倒下，但身体却吃不消。而且对于我而言是不现实的，它导致我的压力很大却又无可奈何，加上身体因

冯宝宝的故事确实精彩。

有些观点很不错 （前半部分） 后半部分感觉一般 只是让女人从丈夫角度考虑问题

都汉欠田苏菲，田苏菲欠欧阳萸，欧阳萸欠孙百合，欠了一辈子……

确实是脱敏治疗。回想心理状态最不好的时期，即使经常被突发的恐惧和焦虑击中，一年会有一两次崩溃，每天早上从恐慌中醒来，非常忙碌疲惫但是总是彻夜难眠，总是伴随着肌肉酸痛与头痛，失去了生活的意义，但是却坚信自己不会抑郁，对自己的状态视而不见，习以为常。反而是在平和的阶段，开始思维反刍，才意识到自己存在心理问题。也很难与其他人结构化的讨论抑郁问题，正如书名“抑郁是你我共有的秘密”，人们皆自顾不暇，都不愿承担披露可能带来的伤害。观看这部剧持续了近半年的时间，带给我的是如同与有同样经历的人交换彼此的故事带来的的那种亲密感，时常感同身受，例如因纽特人的社群生活，“一张义务之网把他们彼此相连，为爱斯基摩人建起了一座自愿进入的监狱。”不得不佩服编剧精确的表达，流畅的文笔以及极具情绪张力的遣词造句。第七章“自杀”对自杀以及死亡的阐述令我印象深刻，“我可以放弃生命中的一切外物，但不能放弃我的困惑。”我紧紧跟随编剧的文字，在抑郁发作的间歇重塑自我，仿佛以如此理智清醒状态回到了最糟糕的时期。这部剧确是这半年来唯一能让我“比预计早两小时”起床的书，感谢编剧的文字带给我的慰籍。

开始看的时候，就如同看《Death Goes to School》一样，每一页都勾起自己的千层回忆，我本是记忆不好的人，可连没有上学前的回忆都唤醒了。一下笔写想法就止不住，为了让温暖和鼓励持久，所以我写了几个想法，但还有很多很多，我会在身心俱疲的时候，回来补充能量的！ 路啊，一直向前走；人啊，也匆匆而过，在拥挤当中、等车排队等饭之时，以及现在坐在餐厅吃菜夹饼的我，笑的咯咯作响😂我有啥办法？我能怎么样？每周一的今天：我今天真好看，当然，你比我能更好看那么一丢丢😄 是的，当我不受控制的绽放笑容，是想告诉你：Death Goes to School嘞！