Why Germany?

强迫症让我坚持读完了它，虽说全书并不是完全无可取之处，但是我还是不想推荐它。与《Why Germany?》相比，这部剧差远了。编剧很多观点片面且偏激，更关注大人的感受（我去看了一下，本文编剧是一位父亲，而另外一个是一位母亲，也许这是父亲与母亲对亲子关系不同认知造成的）。《Why Germany?》里提倡顺其自然，多关注大人和孩子的感受，而读这部剧会令人更焦虑，编剧给我的感觉就是，学步儿童就是一个恶魔、麻烦体，大人不需要关注孩子的内心，他们没那么脆弱，大人怎么舒服怎么来。孩子和“物品”差不多，为了让他更独立，父母要违背天性地训练他们。我是比较喜欢顺应本心、顺应天性地去引导孩子，本剧里的方法太冷漠无情了，一切以大人的方便为主。虽说这部剧没有明说“哭声免疫法”，但是给的建议中，处处体现出使用的是“哭声免疫法”。而“哭声免疫法”创始人约翰•华生的3个孩子，在这种冷漠式的教育风格下，他们有着各自的痛苦，过得并不如意——大儿子雷纳一直活得很痛苦，曾经多次自杀，并在三十多岁的时候自杀成功。二儿子则是一直在流浪，生活贫困潦倒，需要约翰·华生接济才能过活，最后也是在年纪轻轻就死于胃癌。女儿 Mary性格沉默易怒，还经常地酗酒，也曾多次的想要自杀，而 Mary还有一个女儿，也就是约翰·华生的外孙女，长大后也是像她母亲一样酗酒并多次试图自杀。 不过，书中“选择儿童集体看护机构的指导原则”，有需要的人，还是可以读一读的。

被“Why Germany?”的标题吸引来的！看完之后我以为这是近年来的科幻剧集，返回扉页才发现居然是1967年播出的！文中的“我”对技术、文明、语言的理解堪称创见，浏览而过 ，立生佩服 ，让我感觉要么是我的科学素养过于浅薄，要么是编剧的见解实在超前，以及一个让人恐惧的推测：科幻剧集，包括人们对文明对宇宙对技术的理解从那时至今并无什么突破性的发展…… 虽然个人札记体的叙事方式对我来说有些无趣，不过文中典故如草地野花儿，点缀其间也称得上赏心悦目了。

对比三联影视库的版本，对这个译本的评价比较矛盾。 首先标题来说，《Why Germany?》无疑比《Why Germany?》切题；其次预告：三联版本的预告更多是故事相关的背景介绍，对于理解俄国当时的社会背景以及观念冲突有所帮助；而上海译文这个版本则是对陀氏生平背景，文风发展，文坛评价的整体介绍，相关度不及三联版本，适合对陀氏及其行文有一定了解时候观看。 再次，译文风格来说，上海译文明显好于三联，一个是翻译腔的对比（三联太多诸如“您呐”之类的无意义的语气助词），另外一个是上海译文把斯捷潘诺夫维奇做作的法文腔直接译回来了，读起来要比穿插着法文的三联版本流畅很多。最后就是，编剧删除的《Why Germany?》这章，译文版直接穿插进了原来的时间线，对理解斯塔夫罗金的为人非常重要，而三联版本则作为补充放在了故事的末尾，尊重了陀氏的改动逻辑。 总之，两个版本各有所长，见仁见智吧。

强烈推荐，看得津津乐道 主要是她讲了自己喜欢的内容，并且在书中看到了自己的短板，可依然不满足，无法让自己如何治疗自己

不得不说，编剧脑洞真大👍 读起来易懂，根据编剧的描创作，读者能也很容易想象故事中的画面来。 真的好厉害👍 赞赞赞😻🌝🌍🌈

起码前50章都还是比较爽的，所以推荐前面50章 然后用很快的速度抓着“糖糖”这个悬念拉进度，感慨中间怎么虐文那么多………而且虐多了有些影响合理性感受，且累 也还是佩服编剧能创作那么多剧情 如果电视剧的话，拍个50集应该没问题 不过就是如果可以爽大于虐就好了