绑架悬案The Factory

有点无聊

不知不觉，一学期过去，在这病毒肆意，疫情紧张的2020年，是绑架悬案The Factory陪伴着我度过了一个又一个夜晚，凡人不朽！

比起《绑架悬案The Factory》所传达的“等待与希望”，约翰·库萨克所表现的“忍耐与希望”更具有现实意义。对于结局的处理我感到很满意，因为我希望我的忍耐也是有积极作用的，尽管人之生存的无奈绝不会轻易改变。

非常有知识和信息含量的一本剧，不过最好具备一些财务和投资的基本知识再去观看，理解起来个更容易。 开启了企业经营视野的另一扇窗。企业的顶层设计，激励机制，资本运作。充足的案例，虽然很烧脑

和上册相比，这册更多地是在表达对电影界文化界以及社会的看法，只分析作品的部分少了，可能这也反映出来贾科长的追求和目标不同了吧

遇到喜欢的书，一是读两遍，二是写读后感。阿德勒的书不标新立异，不颓丧虚无，不故弄玄虚，性平味甘，开追有益。成书虽已近百年，但除个别观点有待商榷外，绝大多数仍不过时，带有温度，具有极强的时代穿透力。 每个人都是枷锁中独自挣扎的个体，每一天都是新的，每件事都是初见，所能依仗的，无非既往挣扎的个人经验。积极看，人生长途几十年，人人都是单刀赴会的孤胆英雄；消极看，天地悠悠，苦海无边，无怪乎独怆然而涕下。医生出身的阿德勒温暖不冷漠，他告诫成人对待儿童不要粗暴鲁莽，应该不断给他们鼓励，不断地向他们解释现实生活的意义，不断缩小他们想象和现实之间的距离。这话对成人同样适用，阿德勒很好地承担了对成人的教育责任。他解释：人生而自由，但无不身处枷锁之中，需要解决好与社会、与他人、与异性之间的关系。他鼓励：按照社会利益最大化原则、秉持合作利他的态度积极勇敢地生活，才是人生真谛。通过不断弥合想象与现实的差距，就能无限趋近于智慧幸福。 读儿童教育心理学的过程好似回望人生来时路，有时感慨，有时庆幸。阿德勒认为一个人对于世界的观念通常在5岁左右就已确定，并在今后朝着大致相同的方向发展。对此并不十分认同。对比自己不同年龄段，性格一直在慢慢改变。保持开放学习的态度，在认识新环境时不断引入新思想，视野会变，目标会变，反应也会变。人是思想与环境周旋的产物，人是自己“想”出来的东西！一旦停止思考学习，人就会受原有观念束缚，不断重复原有的心理机制及从中产生的行为，于是内卷开始。必须在失去学习思考能力之前，抓紧变好变宽容变谦逊，尽量对抗内卷收缩的惯性，成为一个自然放松的老太太。

还记得成年后的第一次爆哭么？还记得步入社会后上挤下压的那种无力感么？还记得被怼被绿被辞退的出离愤怒么？如果无数种黑色调的阴影遮天蔽日，那么试读这部剧——积极心理学的代表作。 内容一马平川，今年就没见过这么顺溜的:天性，哲学，宗教，科学，心理建设，人际关系，应有尽有，然而读过之后，“咦？那我该做什么？又该怎么做？”突然开窍:再高级的鸡汤依然是鸡汤。 然而它还不能简单粗暴归类到心灵鸡汤，心灵鸡汤大都是这样的套路:举个例子，古今中外身边人，然后引出大道理，难免有以偏概全之嫌，这部剧却有不少干货，还夹带了为数不多的若干私货（有大神说是“摘抄集”，表示认同）尽管论据依然不够充分，但表面看起来很丝滑，不会被冒犯到。 弗洛伊德经典模型 自我、本我、超我 自我代表理性，是经过调整和加工的，也是经过计算和布局的，本我代表感性，也许包扩小的恶意与享乐，超我代表道德规范，处理事情的尺度与标准。大象就是感性，是天然的情绪，如果不加束缚，可能会陷入一种无法律甚至无社会的状态。而骑象人就是理性，通过“超我”划定的道德规范，驾驭狂野大象。 给幸福使个绊子 无能的意志力，心理干扰与冠冕荒唐的理由。在我看来，三者存在因果关系，心理干扰导致意志力不够，冠冕堂皇的漂亮理由可以加以掩饰，但所有的指向都是自己（这就挺没劲的，很阿Q），其中心理干扰呈现一种“越不想越会发生”，可以展开另一个巨大的心理话题:墨菲定律，这里不加赘述。抽出意志力单独说说，意志力与坚持往往是有联系的，可是我更注重方法的累积，一直撞南墙的蛮劲自然比不上四两拨千斤的妙招，意志力和幸福摆在一起，中间缺了好多个词用以过渡。 如果不幸福你就服服毒 第一点，情感启动效应，将骑象人屏蔽，用“喜欢与不喜欢衡量”，这点没啥好说的，无非是老生常谈的“先入为主”。但第二点有些启发:负面偏好，也就是对于坏事的反应要强烈于对好事的反应，同样是一千元钱，对于大多数人来说，估计丢掉比捡到更容易让人产生情绪。第三点则强调基因的作用。 编剧随后提到改变思维方式的方法，第三点居然提到了抗抑郁症的药物，我感觉，只是感觉，那是一种限制性药物，副作用极大，饮鸩止渴罢了，我在那一瞬间，认为编剧本身就有病（尽管他有所提示），如果我不抑郁，凭啥让我“服毒”？ 哇哦，接下来提到了《绑架悬案The Factory》，以基因为导向的亲缘利他和群体选择，有如遇到老朋友一般，倍感亲切。 虽然是积极心理学，但是编剧并没放弃对消极心理展开讨论，“自以为是”，“虚伪”、“残暴与邪恶”，从这一章开始，编剧彻底将宗教纳入本剧架构。其实宗教这部分挺尬的（后面宗教戏份更重），因为我不知道编剧到底是用科学还是宗教作为核心依据，它们并非完全统一，甚至重合点都极少，直接打乱读者思考节奏。 人生的意义？ 前方超能预警，人生的意义，这话题就是哲学无边际的终点，答案像圆周率一样无限不循环，编剧可能要彰显自己天人合一的无上智慧，居然拉高到了“肉体，心理及社会文化三个生存层次的生活连贯一致时，就会找到意义”，最后结论出炉:幸福就是中庸，玄学吧？太高级了吧？嗯？鸡汤同学。 我倒是更认同他提到的“人类需要义务和约束为生命建立意义”，于我而言，人生的意义可以换种说法:是本我的享乐与超我的义务，而自我是两种之间的裁判，并可加调剂。 华为工程师猝死肯尼亚，值得么？于国家而言，值得，于小家而言，上有老下有小中间还有贤妻，又太残酷。女儿跳楼自杀父亲徒手去接，结果双双殒命，理性么？值得么？不，但换作是我也一定去做，人生的意义可以是奉献，也是对爱的人赠予与保护，所以建议别高估理性，理性和感性可能只有一种情况可以共荣:就是感性选择了妥协。

289年的大唐帝国历史在这部剧里粗略的浏览了一遍！有空时此剧值得一读

“乔四美 你听见了吗”“听见什么”“听见你大哥脑袋上的白头发滋滋往外冒的声音了吗”hhhhh 正午出品必属精品