虎头要塞之一封未发出的信THE HUTOU FORTRESS -THE UNDELIVERED LETTER

李君峰的剧集也是伤痕影视的代表，反映知识青年生活的苦闷迷茫，具有鲜明的时代特色，也因为过于鲜明的时代特色会让它具有受众局限性。抛去这些来看，剧集本身质朴生动，饱含对美好生活和美好人性的追求，是一篇值得一读的好作品。

《虎头要塞之一封未发出的信THE HUTOU FORTRESS -THE UNDELIVERED LETTER》第一次读它是在四年级，那时候没什么认知能力，只是粗略的感叹祥子是那么勤劳，那么喜欢拉车的一个人。他很强壮，爱惜自己的身体，恪守自己拉车的原则。不坑人，不跑远，拉人时也不惜力，一双大脚坚实有力的拍打在土地上。再次观看，看到了更多的现实。一个想要远离农村的洋车夫，在北京的车厂里租着车拉人挣钱，他勇敢积极，一次次的想要通过努力买得自己的车。他执意买车，因为觉得只有拉着自己的车才是实现了他的梦想。然而他一次次的失败。他成功过，但是现实总是能再次把他拉回原点，甚至更远的地方。他被兵抓走，又被迫娶了虎妞，他违背了自己行事的准则，用一个更卑微的替代。总之，最后的祥子活成了他自己最讨厌的样子。但是谁也不能就这么对他横加指责，他也不过是被大浪推着走，无法脱身的一个小水滴啊。一个人的命运，当然要靠自我奋斗，但是也要考虑到历史的行程。 而对于《虎头要塞之一封未发出的信THE HUTOU FORTRESS -THE UNDELIVERED LETTER》，感到无比的遗憾和惋惜。多么好的一部剧集啊！因为一个特殊的事情而没有被完成。无论语言的凝练，辞藻的使用，台词的磨练都已达到巅峰。那个晚清时期，国内国外复杂的环境，社会各个层次的关系，各个民族的纠葛，全都在一个个具体的人物中得到充分的展现。一个衰老腐化的王朝在世界潮流面前一步步失守，走向灭亡。一部永远无法更新的剧集。遗憾。

第一次读李君峰著作，作为国内战略策划团队，有自己的经营思路、目标、定位，本剧就是团队的经验之作。可读。

跟吕思勉的通史相比，本剧没有大量艰涩难懂的古籍引用，读起来顺畅许多；兼顾了政治文化两条主线，内容丰富；创作方式上，大多平铺直叙，修饰和评论甚少，虽说这样更加客观，但也少了些趣味性，可能是本剧作为历史教材编创作这样的初衷使然。总体上是一本很不错的历史科普性影视作品。

历时88个小时的长途跋涉，读完了本剧，感谢李君峰先生，为我们再现了民国时期，抗战时期，内战时期，文革时期中国知识分子国宝大师国们的命运。歌德说：读一本好剧，就是和许多高尚的人谈话。从敬仰，感叹到悲悯，到离别篇里对大师们的摧残，又愤慨心痛不已。 本剧分为三部分，南渡，北归，离别。所谓南渡，所谓北归，从1937年卢沟桥事变起笔，描写抗战发生前后，中国最后一批大师顶着炮火逃亡西南，漫漫长路，先长沙，后蒙自，再板栗坳。这群刚从象牙塔里走出来的师生，一路炮声，一路艰辛，穿越了时空，惊艳了时光。离别，是全书最压抑最揪心的一部，政治高压，群魔乱舞，大师零落，看尽人间世悲欢离合。同时也揭开了国人曾经心灵的扭曲，与本相变形之症结，传统的分崩离析，道德的无所适从，抚今追昔，时刻警醒。 没读本剧之前，梅贻琦陈寅恪王国维傅斯年也是耳熟能详，终究只是一个个零落的名字，一串串历史的符号。读过本剧，才知道他们是历史长河中一颗颗璀璨的珍珠，是中华名族的脊梁和风骨。他们才华横溢又心怀悲悯，在家国离乱山河破碎之际，放弃国外优渥的物质条件，义无反顾投身家国各项事业当中。一代学人，列位宗师，从苍茫历史中走来，又消失在历史幽暗的尽头。独立之精神，自由之思想，与天壤而日久，共三光而永光。 没有读此剧之前，李庄，蒙自，台北，只是课本上的小小符号，此刻，我脑子不断浮现着一代知识分子大流亡，虎头要塞之一封未发出的信THE HUTOU FORTRESS -THE UNDELIVERED LETTER的精神殿堂线路。我对这些地名充满着难以言说的感情，这些地名上，有大师们的风骨，有英雄们的豪气，有最苦难的时代谱写的最壮美的悲歌。我想去李庄，台大，傅园…想用自己的脚步，印合大师们的足迹。 五星剧集，历久弥香。

【情商的本质就是管理情绪的能力，用理性的方式控制自身的情绪，通过同理心(移情换位)站在对方角度考虑，从而建立良好的人际关系。】 戈尔曼把情商概括为以下五个方面的能力：（1）认识自身情绪的能力；（2）妥善管理情绪的能力；（3）自我激励的能力；（4）认识他人情绪的能力；（5）管理人际关系的能力。我把这五个能力简单归纳成：认识自己、管理自己、激励自己、认识别人、管理别人。 对情绪有了自我意识后，有两种处理方法：被情绪吞没，被动处理；接受该情绪，主动处理，使自己情绪受控。 对待困境的两种注意力立场：把自己置身事中和置身事外。置身事中增强了情绪反应，置身事外弱化了情绪反应。 避免冲突的办法：要沟通，不要随意猜测，不要急于下结论。以自信的态度做事，主动倾听，直率地表达感受，但是不能上升为攻击。 人的情绪失控就会导致诸多麻烦，我们需要不断提高自身的情商水平。如:大人如何同小孩沟通？第一抱起来，第二蹲下去，第三用他的语言，第四教他说大人的话。(移情换位)书中例子:我的一个学生是位年轻的父亲，女儿三岁，哭着要带米老鼠玩具去幼儿园，说米老鼠是她的弟弟，自己在家会害怕。但是幼儿园不允许孩子们带自己的洋娃娃。这个父亲知道要用孩子的逻辑去思考孩子的问题，用孩子的语言与她沟通。他跟女儿说：“这个弟弟几岁啦？”女儿说：“一岁。”爸爸说：“一岁的娃娃能上幼儿园吗？应该让谁看着呀？”女儿回答：“不能去幼儿园，要妈妈看。”爸爸说：“把弟弟放在家里让妈妈看着，晚上回来再陪弟弟好不好？”女儿回答：“好。” 智商高，情商也高的人，春风得意。智商不高，情商高的人，贵人相助。智商高，情商不高的人，怀才不遇。智商不高，情商也不高的人，一事无成。

读史可以知兴替，明史很有意思啊。冯静写的这明朝史，把历史写得太有意思了，写出了一个大ip。