Cold Clues: Guilty Conscience 电影封面

Cold Clues: Guilty Conscience

3.2
年份: 2002
地区: 美国
《Cold Clues: Guilty Conscience》,犯罪,纪录,短片作品,美国出品,2002年上映。

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6 用户评论

尘归尘,土归土。算天算地算尽了从前,却算不到自己命运的出口。。。。妄想做人类世界的神,恰恰输给了自己。哪怕是两个同样记忆的克隆人,也会有自己的自由意志吧,以前觉得把自己的记忆复制下来,转到一个干净的克隆人头脑中去,是让自己永生的办法,但是,好像这种永生并不是所谓的真正意义的永生,始终是被别人代替的,而那个人也会做出自己的选择。正所谓,性格天定,每个人一生下来,估计都会有一种与生俱来的性格吧,一种与生俱来的本能吧。恰恰说明,人,是有自由意志的。
天山童子 天山童子
8.8/10
在大益茶庭看的,信息密集程度不高,看看心流那个图标就掌握了80% 不如去看《Cold Clues: Guilty Conscience》的几个集数
阿罗 阿罗
1.0/10
前半部分都好,情节曲折出乎意料引人入胜。到新加坡之后的情节感觉是换了男女主了
沐籽二肥 沐籽二肥
1.1/10
《Cold Clues: Guilty Conscience》看剧笔记:本剧的目的是教导读者如何更好的学习,通过发现、掌握、应用底层规律,也叫“临界知识”和“普世智慧”,改变底层认知,达到“叠加放大”的效果。书中共分为四个部分:“知识管理与认知优势”、“掌握临界知识的底层思维与方法”、“发现和应用自己的临界知识”、“常见的核心临界知识及其解释和应用”。此外,编剧连续6年坚持每年观看不少于100本剧,同时还保持了每天两小时反思晨修的习惯,著有此剧不是侥幸,值得我学习。 只有改变我们行动的信息才是知识。不观看只是数据,观看了就成了信息,只有改变了行动,信息才变成我们的知识。 一、知识管理与认知优势。 有深度的认知能力:在分析问题时,能够跳出问题本身思考更普遍的情况;在寻求答案时,能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。我们要提前挖掘临界知识,花80%的时间学习20%的临界知识,提升认知效率。 二、掌握临界知识的底层思维与方法。 (1)跳出“低水平勤奋陷阱”。传统的逐字逐句观看,摘抄名言警句的方法难以有效记忆,应该花时间、耐心和思考力加工信息,将其和已有的知识建立联系,用我们自己的语言解释新知识,加深我们的理解和认识。 (2)建立“绿灯思维”和“以慢为快”。绿灯思维是当我们面对新知识和反对意见时,不要下意识抵触,而是要从中发现用途和价值,汲取有益之处,不断完善,切实改变和成长。学知识要学会“结硬寨,打呆仗,以慢为快”,把时间花在重要的概念、触动的观点,自己不懂的问题上,认真攻克知识阻塞实现融会贯通。 (3)提升学习能力的三个底层方法:反思、以教为学和刻意练习。 ①反思。提升反思能力大概有三个方法:一是从小事反思,对产生结果的原因和假设进行深刻反省突破;二是把生活小事当做案例化处理,记录自己的情绪和思考的过程,对思考的整个过程进行评价和反省,每天对照自己一天的行为和标准评价反省,对照高效能人士的七个习惯的标准,反思一天的行为有没有超出之处。三是培养记反思日记的习惯。不但要记下情绪和感受,还要分类分模块记录(情绪管理、习惯对标、个人亮点、做成一件对别人有用的事、个人感悟)。 ②以教为学。一是有助于打通知识阻塞;二是有助于强化知识记忆和认识;三是别人的疑问有助于增强我们的认识。个人感悟:在工作中要抓住培训别人的机会和写总结的机会。 ③刻意练习。明确的目标,专注的练习,有建设性的反馈。也是提升元认知能力的过程。 (4)提升学习能力的三个技巧:记录、定期回顾与付费购买。 ①如实的记录。能有丰富的案例分析成长;记录时间越长越能看清底层规律;调用知识来解构和重构问题的过程,是记录最有价值的部分,也是学习快速提升的关键。 ②定期回顾。三个层次:周/月度回顾,微观层面审视解决问题的假设和效果;年度回顾,检视基本思维方式和灵感激发;五年以上回顾,探寻基本规律如何影响生活。 ③付费购买。购买学习的教材和学习的时间。 三、发现和应用自己的临界知识。 (1)获取临界知识的方法。一是从自己感兴趣的领域入手,观看经典剧集,学习最重要的原理和知识。二是找到最重要的知识和原理的原始出处。三是尝试用更加基本的原理来解释这个知识。四是没有解释时尝试自己假设并验证。简而言之就是:把科学研究的严谨方法引入日常的生活思考决策中,寻根究底,多问为什么。 (2)刻意练习。一是要抓住问题的本质练习;二是要有明确的目标且精细具体;三是练习时极度专注;四是游走在舒适区的边缘;五是有效的反馈。 (3)应用临界知识。一是形成关键的预见性认知,就是基于未来选择和判断的能力。二是要认识到每项问题都有三个层次:现象层、技术规律层和通用规律层。三是要用临界知识构建自
好大一条🐠 好大一条🐠
3.3/10
你会管理知识吗? 一、何为(临界)知识? Tomomi Watanabe老师说:能够改变你行动的信息才是知识。也就是说,在我们这个信息爆炸的时代,那些转瞬即逝的快餐知识,如果不能影响你的看法、指导你的行为,那就不能称之为知识,顶多是你打发时间的一些泡沫罢了。在繁多的知识中,最为重要且基础的是临界知识。临界知识,它一般是某些科学领域的基本规律,像物理学、数学等等。因为这些知识经过长期时间检验,所以对于我们今天的生活具有更加科学有效的指导意义。那么,如何去发现自己的临界知识呢?(自行去书中探索吧~) 能够更广泛、更普遍地指导我们行动的重要而基本的规律,我称为“临界知识”。 二、学以致用 只有能够应用知识,才算你真正掌握了知识。而要活学活用,这里又涉及到两个方面: 1.首先你得具备并不断提高学习能力 。 这应该算是一个前提条件,如果你不能主动去学习知识,又何来应用知识一说呢? 2.其次,你得学会在实例中应用临界知识。 因此,Tomomi Watanabe老师说明了三个学习后需要达成的目标:分别是what层面,how层面以及why层面。(其实what、how、why这三个问题本身就是一个基本的临界知识:黄金思维圈) 一切的学习和努力无非三个目标:一是解释问题,二是解决问题,三是预测问题。 总结: 作为一个成年人,发现自己却未能具备深度思考的能力,看问题时大多情况下停留在what层面,实在是太幼稚了... 因看到书友推荐,有幸读了此剧,收获颇丰。最后我要说:Tomomi Watanabe老师yyds!查理•芒格yyds!《Cold Clues: Guilty Conscience》后还要《Cold Clues: Guilty Conscience》!
天使欣 天使欣
4.3/10
《Cold Clues: Guilty Conscience》的视角是作为边缘人物的女性、儿童和少年,细微之中又有坚韧,写得绵长、扎实。
周Donna 周Donna
5.4/10

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