Cachetazo, El

那时年少的我第一次观看，认识到了苦难，美好，险恶，善良，由此无惧人生的波折。也能心怀傲气，顶天立地。但仍然会圆滑世故，享受生活。

好剧，越早看越受益。编剧的方法很科学，既具有普遍性，也有针对性。 学习的哲学：以我为中心、高效的大脑运转。 学习的策略： 1.思维导图（分类、分层），站在宏观看全局再补充细节，这也提醒我思维导图写的时候是不是也得这样的思路。 2.全流程管理，从预习到复习。以及从接触到测试。真正循环了几次。每个环节做到了高效吗？预习更正了我长久来的误区，预习取决于老师的速度、你的基础、反应能力、全班的水平、难易程度，有些不用预习，有些预习堪比自学，具体怎么预习，也要遵循提取策略和结构策略，让大脑动起来。也更正了我对考试的态度，考试是学习的一部分，有了考试才结束一轮循环，循环的越多效果越好。 3.提取策略。就是输出。要背的内容试着背出来、听过的课试着回忆出来、讲出来，这里提到真人版费曼学习法，增加了指出问题、提出问题这两个测试，如果发现问题及时查漏补缺再次循环。 4.时间安排策略。集中复习某科目、某集数，分散复习记忆性质的内容。初中计划高中，高一计划高三等等。 最最打动我的还是编剧从众多模糊的经验中凝结的概念，高效大脑运转，并且始终提醒大家务必通过意志力去克服、坦然接受，掌握了这个核心就成功了一半。 文章彩蛋中讲到个人经历，觉得这真是个理论和实践结合的智慧型老师。有些家长恐怕都做不到觉察孩子的状态、语言、想法，市面上有很多学习方法的书或者成功学，看的会上头，但执行下来还是有问题。只有本剧通过大量案例、学生、细节告诉你原因在哪，使得你清楚的知道自己缺失什么、应该怎么做。

很喜欢书最后关于幸福的两句话: 幸福是相对的 卡德·布德里斯（Caed Budris）所说：“幸福是已得到满足的欲望与酝酿中的欲望之间的空当。” 整本剧围绕着如何建立习惯，看下来精华如下: 每当你想改变你的行为时，你可以问自己几个简单的问题： 1．我怎样才能让它变得明显？ 2．我怎样才能让它有吸引力？ 3．我怎样才能让它变得容易？ 4．我怎样才能让它令人愉悦？ 如果你想要更好的结果，那就别再设定目标，转而全力关注你的体系。 不求拔高你的目标，但求落实你的体系。 改变习惯的最有效方法不是关注你想要达到的目标，而是你想要成为什么样的自己。 而知道在多的方法，不去实现，不去坚持一切也都是纸上谈兵罢了，方法只是让我们更有效率的途径。关键还是去做！

父辈的炫耀

特有艺术感的一部作品，让我爱好不已，犹如看了一场搭台演奏的戏曲。 从来都不知道，剧集原来还可以有这种写法，挺佩服这种新型创作风格的。 整个故事节奏，都掌控的非常好，一人一言，让所有情节都贯穿从一，毫不拖沓。 从晚清的酷刑中，也让我们看到了官场的腐败，与德国军相勾结，全然否决了百姓的存在。 这是一场大悲剧，却又有着以小见大的细引子，一切都是那么的理所当然，却又残忍至极。 刽子手，虽说行行出状元，可如此心如铁石之人，我当真是欣赏不来。 赵甲作为执行者，哪怕有再好的手艺，却也是把自己往深渊更推进了一步。 起初，我不理解孙丙为何拼死不逃，越往后越觉得，这是一腔孤勇的自我证明。 人都有怜悯之心，看到比自己处于弱势的人，多会关怀之，而这猫王是自我‘耶稣’化了。 他扛过了酷刑，也熬过了数天，是非与常人的胜者，只是，换茶馆待客，谁不愿做一凡者。 猫腔，该是一种小众文化，从未曾听闻，只让人想起家乡的花鼓戏，甚是想观演一场。 曾经的文艺娱乐，有太多都被时代给遗忘，而年轻一辈也更追求新潮，少了传承和喜爱。 这部作品，是一个很好的纪念，它的存在，会让翻到这些文字的人，追念曾流逝的历史。 社会，一直是处在变化中的，但我坚信，很多人性的优劣，不过是换了一种表现形式。 正如编剧所言，每个人都会在不同的时刻，扮演着施刑人、受刑人或者是观刑人的角色。 End 喜欢的朋友可以关注微信公众号:微笑813

这应该是女主初出茅庐逐渐成长的女法医手记第一部，之前先看的证词，虽先后顺序被打乱倒不影响观看的兴致、剧集的走向。

《Cachetazo, El》除了读，更应该理解，内涵丰富、意义非凡！品读是必要的！

这一次，我要让她住进我的日常，保护她的天真，成为此生的不虚此行。