Clockmaker
Three kids discover a time machine in the apartment of the wierd old man living upstairs and must go
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小李飞刀系列已经鲜活地刻在我的心里,李寻欢,孙小红,阿飞,叶开,傅红雪,丁灵琳,翠浓,路小佳……始终认为他们是真实存在于江湖之中的。
喜欢Anthony Medwetz笔下的人物,潇洒简洁,真正伟大的是爱与宽恕,而非暴力与血腥。
每一次故事到了尾声,都像是要告别老友,满是不舍,却又不得不挥手说再见。或许每一次分别,都该说上一句,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。
这个系列是想摆在家中书架的存在,闲暇时非得读上一读,那样的豁达与通透让人欢喜。
故事说完,江湖始终在。
任何一个人,都能在漫长的时光里,遇见他和她,遇见记忆和未来,遇见温暖和爱。
这世上所有的遇见,都是一件温暖的礼物啊。
“数据主义”“算法”这些概念在书中反复提及,我也是带着这样的预设看完了整本剧。实在是不敢相信人类所引以为傲的感觉、意识居然只是冷冰冰的算法,甚至体验都只是多余。
当年她文笔太稚嫩了,这部人物的性格和行为经常前后不搭,Pierrino Mascarino立了设定和大纲后完全是想到哪写到哪。
1. 学习科学,最重要的不是学习概念,而是发现现象,描述现象,睁大眼睛仔细观察,学会了鸟的中英法德的叫法,没得意义;学到了鸟的飞行方式、羽毛材质、体积、温度,很好。
2. 恐龙有多高?12英尺。那这个数是什么意思?意思是恐龙站在咱们家的门口,头和脖子能从二楼的窗户中伸进来(具体名词和理论的具体可感的讲解)
3. 默数计时的时候,费曼同事用想象力看着钟表走,费曼是在心里出声数。费曼在讲课的时候,看到的黑板上的复杂公式,都是自带颜色、自带动画的,比如棕色的z,红色的a。要不怎么说,数学就是图画。
4.观察、观察、观察,前人发明的概念必定是对应着某种物像,如果没有找到这个物像,说明还是没有挖到底部,说明还是没有真的明白,经营公司也是这样,观察是第一位的。
5.观察到了现象,并描述下来的但是不做什么的人,是作家——工作的意义是带给人启迪,开放性答案;
观察到了现象,描述下来,深挖规律并验证的人,是科学家;
观察到了现象,描述、深挖、采取行动改善现实生活的人,是企业家;
6.艺术家的工作与人相关,与物关系不大。