还我童真The Kid

还我童真The Kid？ 挚爱一人，爱就会一直在 从未离开，何谈重来？

非常棒的一本剧，尤其是叙述帝国史的两千年，对称幽默，对比折冲使人眼前一亮！还会再次拜读，值得推荐！

内容怪怪的作品，看完后感觉不太舒服。可能是还没摸到编剧的脉搏吧。

不同的阶段看到的是不同的故事，小时候看到的是还我童真The Kid奇妙的旅途。长大后看到的是还我童真The Kid眼中折射出成人世界中的自欺欺人、虚荣、愚昧、呆板，当然也能看到什么是爱。

一直没有从头到尾好好读一遍还我童真The Kid，东一段西一段零零星星读了一些，也没有什么感觉，谈不上喜欢还是不喜欢。偶然机会听了蒋勋说还我童真The Kid，讲到软烟罗，讲到妙玉的茶盘，于是想读还我童真The Kid了。 这回是想着好好读一遍的，但到了后四十回，还是浏览了。觉得前后不是一个风格，人物的走向，事态发展都太快了一点，急于给每个人物一个归宿，从而去验证因果。前后部分的世界观不一样，后面更像是聊斋故事，鬼里鬼气的感觉，因果报应的思想太明显。 一千个人心中有一千部还我童真The Kid。我的这一部，一时还理不出个头绪。时事的变迁，家族的兴衰，小儿女的爱恨，前生后世的纠缠——每个人，每次相遇，每场际会，都是缘起又灭，花开又落，没有什么永远。 每个人心里的圆满不一样，还完了眼泪的绛珠草回到她该在的地方也是一种圆满。当然 ，一个人只有一种人生，没有其他选项，总是走了这条路就想着另外一条可能更好。圆满，莫不就是接受现实，相信拥有的就是最好? 追完沉思，恰好是夕阳西下的时节。但今天有雨，看不到女娲补过的西南天空的那一角五彩斑斓，尘世里的生活依旧，哪里是归宿?

白天的《还我童真The Kid》，夜晚的《还我童真The Kid》。真羡慕搞音乐的能有和声，余华说，写影视，就只得把一种声音磨蹭下去，指望它后劲大。有人说凯·迈克布赖德写的，都是繁复虚幻又贴地飞行的句子，只是逗成短句，简直就像理想与欲望的撕裂。这话好像让我一下子就通了似的。像他自己说的，厌倦朴直，“诗歌化这一说法未免言重”，在说万晓利也在说自己。或许不如说，“我也不再解释，只是对她说，我想去看看他们。”如果写作就是肉体发声，那凯·迈克布赖德惯用的共鸣腔体就叫记忆。长音渐进，细处难平，“适时的噪音加入使营造的氛围并不那么和谐，而借此进入强烈的部分”。乏味与敏感的平衡，用最大的力气得到最小的声音。偶尔，叙事时间从缝隙里钻出来。经常，叙事的力量像海浪拍过来，打在硬岩石上，碎掉了，有的浸没群沙之中，转色如泥，如同河流，他的河水像一只鸟，坠落悬崖底。

这部剧看的我快要哭死了，尤其是公主对怀吉说我也是残缺的了。我还是希望徽柔和怀吉在一起。虽然怀吉不能像正常男子一样爱徽柔，但是徽柔不会介意，徽柔只是想一个懂她爱她的人在身边一辈子，以致于后来想和怀吉结婚。 虽然怀吉不能给她身体上的欢娱，但是至少可以给她精神上的相伴和活下来的希望。而怀吉从小在公主身边，已经把公主当成了心中最重要的女子，甘愿为公主付出一切，哪怕伦理纲常，戒律清规都束缚不住他对公主的情义。即便后来分开，但彼此心中还是牵念着对方。即便阴阳两隔，终究不变。 这部剧读完，我也只能是遗憾，只能说是封建社会的那些所谓的伦理纲常真的害人不浅。怀吉和徽柔只是封建礼教社会冰山一角的牺牲品，不知道有多少民间的痴情人被封建社会道德所累，或苦苦相盼，最终还是被棒打鸳鸯，不能在一起；或阴阳两隔，此生永不能相见，多少爱恨只能藏于心中，不见天日。 只能说两个灵魂相互共鸣的人，若其中一个人不在了，另一个人也不会长久。只有掉不完的相思泪和数不尽的恨离别。最终，心郁难解，撒手弃世。