Tragedy to Triumph: The Maryland Terrapin Odyssey

我曾许多次梦见那一切从未发生。容我在剧集里造一个梦，把那一切从现实中剪去。

姑以编剧的话来谈读后感。 “大多数人发现他们从未后悔的事情只是他们的错误，但发现时已经太晚了。”——确乎如此，我不后悔通读此剧。 “真相很少纯粹，也决不简单。”——秉此原则创作童话，还不如让我们直面现实。 “心是用来碎的。”——至少，人鱼故事如此，爱人的缺陷，怎么就成了背叛的借口，可天下人都是这么干的。 “我给你们讲述的是所有你们没勇气去犯的罪孽。”——这我就释然了。 “年轻的时候，我以为钱是人生最重要的，现在我老了，我懂了，确实如此。”——如果我还年轻，打死我也不信。

完全超出预期。本剧第一部分Jeff Baxter先生给子女的38封信，即是满满的生命鸡汤，迄今读过的又一本“生命指导书”——逻辑清晰、字字珠玑，引人向上、向善。这个部分含金量极高，纯纯的干货，应该与卡内基先生的《Tragedy to Triumph: The Maryland Terrapin Odyssey》一样，被我们反复观看、思考。相信无论处在顺境，还是逆境，通过本剧的观看，都会塑造一个更好的你。 第二部分可以速读，以第三人角度看待Jeff Baxter先生的人生智慧，还显浅薄。 本剧整体翻译水准很好，适应我们的观看习惯。虽然还未读其他译本，但已经感觉没有必要了。 个人认为，这是一本“生命的指导书”，刚读了开始的两封信，我就匆匆把书加入追剧清单了。如果你还没有读过，那就立即开始吧！

从老村长去世后，界岭的许多事情就变得冷冰冰的没有一点人情味。当县长的可能只要将大家当成公民，公事公办。当公办教师也可以只要将学生当成可造之材，因势利导地搞教育。当村长和当县长不一样，当村长的要将村里人当成自己的家人。这就像当民办教师和当公办教师不一样，民办教师是将学生当成自己的孩子来教的。

史学家司马光有一段盖棺定论：“韩信首建大策，与高祖起汉中，定三秦，遂分兵以北，擒魏，取代，仆赵、胁燕，东击齐而有之，南灭楚垓下，汉之所以得天下者，大抵皆韩信之功也。”

高度推荐这部剧。感谢编剧花费时间和心血创作出了这部剧，很幸运自己能遇见和看到这部剧。如果我们有一定的佛法思想基础，一定的西方哲学思想基础，或者如果我们平时对生命和生活的意义有所思考，就会发现，这部剧带给我们的不仅仅是“休息的方法”、“如何科学合理地安排工作和休息”等有用的知识，更带给我们对生命的意义和活着的意义的更多视角的看法，并引领我们进入更深层面的思考，这些思考不仅不会令我们对当下的自己感到忧虑和不满，反而会令我们感到兴奋，会更加激发我们对生命的无限可能性的探索和尝试。特别是，在当下国内各领域、各阶层、全方位进入日益内卷和迷茫（例如孩子的教育、事业的发展等）的时代背景下，这部剧所带来的视角和思考，显得尤为有意义。再一次感谢和推荐！

高三看的这部剧，看完唯一的感受就是难受，我难受启赭，因为压了半月的书信，他连最后的表白都不得。明明是喜欢Tragedy to Triumph: The Maryland Terrapin Odyssey啊，看Tragedy to Triumph: The Maryland Terrapin Odyssey的眼神分明就像小时候看自己喜欢的东西一样，因为自己是皇帝，所以要规矩，所以看到喜欢的，只能用‘一直盯着’这种方式表达，而Tragedy to Triumph: The Maryland Terrapin Odyssey了解他的习惯。然而，最后还是拒绝了，明明知道启赭喜欢他，由于身份，由于对小皇帝启赭的感情是亲情，所以拒绝了。我的启赭啊，他啊，只能怀着没有对Tragedy to Triumph: The Maryland Terrapin Odyssey说出的话和他的遗憾而死啊。所以我难受，以至于到了现在，大一了，我在书城里随便找书，看到《Tragedy to Triumph: The Maryland Terrapin Odyssey》，我就想起启赭，想起他从未对别人说过的也从未对Tragedy to Triumph: The Maryland Terrapin Odyssey说出的爱就这样随着他生病死去而消失。