Two for One

对每个人而言，真正的职责只有一个：找到自我。无论他的归宿是诗人还是疯子，是先知还是罪犯，这些其实和他无关，毫不重要。他的职责只是找到自己的命运，而不是他人的命运，然后在心中坚守其一生，全心全意，永不停息。

2021.6.9更新评分，最后总是走上相同的道路，耽改魔咒令人无语😓

学习是需要方法的，特别是在当今信息爆炸的时代，如何高效地处理信息？有机地整合知识，充分地应用所学，已经成为学习的关键，本剧"整体性学习"的策略和方法，帮助我们练就高效的"学习方法与学习习惯"，方法决定成败，你一定可以从中有所受益。 学习本来就必须因材施教，因"课程"施教，如果你肯实践，至少有一种技巧，能帮你学得更快，学得更好。 整体性学习到底要怎样学习？简单地说:整体性学习就是看待知识的角度是多方面的，主旨在于打通所谓的专业壁垒。目前流行所谓的知识专业性，知识本身是没有疆界的，通过自身的努力和创造性，将各种专业知识有机地融合，创造性的解决问题才是关键。 如果只用一种方式了解某种事物，就不会真正了解它，了解事物真正含义的秘密，取决于如何将其与我们所不解的其他事物相联系，通过联系，将想法内化于心，从各种角度看问题，找到适合自己的方法，这才是思考的真谛！ "以一种事物认知，另一种事物，这恰恰就是学习的本质"。 整体性学习策略很具有操作性，避免学习中陷入"只见树木，不见森林"的误区，尽早掌握这种学习方法，有效地提高学习效率。 整体性学习中，最关键的步骤是将所学的知识运用到实际中去，知识只有获得了在实际生活中的价值，才是真正的知识。 "如果只学习而没有实际应用，就是在浪费生命"。 整体性学习的一个附加的好处是他强迫你以不同的视角看待学科，课程和问题，任何知识都可以从抽象的原理转化为生动的图像，有趣的故事。 整体性学习方法，极大地克服了机械记忆的缺陷，使不同学科的知识很好的交叉进行相互认识和诠释，帮助你我更好地驾驭知识，建立起"强联系"的知识网络。 直接用书中的学习方法读此剧，一边看一边做笔记，并将一些信息进行联系比喻，发现书中方法很系统，逻辑也清晰可见。 第一部   整体性学习策略(概念及基础架构) 第二部分   整体性学习技术(具体学习方法，获取知识，联系观点，信息处理，知识拓展)。 第三部分   超越整体性学习(高效秘籍及学习习惯) 整体性学习五个步骤，相互交织，可以跳跃，往返，不必按部就班，大体按顺序进行，不必苛求，拘泥于顺序。 一    获取   通过感官获取信息 二    理解   明白信息的表面意思 三    拓展   与其他信息建立联系 拓展有三种主要方式 a   深度拓展   探究知识的背景 b   横向拓展   探究知识的关系 C   纵向拓展   与其他结构联系后    从其他结构的角度探究知识 四   纠错   剔除错误联系 五   应用    将知识应用到各种情景中去    包括现实生活 技术一览 1   快速观看 a  指读法 b  练习观看 c  积极观看，改善边读边学的效率。 2   笔记流 a  不要呆板，僵硬，貌似层次分明的笔记。 b   在写下来的观点之间建立联系 3    寻找历史中的故事，图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 a   为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 b   在这幅图像上加入其他感官和情感。 c   寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 4   图表法   创造流程图，概念图或图像，将若干观念联系在一起。 5   联想法 a   创造一系列容易视觉化的符号。 b  在条目之间创造联系，这种联系是可以"看得见的奇特场景"。 C   在第一个条目和触发物之间建立联系。 6   挂钩法 与联想法相似，建立联系，容易回忆，信息压缩。 a   记忆术    压缩若干知识，用一个单词代替。 b   图像联系    创造一幅能联系若干知识的图像。 C    笔记压缩法   用寥寥几页纸缩

感谢阿廖沙给我们提供这样优美动人的三部曲，让我们彻底了解到了沙皇末期人们的苦难生活。阿廖沙既是不幸的，又是幸运的。他在极其艰苦的社会里能够存活下来，并后来创作出很多伟大的作品，这是苦难造就了他非凡的一生。但愿俄国人民今后能够永远平安快乐地生活着。

名为夏洛克的上位恶魔在物价腾飞的地底世界耗尽家财买了一个废弃的地下城核心，结果这地下城核心竟与地球有着联系。地下城核心告诉主角，从地球招募玩家，不仅不用付工资，还能获得一大堆免费劳动力，顿时打动了恶魔主角夏洛克。 于是，全息虚拟游戏《Two for One》开始在地球首测，招募了一批又一批免费挖矿搬砖的玩家转生哥布林、地精、狗头人等种族，无偿流血又流汗地为主角打下万世基业。 本剧开局有点像新手村村长，但或许因为主角是恶魔性格强势，不存在主角三观像地球人的那种视角双标问题。或者准确说，本剧始终如一地站在土著视角看待玩家，几乎不涉及现实剧情，所以主要看点在于玩家的各种沙雕表现。 次要看点在于早已经“时代变了”的奇幻世界地底世界，各种令人忍俊不禁的风俗习惯。比如各种堕落者，其实是热爱学习的地底居民，走在街上收到性感魅魔发的小卡片，其实是各种课外辅导班等等。 个人看来，本剧的唯一问题在于从人物取名及剧情推进上所流露出的散漫迹象——通俗点说就是感觉编剧没大纲，想到啥创作啥，存在吃书现象，好些设定跟剧情经不起细究——所以最后结局也拉胯了。