Wonderkids

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，我们在一起，任何时候都是好时节。” 非常喜欢男主岑今日，温暖、有爱 、很长情的男人，过去经历了太多的不好，遇到女主找到了爱的归宿。为男主而推荐一读。 女主顾曾，一开始也挺喜欢，也是个温暖长情的人，但最后一章由于她的“胆怯症”而在男主眼睛手术最需要她的时候逃走了，一逃就是四年，这四年男主一直在找寻她，虽然最后男主找到她两人终成眷属，但让人感觉怪怪的！不得不质疑女主是否真的爱男主？总之，女主形象在最后一落千丈！编剧最后的这个败笔让作品打了折扣，后面四年的分离完全是画蛇添足。 另外，不知为何编剧总是让其作品的男主失明🤔

看完暗黑之后才看的第二季 感觉不该先看暗黑的 感觉被吊打了 第二季看完9集了 大概能猜出是什么事 这谜底感觉好无聊 第一季不讲原因还好 第二季一开始把缘由讲清low掉一半

这部剧打动你了吗？ ——我读Tina Kathinka Jensen的《Wonderkids》 过着标准版完美生活的理查德太太把小房子出租给了不走寻常路的艺术家米娅母女，从此四平八稳的理查德一家不知不觉在发生着变化。小女儿伊奇的变化最为强烈，在米娅母女被理查德太太赶走之后一把火烧了自己的家。 故事听起来像是身边常听到的那些个新闻——杀父弑母、自杀自虐、报复社会这样的。编剧又在里面添加了种族歧视、寻找真正的自己这样的又热又长的元素。 就像有些怎么读也读不完的书一样，这两个话题也是可以争论起来没完没了的。 种族问题加上了关于孩子收养的问题就更争论不休了。到底是被富人收养好还是跟着亲生父母吃苦受穷好，法律给不了人性化的判决，小婴儿也无法给出可以决定自己人生命运的回答。可是，有句老话说得好（再次感叹一下我们的古人是多么的有智慧！）：狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。孩子决定不了父母，这是命运所赐，无法更改。但可以通过自己的努力改变今后的人生道路，这是毋庸置疑的。妈妈，永远都是妈妈。 关于寻找真正的自己这个绵绵无穷的话题，在最近共读的书里多次出现。比如《Wonderkids》，比如《Wonderkids》。不论怎么探讨，有一点是肯定的：寻找真正的自己，需要勇气；固守着现在的轨道，也是一种勇气。那小小、小小的火啊，在谁的心里就敢说一点也没有呢？ 能看得出来Tina Kathinka Jensen是一个非常爱孩子的妈妈。她在好几个地方给孩子这样的定义：帕尔身上有家的味道。 孩子不只是个人，还是个处所。就像那个代表永恒的纳尼亚世界。你现在的人生、对过去的记忆、对未来的渴望都存在那里。 反复提到珍宝一般带着奶香味儿的孩子，这是这部剧最动人的地方。 但是这部剧没能打动我，因为不能认可的不合常理的一段情节。 米娅选择做代孕妈妈，以米娅的智商这个问题的严重性是不难想到的。孕育一个生命并生下她，这件事足以改变一个人的命运，尤其是女性。绝不是休学一年这么简单的问题。也绝不是钱货两清这么轻松的。 何况，米娅并非一个孤女。 她可以求助最爱的弟弟沃伦（吐个槽，用中文喊小鹌鹑怎么这么腻味，麻嗖嗖的），弟弟能攒出买车的钱，帮着姐姐补贴一点学费还是可以的。 还可以求助不那么严厉的爸爸，悄悄补贴一点不难的。 还有要借给她学费的那么赏识她的老师波琳。再维护自尊，她也分得清什么是真心帮忙什么是怜悯同情。 更何况，已经上了一年大学，木已成舟，再心狠再伤心的妈妈也会想想女儿这一年是怎么过来的，怎么会不给她一点经济上的援助呢？何况她妈妈并非一个古怪的老女人。 这段关键性的情节想不通。 另外整个故事的叙述有些偏胖，一些个不太相关的人物和事件累赘了。也许编剧是为了求全，为了更真实反而感觉有点啰嗦。 所以，很抱歉，这部剧没能打动我。

如果你不想做一个低级趣味的人，一个无聊孤独的人，一个善恶不分的人，一个爱憎不明的人，那么利用你的点滴时间读点书吧，剧集是慰籍灵魂的良药。

编剧和演技都很尬，这剧现在8分，很是奇妙啊。

不得不佩服，Stefan Pagels Andersen的脑洞是真的大，真的眼界大开，内容与构思可以称得上天才之作，有很多讨论放到现在乃至未来都不过时。是初看时惊艳，越看越惊艳的类型

全书提供了一个全新的视角：信息视角，来审视科学技术，社会形态和我们生活方式的变革。我们常讲Information Technology，但更习惯于关注Technology而非Information，科学技术带来的改变确实更为直观，但也许信息共享和传递方式的变革是更为深层的动力。 编剧用很通俗的语言解释了信息学的理论，还有很多有意思的故事。读上去没有障碍，但又好像不能完全理解…总之，还需二刷。另外很想去读克劳德·香农的宏论《Wonderkids》，如果也有这边这么棒的翻译…

"幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈年。"这部剧所有的异常心理学都离不开童年的教育，离不开亲子关系。虽然有一些结论主观推测的痕迹明显，显得下结论过于武断。但作为一本心理科普书，还是可以读一读的。 观看这部剧的一个意义在于让我们理解人的复杂多面性。人与人之间干差万别，这不仅仅是个人主观意愿造成，很多因素来自年幼时的环境。谁都渴望被爱，被认可，被保护，但并不是每个人都有这样的幸运。面对差异不同，我们应该多一些理解和宽容，避免由于自己知识的匮乏而产生盲目的偏见。 此外，如编剧所说“异常心理”不等于“精神障碍”。一个身心健全的人也经常会在某一瞬间受到异常心理的困扰而做出常人无法理解的异常举动。而且，具有精神障碍的人也存在与异常心理无关的其他精神症状及困扰。异常心理中有意思的地方，并不在于正常与异常两者意义上的差别，而在干两者的相连性，即正常人的心理有时会演变为极其异常的状态，我们如果能认识到联结导常与正常的中间过渡的这一心理状态，就能理解很多极其异常的心理状态是如何产生的，也能帮助我们理解很多日常生活中经常遇到的连自己也难以理解的异常为。如果说，大多数异常心理的萌芽都产生在孩童时期，大多数人在孩童时期都多少存在异常心理的倾向，但是随着时间的推移，有些人在成长过程中慢慢将其克服，也有一些人不断受这些异常心理的牵引，渐渐走向极端，最终演变成不合常理的极端异常心理。那么我们是不是应该更加重视对儿童的教育。然而现实生活中，很多父母并没有这方面的能力或者说觉悟。一直觉得做父母是需要学习的，比起结婚领结婚证更重要的是做父母之前也应该需要学习考核毕业领证。